曾国藩读书论

曾国藩读书之道影响深远。本文就其读书目的，读书方法，读书人自身的素质，读书与劳动、环境、及休息娱乐的关系作一粗浅的探讨。     

读书贵在思与悟

读书学习讲“勤奋”、讲“刻苦”、讲“有恒”，无疑是正确的。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。但是要达到更高的境界，仅仅在表面上停留于“勤奋”、“刻苦”、“有恒”是远远不够的，还必须深思之善“悟”之。其实，前人讲读书学习要“勤奋”、“刻苦”、“有恒”，本来也含有深思和善悟之意。有人喜欢引用韩愈的名句“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，     

“读书兴农”与提高农民素质

“读书兴农”活动是在广大农村全面实现建设小康社会的宏伟目标。践行“三个代表”重要思想的战略举措。也是提高广大农民的思想道德、科学化和民主法制等方面素质的基础性工程。若要使此项活动卓有成效地开展下去，必须充分发挥各种要素的综合功能。     

我们为什么读书

常问作家为什么写作,也就常问作为评论者的自己为什么读书。为了心灵?为了生存?为了功利?为了消遣?为了改造世界的抱负?在我看来,从来不问这个问题的人不是读书的人。凡是在这个浮躁的时代,追问这个问题并陷入苦恼的人,也许才是真正靠近了读书意义的人。"我思故我在"。     

从“读书日”开始

在今天这样一个历史的转型时刻，读书给予我们知识、智慧，又或是简单而积极的信仰。同时，读书又是一种长期的“活到老读到老”的活动。今年的4月23日“世界读书日”，我们欣喜地看到了各种形式的读书活动在街头、在校园、在书店举行。这是个良好的开端，但让读书成为习惯和生活方式则是更重要的。作为老师，首先要从我做起，言传身教，师生共同养成良好的读书习惯。愿读书伴我们终身，愿我们的世界因为读书而更精彩。     

名人读书趣说『三』

三贵——清代张之洞主张读书要贵博、贵精、贵通。     

读书如刷牙

大多数人都有这样的习惯，晨起刷牙．睡前刷牙。倒不是说，人们极其深刻地感悟到了刷牙的重要性，而是习惯成自然。一到那个时候，自觉不自觉地就去摸牙刷、牙杯。更有甚者，一次不刷，本没有什么大碍，但自个儿的心里总觉得别别扭扭的，不敢面对而地和人说话。怕一说话，就会传出一股不尽如人意的味道来，有损自己的文雅之相。等回到家中，忙不迭地反复刷洗，此时心里的石头才算落了地。其实，那只是个人的心中有“鬼”而已。[第一段]     

读书使我懂得了生活

“生”,对于一个有吃有穿的人来说是简简单单的;“活”,对于一个身体健康的人来说也是再简单不过的了,但将这两字拼接,形成“生活”一词时,许多人都会思考——生活到底有着什么深刻的含义呢？这时,你不妨去翻一翻摆在书架上的书籍,它一定会使你读懂“生活”这本书。     

读书，别被“书单”左右

2013年4月9日睛也可能受按“方”取药,照“单”点菜的影响,有不少人也是照“单”读书。他们认为“书单”上列的书都是最有价值、最适合自己、最有用的书籍,殊不知列单人列出的“书单”也受各种条件和个人爱好的限制,不一定对任何人在任何时期都适用,所以照“单”读书的办法不一定适合所有的人。     

那时，读书、写作，只能偷偷的……

对如今的中学生来说,“老三届”可能是一个陌生的名字,即使听说过,也难以有多少深刻的印象。但若问起50岁以上的“文革”过来人,“老三届”是个耳熟能详的字眼。而对那些有着“老三届”身份的人来说,这三个字往往有着刻骨铭心的印记。     

读书的“三七开”

南京大学历史系李良玉老师让我去给他带的博士生做一个讲座，无意中说到读书的“三七开”。我和同学们说，一个人真想做学问，在准备阶段，读书有三个“三七开”，这就是七分专、三分杂，七分精、三分泛，七分读、三分疑；而到了研究阶段，“三七开”就该倒过来，变成三分专、七分杂，三分精、七分泛，三分读、七分疑。过后，李老师对我说：“你说的两种‘三七开’，应该写篇文章。”     

读书“游击战”

1月11日 星期四 “今晚又有好书看喽!”在放学的路上我一边跑一边高兴地喊着。回到家，我三下五除二吃完饭就跑到小卧室，关上门独自读起书来。7点钟，爸爸回来了，走进我的卧室，一把夺走了我手中的书，生气地说：“作业写完了没？一天到完就知道看书!”我听了，只得扮个鬼脸，乖乖写作业去了。[第一段]     

天下第一好事，还是读书

古今中外赞美读书的名人和文章,多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事,还是读书。”“天下”而又“第一”,可见他对读书重要性的认识。     

“读书改善教师的生活质量”议

我读师范大学时，学校里有两块“触目惊心”的大牌子——学高为师，身正为范。从楼顶挂至楼底，那气魄，很有“震慑”力。后来看到有的版本却改为“德高为师”，我想，可能是哪里“缺德”了，单方面想突出“德”吧，所以来个“德”高为师。其实．身正便体现着德高，德不高，必不身正，更不能为范。范也是“馊范”。     

我为读书狂--教师该怎样读书

专家呼吁我们教师,应当以读书作为工作生活的第一要著,而且我们也努力这样做。我深深敬重那些在清贫中仍然和书连在一起的教师们。另一方面我在想,如果读书总是和清贫的教师连在一起,“知识就是力量”的话语喊起来岂不底气不足？我们谈论读书的重要时,我们更应该谈论怎样读书有用,     

从“好读书,不求甚解”说起

新的语文课程标准增加了"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点"这样新的表述,强调了语文不仅仅是工具,也不能忽视其人文性。重视语文人文性决定了学习语文不能有很狭隘的功利心,陶渊明之"好读书,不求甚解"正说明了这一点。     

我的读书故事与诗词习作

上窥大师硕儒,下看莘莘学子,中国书香文化播馨久矣。阅读之风几历劫难而不衰而愈见浓郁。“读”字自远古走来,一路腾达,争辉日月,承传文明爝火,迭补万象造化。亦有个小我,在读书中大千世界越现澄明。