江苏中远助学帮老基金会在都安高中设立腾龙“圆梦班”

正本刊讯经自治区党委和教育厅牵线搭桥,9月23日,江苏中远助学帮老基金会在广西设立的第二个"圆梦班"——都安高中腾龙"圆梦班"在都安高中启动。基金会捐资120万元在都安高中设立腾龙"圆梦班",捐赠资金专项用于学生学习生活和教师奖励,其中,用于资助学生学习生活费用90万元,资助标准为每生每年5000元,扶持品学兼优的家庭经济困难学生60人,连续资助三年;用于教师奖励30万元。     

复旦管理学奖励基金会

正复旦管理学奖励基金会(以下简称基金会)是由原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志于2005年9月发起成立的,是中国人自己设立的管理学界第一个奖励基金会。基金会设立"复旦管理学杰出贡献奖"和"复旦管理学终身成就奖"。其中自2006年起设立的"复旦管理学杰出贡献奖"奖励在管理学领域做出杰出贡献的工作者,奖励领域分别为管理科学与工程、工商管理和公共管理。自2012年起设立的"复旦管     

莫因学生的“无私”而漠视规则

我校为奖励优秀学生,激发学生更大的学习动力,同时也为了树立榜样,营造一种你追我赶、奋发向上的学习氛围,特意设立了“青铜”奖学金,凡是在一些学科竞赛或重要的调研考试中获取了好成绩的学生都可以得到相应的奖励。     

莫因学生的“无私”而漠视规则

我校为奖励优秀学生,激发学生更大的学习动力,同时也为了树立榜样,营造一种你追我赶、奋发向上的学习氛围,特意设立了青铜奖学金,凡是在一些学科竞赛或重要的调研考试中获取了好成绩的学生都可以得到相应的奖励。     

国外科技奖励的起源与发展(七)

发展中国家科技奖励的推进由于科学技术发展的落后,发展中国家科技奖励一直滞后于发达国家。前面已经谈到,我国于1898年末开始陆续设立科技奖励。1945年,印度设立了第一个科技奖励"张得拉卡拉·霍雷铜质纪念奖章",授予在印度渔业开发方面做出重大贡献的著名科学家。印度独立后,科技奖励有了较快的发展。1956年,印度农业研究委员会设立了拉夫、哈密德、奇达瓦依农业奖(英文缩写RAK),奖金为1万卢比。1957年,印度科学技术与工业开发委员会设立了禅狄、思瓦鲁普、巴哈迪纳加尔科学技术奖,奖励印度     

建构学生品行规范教育校本课程及学生品行评价体系的探索

设立学生行为规范养成教育培养目标及达标标准,建立"学校—班级—学科"三级学生品行规范养成教育校本课程体系及评价体系,开发应用独具特色的教育奖励用品,创建相辉映的校园文化环境,能为培养学生的公民道德品质、开展良好行为习惯养成教育提供独辟蹊径、初见成效的教育机制与教育方法,为有效解决当前学生品行教育的困境走出一条探索之路,且易于形成鲜明的校本德育特色。     

只设"记功簿"不设"记过簿"

设立"记功簿"是个较好的办法,我们从没用钱奖励过孩子,来自父母的奖励就是这个小本中的一朵朵小红花,它无法用金钱计算价值,却无比珍贵,协助我们培养了孩子许多好品德.     

奏响低年级班级管理的“学生自治”篇章

陶行知先生在《学生自治问题之研究》中提出了"学生自治"的观点,这一观点提示着我们创建"自我管理型班级"的可行性。同样,低年级学生的自治也存在着较大的可行性,所以教师应在班级建设中通过培养优秀的班干队伍、设立轮流当政的竞争意识、开展自我批评与自我奖励共存制度这三个方面来展开班级管理,不仅能培养学生的主人翁意识和责任意识,而且增强了学生的自理能力,以实现学生由他律向自律的转变。     

国家科学技术奖励工作办公室公告

国科奖字第13号 根据《国家科学技术奖励条例》和科学技术部3号令《社会力量设立科学技术奖励管理办法》第十七条、十八条的规定,科学技术部依法注销由杜邦中国集团有限公司设立的"杜邦科技创新奖"、香港亿利达工业发展集团有限公司董事长刘永龄先生捐     

奖励的风险——关于小学教育中奖励行为的思考

<正>一、问题提出奖励,最简单的解释是"做此而能得彼"。我们不禁要问,被奖励者的行为目的到底是"做此"还是"得彼"?"做此"与"得彼"两种利益又有哪些千丝万缕的关系?在小学,教师经常使用奖励,企图让学生的某一行为继续下去,但是学生似乎并没有领会老师的一番良苦用心。换句话说,老师的奖励常因奖励本身存在的风险而失效。本研究主要从教育学、心理学的角度,从小学教师的奖励行为入手,研究小学教师的奖励行为及结果、学生对待奖励的     

奖励阅读,让书香浸润灵魂

为激发学生的阅读兴趣，建设学校优良的阅读文化，我们学校开展了“奖励阅读，激发学生阅读兴趣”的专题研究。在建设“书香校园”、开展丰富多彩的阅读活动过程中，突出对阅读评价的研究，并将阅读作为一种奖励手段，即除了面向全体学生正常开放图书馆借阅图书外，再设立特别的奖励方式。当学生取得成绩和进步时，把阅读作为一种奖励的手段，以阅读促进阅读。几年的阅读实践，激发了学生的阅读兴趣，大面积提高了阅读效率。     

为了每一个孩子

要提高民族学校的教学质量,一方面需从课堂教学的改革入手,因材施教,使学生乐学,并学有所获;另一方面加强蒙古族优秀传统文化的传承,以增强学生的民族自豪感;设立奖学金,奖励品学兼优的学生。     

大禹水利科学技术奖简介

根据科技部《社会力量设立科技奖管理办法》的规定,由中国水利学会申请设立的"大禹水利科学技术奖"于2002年3月获得国家批准。 "大禹水利科学技术奖"是面向全国水利行业的行业科学技术奖。它突破了以往部门科技进步奖的地区、部门界限,将奖励对象确定为凡为水利事业发展和水利科技进步做出贡献的单位和个人,奖励经实践证明具有重大经济效益、社会效益和生态效益的科技成果。我     

中国信息协会设立能源科学技术奖

正近日,记者从中国信息协会获悉,以奖励对我国能源领域的科技进步作出突出贡献的科技工作者为宗旨,为了充分调动广大科技工作者的积极性和创造性,促进我国能源领域的科技发展,推动社会科技进步,协会根据《国家科学技术奖励条例》,以及社会力量设奖管理办法的有关规定,设立了能源科学技术奖(简称"能源科技奖")。能源科技奖每两年授奖一次,设立一等奖、二等奖和三等奖三个等级,奖励项目总数为30项/届。     

“星光”照亮职业梦想

"我是一名来自低保家庭的孩子,我的家庭没有给予我丰厚的财富,但却给了我努力去改变家庭境况的决心……"在2010年"星光计划"奖学金颁发仪式上,作为获奖学生代表,东辉职校的张馨莹饱含深情的获奖感言让现场的嘉宾为之动容。当天,张馨莹等来自上海78所中等职业学校的500名学生喜获"星光计划"奖学金。上海市"星光计划"优秀学生奖学金由上海市教育发展基金会"源恺基金"出资,每年评选表彰一次。自设立以来,已有4500名学生获得奖励,总额达到350万元。今     

奖德金：让德育落到实处

奖德金就是由学校对品行突出的学生给予一定数额的资金奖励,以激励本人及广大学生进一步形成优良品德,促进全面发展.目前我国除部分大学有海外华人资助性质的"德育奖学金"外,暂未发现普通中小学设有类似奖项.奖德金的设立,是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的有益尝试.     

简讯

四川安岳县五交化公司在我校设立秦九韶科学和教育奖励基金,1988～2007年，安岳五交化公司每年向我校提供奖励基金5000元，奖励在我校期间有重大科研究成果和教育成果的教师及取得突出成绩和成果的学生。     

台湾“奖励技职院校教学卓越计划”的实施策略及对“质量工程”的启示

"奖励技职院校教学卓越计划"通过建立竞争性经费奖励机制、引导技职院校进行教学制度重构、鼓励设立教学发展中心和区域教学资源中心,强化了技职院校对教学核心价值的认识,促进了教师教学专业能力的发展,提升了学生的学习成效,增强了技职院校整体竞争力。以朝阳科技大学2015~2016年教学卓越计划为例,阐述了该计划的具体内容。通过对比,分析了该计划对大陆职业教育实施"质量工程"项目的借鉴作用。     

奖励一例

班主任带班的方法是多种多样的,在众多的方法中,奖励就是其中很常见的一个方法,也是一个重要的方法。高二年级下学期,我临时“受命”接任班主任。接任之初,我发现班上读书的氛围不浓。开学半个月后的一次班会上,我宣布了期中考试后将进行奖励的决定,当时许多学生的表情是漠然的。有的学生低下了头,似乎奖励与他无关;有的学生小嘴一撇,好像在说:还不是老套套,就是那几个人得奖,有什么新鲜?“奖励面比较大,不仅奖励成绩优秀的同学,同时还专门设立‘进步奖’,奖励那些成绩进步较大的同学。”我的话开始引起不少同学的注意。“以班委会名义奖励…     

地方

正河北省出台科技奖励制度改革方案近日,河北省政府办公厅印发《河北省科技奖励制度改革方案》,旨在进一步完善科技奖励制度,发挥科技奖励激励自主创新、激发人才活力、营造良好创新环境的作用。据了解,与河北省现行科技奖励制度相比,改革后的科技奖励制度重点有以下变化:一是设立奖励委员会;二是将"国际科学技术合作奖"改为"科