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竺亚飞 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
兴趣是最好的老师,中职语文教师要不断更新观念,建立良好的师生关系,创造快乐的课堂教学,多让学生体验成功,拓宽课程资源,激发学生学习语文的兴趣,消除他们的学习障碍,增强他们的自信心。 相似文献
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近年来,中职语文教师感受最深的就是现在的中职学生的素质大不如以前,不仅如此,学生学习语文的兴趣也不高,语文教学质量很难得到提高。若想改变语文教学这一现状,笔者认为,应从语文教学中培养学生学习语文的兴趣入手,让学生意识到语文学习的重要性和语文学习过程中的乐趣,从而对语文产生兴趣。 相似文献
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兴趣是最好的老师。面对中职学生语文基础知识普遍掌握不牢的现实,语文教师有必要通过拓展教学内容、改进教学方法,以培养兴趣,调动学生主动学习的积极性。 相似文献
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张友侠 《语数外学习(高中版)》2013,(7):117
在中等职业学校,语文是中职学生必修的主要文化基础课,它对于提高学生的道德品质和语文素养,对学习其他学科知识,形成综合职业能力以及终生学习能力具有重要作用。语文教学不能仅仅局限于课堂上,学习语文兴趣的培养,也不能仅仅依靠课堂教学。教育心理观察表明,丰富多彩的语文课外活动符合中学生好动、猎奇的心理,它能创造各种情景和条件,激发学习动机,使学生兴趣盎然,活泼愉快。 相似文献
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刘旭 《读与写:教育教学刊》2022,(4)
在中职教育课程体系中,语文课程具有文化基础地位。但从目前的实际情况来看,部分中职生对语文课学习兴趣不高,学习效率较差。如何走出这样的困境呢?针对中职语文的“学情”和“教情”现状,结合中职语文和中职生的特点,来调动学生学习的积极性,培养学生学习语文的兴趣。 相似文献
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谈中职学生语文学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
谢昌国 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
职业教育,是国家教育事业的重要组成部分.其中,语文课程处于重要地位.语文学习的关键是培养学生的兴趣.面对学生的学习兴趣普遍不够浓厚的现状,本文主要论述如何激发和培养中职学生语文学习的兴趣. 相似文献
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英语教学是一门艺术,教师需在教学中有意识地培养学生对英语持久的学习兴趣,激励学生处于良好的学习状态,使他们对英语乐学、善学、会学.教师在教学过程中也要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,培养其学习英语的热情. 相似文献
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中等职业学校学生没有升学压力,对学习缺乏兴趣,如何调动学生的积极性,使学生参与到课堂中来,成为课堂的主人,是一个重要的问题。针对学生现状,教师应利用丰富的网络资源,采用多种教学手段、学习策略,把知识的学习与语文素养的提高相结合,培养学生的学习兴趣,发挥学生的自主能动性。 相似文献
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长期以来,传统教育把掌握知识理解为对大量经验、定义和事实的记忆和复述,强调学习者个人主观努力的机械识记与模仿,提倡“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,评判学习者的答案的标准往往是统一或单一的。因此,课堂教育也就成了“一言堂”,教师满常灌,讲得口干舌燥,学生囫囵吞枣,学得身心疲惫。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着现代教育事业的不断发展和进步,中职学生专业素质培养成为目前各个中职院校比较重视的一项工作。其中,遗传学作为一门繁杂、抽象、枯燥、学生难以理解和学习的课程,在专业教学中备受重视。中职学生学习基础相对较差、存在一定的自卑和恐惧心理,导致其学习兴趣较为低下。要想更好地进行遗传学学习,中职学校和教师就要能够从教学方法改进、教师专业素质培养方面入手,积极提升学生的学习兴趣,获得更加显著的学习效果。 相似文献
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甄洪梅 《读与写:教育教学刊》2012,(7):243
步入中等职业学校的学生大部分是纪律差、学习成绩差、无法升人普通高中的学生,进中职学校是他们无奈之下选择的结果。许多学生在入学之初就对数学学习产生恐惧,但是,数学是一门重要的基础课,教学质量的好坏直接影响到专业课和其它学科的学习进程,因此,作为教师应该千方百计地激发学生学习数学的兴趣,使他们喜欢"枯燥乏味"的数学,从而提高教学质量。 相似文献
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古人云:“教人未见兴趣,必不乐学”。兴趣是最好的“启蒙”老师。作为中职语课的老师,在教学中如何培养学生学习兴趣昵?笔认为应当从以下几个方面努力: 相似文献
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《九年义务教育语文新课程标准》指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣。”学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力,而且也能提高学习效率,达到促进学生智力发展的目的。如何激发学生学习语文的积极性,培养语文学习兴趣,值得我们进行探讨、研究。结合《九年义务教育语文新课程标准》的实施,我就语文教学如何激发学生的学习兴趣,从以下方面谈几点认识。 相似文献
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浓厚的学习兴趣可激起学习者强大的学习动力。因此,教师在教学中应注重调动学生的学习兴趣。作者就中职语文教学如何培养学生学习兴趣,提高教学质量提出了自己的几点看法。 相似文献
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语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣课程.提高学生的兴趣是一门教学的艺术.教育家夸美纽斯指出:"兴趣是创造一条欢乐的光明的教学环境的主要途经之一."俄国文学泰斗托尔斯泰说过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣".我国古代的大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."由此可见,教学中激发学生学习兴趣是何等重要. 相似文献