如何提高焊接专业机械制图教学质量

机械制图对于钳工、车工、电焊工尤为重要,要想成为一名好的技术工人,不识图,不会制图,在生产实际和技术交流中就会处处碰壁。因此,机械制图是培养技术工人并使其熟练掌握专业知识和技能的必不可少的重要课程。焊接专业的学生,如果只会焊接,就不可能成为真正的技术工人。笔者就焊接专业的机械制图课如何来上才能提高教学质量谈谈自己的粗浅看法。     

浅议如何激发并维持学生对《机械制图》课的兴趣

中等职业院校课程中《机械制图》是一门基础技术课程,它为学生后续课程的学习和实际操作以及未来工作实践打下重要的基础。中职院校是培养技术人才和一线生产工人的专业院校,因此上好《机械制图》课就能为学生未来职业生涯打下了良好的基础。     

浅谈《机械制图》教学方法

《机械制图》是全世界工程界通用的语言,也是机械相关专业的一门理论性和实践性都非常强的专业基础课,在《机械制图》的课堂教学中采用有效的方法才能克服传统教学中存在的死板、单调的弊病,提高学生学习的效率,培养出合格的专业技术工人。     

机械制图课程改革的实践性探索

1前言机械制图是机械工程、机电技术、机械制造等相关专业的重要专业基础课程之一,由于它涉及的技能要求较高,而且理论联系实际密切,与数学、平面、立体的空间思维相对应,特别是联系实际的内容较多,教学中需要从教材体系、教学方法、考核和实践教学等各个环节进行改革,以提高本课程的教学质量,培养学生良好的操作技能,适应新时期对专业人才需要的基本要求,培养和造就一大批具有专业技能和操作能力的一线技术工人。2机械制图课程的特点众所周知,机械制图是一门技术性专业课程,它的     

如何联系实际优化制图教学

机械制图是工程技术人员的重要工具和语言．是工程技术人员的基本技能。而制图课作为机电专业的一门专业基础课．是一名熟练的机械技术工人的必备专业知识。如何学好制图课，本文主要从以下几方面探讨。     

学生学习制图的困难及对策

《机械制图》课程,不仅肩负着为专业课打基础的任务,而且直接关系到技术人员、技术工人的设计能力和操作技能的培养、发挥与提高。长期以来,《机械制图》一直被认为是一门重要的专业基础课程,并确定为该专业学生进校后首修的一门课程。从多年的制图教学实践来看,就中等职业学校机类专业的学生而言,学好制图不是一件容易的事,学习中存在许多困难和障碍。学生学习制图困难的原因学生方面的原因其一,学生原有文化基础的制约。职校学生是经过中考分流后进入职校的,他们的文化基础普遍不好,中考成绩三四百分进职校成为一种普遍现象。再加上由于高…     

浅谈如何激发技校学生学习《机械制图》的兴趣

《机械制图》是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。同时也是技工学校车、钳、铆、焊、数控等专业的一门重要的专业基础课程,因此,机械制图教学质量的好坏会直接关系到学生对后续其它专业课程的学习。     

如何学好《机械制图》的教学方法

在职业中学机械类专业所设置的课程中,机械制图是一门最重要的技术基础学科,机械制图课程的地位体现在"三性"方面,即重要性、技术性和基础性,它是为学习后续专业课程铺路的基础课程,因此学好机械制图就显得特别重要。     

提高高职焊接专业实践技能初探

焊接技术是制造业的重要组成部分.我国已成为世界范围内的焊接产业大国,高技能型焊接人才的需求日益增加.高职焊接专业学生应具备“精操作、识工艺、会检验、懂管理”的能力,因此在教学中如何培养出符合社会需求、能立足企业发展的高技能焊接人才是高职教师的首要任务.本文就高职焊接专业实践技能教学中,通过提高教师教学水平、合理选择实践项目、加强校企合作、引导学生认识专业特点等方法,以激发学生学习兴趣,提高实训效果.     

《机械制图》教学中的几点体会

《机械制图》是机械类工种的一门重要的技术基础课,是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程.在《机械制图》课程教学中要培养学生对物体的观察力、培养学生对物体形象和投影特性的记忆力、培养学生对物体形象的思维能力.     

谈机械制图的教学

机械制图是培养中级技术工人不可缺少的一门重要课程。特别是机械专业毕业的技校生，更要能准确地运用“机械技术语言”。本文从培养中级技术工人的角度，谈谈机械制图的教学。教师素质是关键机械制图教学与其它学科的教学活动一样，自始至终都是在教师的主导下进行的。首先，教学活动中，学生的学习效能是在教师的引导下，通过积极主动地投入学习活动才得以发挥出来的。其次，教学手段在教学活动中的效能也是通过教师的正确使用才得以发挥。再次，教师的思想意识、行为举止、道德修养、情感等都会对学生产生潜移默化的作用。教师不仅是教学…     

浅谈机械制图教学中形象思维的培养

社会发展要求学校培养的技术人才应具有良好的适应性、创造性和预见性，而创造性的培养已成为现代教学论十分重要的一项原则。机械制图教学中形象思维的培养就是教学论中这一重要原则的深刻体现。机械制图是工科学生必须掌握的一门专业基础课，其内容和教学方式无不与形象思维密切相关。下面就有关这方面的问题作进一步的分析和探讨。     

浅谈中等职业教学中《机械制图》课程的革新

据《2012国家教育大纲》有关职业教育的规划及我国经济发展转型的要求,职业教育,尤其是中等职业教育,应切实围绕培养高素质实用性中,高级技术工人的教学目标展开.因此,一切理论教学的成效必须以能否最直接地为实践服务作为衡量标准。作为中职机加专业重要课程之一《机械制图》课程的教学革新也就势在必行。     

谈焊接专业教学

焊接作为一种连接材料的可靠工艺方法,得到越来越广泛的应用,社会需要大量受过正规教育的高素质的焊接技术工人.本文就焊接专业如何适应市场需求,为企业培养合格人才并提高他们的竞争力提出意见和看法.     

浅析电化教学在《机械制图》中的应用

《机械制图》是职业学校机械类专业中一门实践性较强的专业技术基础课,是学习机械类专业知识必要的理论基础和实践操作基础。在教学中,除了利用传统教学手段和实践手段来加强学生的动手、动脑能力以外．电化教学作为一种现代化的教学手段,具有直观、生动、形象、感染力强的特点,在《机械制图》教学中发挥着重要的作用。现就电化教学在《机械制图》教学中的应用作一简要介绍。     

计算机技术在《机械制图》课程中的应用

中职院校培养人才的方向主要是未来各行业技术型人才和一线生产工人。《机械制图》课程是中职院校专业基础课程,实践性较强。传统的机械制图课存在一定的弊端,为了避免这些弊端,当前制图课多采用多媒体技术和计算机技术辅助教学。用计算机辅助教学替代各种挂图和实物模型可以有效地提高课堂效率。     

如何加强《机械制图》课的教学效果

<机械制图>是中等职业学校机械类专业的一门重要的技术基础课,它对训练学生掌握专业技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用.<机械制图>学习需要有较强的空间思维能力.要达到这样一种能力,在<机械制图>课的教学中就必须安排足够多的时问上机教学和练习.     

机械制图教学中的德育渗透

在我国现有的市场经济大环境下,蓝领技术工人极度缺乏,而我们职业教育则是定向培养技术人才的专业教育。《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课,在教育教学过程中如果能应根据学生的现实需要,很好的确定德育目     

机械制图和CAD课程开发的研究与探索

中等职业学校机电专业机械制图是一门重要的专业基础课程,其主要任务是使学生掌握机械制图的基本理论、基本知识,培养学生的空间想象能力和画图、识图能力.而AutoCAD课程是建立在机械制图上单独设立的一门课程,主要是让学生能够运用AutoCAD软件绘制机械工程图.随着CAD应用技术的普及,越来越多的单位和个人将AutoCAD广泛应用于机械设计、绘图和制造等领域,而传统的手工绘图已趋于淘汰.如何将机械制图和AutoCAD两门课程有机结合,使其成为一门新的课程,已引起众多专业人员的重视.     

如何打开画图识图的两扇门

机械制图是一门专业技术基础课，它是表达机件的图样，也是表达设计意图、交流技术思想、指导生产的重要工具。作为我们中等职业技术学校的学生，其学习目的是达到能够画图和识图。因为任何从事机械方面工作的人员不具备这方面的能力就等于没有看家本领，也就无法人事技术工作。那么如何才能学好制图呢？一、“展开摊平”与“旋转归位”是打开画图、识图的两扇门。在教学过程中，往往会出现这样们培养的学生一来就能顶岗，很受工人师傅们的欢迎。”一种情况，数、理、化学科之忧者，学习制图课并不一定那么得心应手，而其差者却有可能很得行…