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司玉笙 《中学语文(读写新空间)》1999,(4)
那教鞭是白蜡条截的,有二尺来长——黄河故道盛产这种耐旱植物——赵老师一进教室就往黑板上方摸:那是放教鞭的地方,供他专用。赵老师大学毕业后就回镇里教书。书教得好,可很严。看到谁做小动作,也不训,过去就照头上敲。待被敲者呲牙咧嘴地抹头时,他就将教鞭背到身后,好像什 相似文献
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严柏海 《中学政治教学参考》2012,(34):48
我们做教师的尤其是老教师,都曾与教鞭、小黑板、挂图等结下了深厚的情谊,那看似不起眼的简单的不能再简单的教具,却不知陪伴了多少学生,影响了多少学生,成就了多少学生,至今令人深深怀念……教鞭教鞭有竹条的,有柳条的,也有木条的,后来演变成能伸缩的笔式的。那时,我们在讲课的过程中,会不时地用上教鞭,真有一种劲儿,一种风度,一种力量。教鞭在我们手中犹如"惊堂木",那一敲,那一指,学生的注意 相似文献
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刘靓 《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(10)
我好喜欢我们老师的那根教鞭哟。老师的教鞭一头大一头小,大的那头像宝剑的把柄,握在老师大大的手里;小的那头像小小的火箭一样,在黑板上飞来飞去。教鞭一节红色一节黄色一节绿色,在老师的手里一会儿变长一会儿变短,可好玩了!每当老师上课拿教鞭出来时,我的眼睛就一直跟着它转,连眨都不眨一下。我好想好想能拿到老师的那根教鞭,可是每次老师讲完课都很小心地收起来了。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
上课时,张可可看赵老师拿着教鞭挥来挥去,突然咧嘴一笑。他想到一部电影:无所不能的魔法师也是拿着一根教鞭——噢,不,是魔杖——挥来挥去,想变什么就变什么。"赵老师的教鞭好像魔杖耶,"张可可想,"咦,会不会就是魔杖呢?"在电影里,那根神奇的魔杖也是经过唤醒才具有魔力的。下课后,张可可跑上讲台仔细地打量教鞭,嗨,分明是一根金 相似文献
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教鞭何时变成道具。同样是一个物体,在我们手里成了教鞭,而在外教那里变成了道具——这就是传统教育与民主教育的区别。 相似文献
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赵玉良 《北京教育(高教版)》2001,(6):44
我是一名老师,可我却从不用教鞭,因为我牢牢地记住了那个关于教鞭的故事. 那是在我上小学三年级的时候,我的班主任是一位年轻的女老师.她对我们很好,经常给我们讲故事,还常常从家里带些吃的给我们吃.可她也很严厉,上课的时候常常会用教鞭猛敲一下桌子,把正在嬉闹的我们吓一大跳;有时在我们违反纪律的时候,也拿教鞭在我们的头上敲击一下. 相似文献
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