孩子上网，父母可以做哪些工作

当今很多家长很害怕孩子上网，所以他们认为只要家里的电脑不上网，孩子就不能上网。可是这仅仅是治标不治本的做法。当今的时代是“e时代”，剥夺孩子在网上驰骋的权利，是不是也就是剥夺了他个人发展的机会?父母在这里做的应该是学习或了解互联网而不是向孩子”关闭”网络或其他媒体。父母应该做些什么呢?     

不可挽救的精神流放——“荒诞派”思想管窥

关于“荒诞”，加谬在《西绪弗斯的神话》中说：“在一个突然被剥夺了幻想与光明的宇宙中，人类感到自己是陌生人，他的存在实际上是一种不可挽救的流放……”战争打破了人们原有的生活秩序，摧毁了人们以往认为神圣不可侵犯的道德、政治与社会，人的精神支柱一夜之间轰然倒塌，人们陷入了无所适从的茫然恐惧中，一切都是无意义的机械循环的思想也随之而生。     

“双减”带给我们的机遇和挑战

每一次课程改革都会引发我们关于语文教育教学的大胆想象与小心求证。如今,“双减”新政雷霆落地,学校的变化显而易见……校内外作业负担减轻了,学生可支配的闲暇时间增加了。可是,习惯于被安排、被管控、被检测从而被动学习的孩子们,在突然到来的“大礼包”面前,又如何措手?他们有了更多的选择:去操场活动,去郊外撒欢,去学画,去弹琴……     

抗美援朝战争中——中美士兵肉搏纪实

抗美援朝战争中的云山之战，是中国人民志愿军首次以劣势装备重创美军的成功战例。此役被日本陆军自卫队干部学校收入《作战理论之门》一书，该书说：“……其主要原因是他们忠实地执行了毛泽东的十大军事原则，对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力进行包围，并积极勇敢地实施了夜间白刃战。”[编按]     

美国当代大学生状况评介

美国当代大学生状况评介夏人青６０年代后期，正当我国处于“文革”大乱之时，美国也发生了声势浩大的学生运动，他们反对侵越战争、反对种族歧视，给美国政府造成巨大政治压力。在美国的高等教育研究以及社会学和政治学著作中，当时的学生运动被称为“学生行动主义运动”...     

“80后”：教师新概念

曾几何时，他们还是家长掌中呵护备至的孩子，曾几何时，他们还是老师眼中活泼好动的学生；他们被称赞为“朝气勃发”、“自信乐观”，他们也曾被某些人诟病为“温室里的鲜花”、“垮掉的一代”。如今，这一群被时代打上了烙印的“80后”，又重新出现在了可以肆意挥洒青春的校园。可是这一次，他们＇-3中有些人却变换了一种身份，手执教鞭迈上讲台，成为了教师中的新鲜血液。这个带有浓厚时代气息并被赋予特殊涵义的群体，在“独生子女”这把双刃剑带来的担心与惶恐中，正在向我们走来……[编者按]     

足球的美国兄弟——橄榄球

生活在美国本土之外的许多人对于美国人最热爱的运动都知之甚少。实际上，若是在美国之外提到这项运动，很多人都会把它跟另外一项运动搞混。绝大多数人认为足球只是一项用脚把球踢进对方球门的运动。可是同美国人讲足球，他们想到的却是一项完全不同的运动。橄榄球（即美式足球）更多地依赖运动员手上的技巧，而不是脚法。     

理解教育：理解和改变弱势学生的地位

现行学校中存在着弱势学生。理解教育认为弱势学生是一群在教育过程中丧失或被剥夺了某些本该属于他们的正当权利的人。为了改变他们的弱势地位，教育要重构主体观，关注“边缘”地带，让弱势学生在活动中形成和彰显主体性。     

体育教学训练中的运动创伤及预防措施

一、日常体育教学训练中发生运动创伤的主要原因 (一)思想麻痹大意，教学训练过程中盲目自信，对发生运动创伤的严重性认识不到位。在日常的教学训练过程中，许多运动创伤的发生，都与体育教师、教练员或青少年学生自身对运动创伤认识不足，意识本到位有很大关系。他们大多盲目自信，存在着片面的认识，受错误思想的影响，如“运动创伤在所难免”、“运动创伤不过是些小伤小病，无伤大雅”、“预防     

取消中考会取消公平吗？

有人把中考比做一场战争,难度不亚于高考,几十年来,无数学生和他们的家长都亲身体会过这场战争的激烈和残酷。那么,取消中考,是不是意味着更多的人可以有机会在“龙门”前一试身手？     

“家庭战争”的滋味

<正> 前几天,我们家发生了一场“战争”……爸爸妈妈不知为什么事争论起来,妈妈竞骂了爸爸。爸爸不想和妈妈吵,妈妈却一句比一句更凶。最后,爸爸被妈妈吵得不耐烦了,忍不住也骂起人来,声音大得像装上了高音喇叭。想劝劝他们,可是爸爸妈妈那种目中无人的架势,吓得我大气都不敢喘。“砰!砰!砰!”饭桌被爸爸敲得震天响,我只好躲到一旁。     

战后日本经济的发展与教育

第二次世界大战把日本推向了灾难性的深渊。由于战争,使日本45％的国民财富毁于战火,死伤546万人左右,许多大城市几乎化为灰烬,工业设备的1/3被破坏,经济陷入了瘫痪和崩溃的境地。就是在这样的情况下,日本举国一致,奋发图强,只用了20多年的时间,就奇迹般地扭转了全面崩溃的国民经济,医治了战争的创伤,在此基础上又实现了现代化,一跃成为资本主义世界的第二号经济强图。     

抗战胜利后中国民众对逃亡途中日本儿童的救助——基于亲历者口述的分析

随着日本帝国主义侵华战争的彻底失败，作为侵略工具的20多万“满洲农业移民”及其他非武装日本人开始了无秩序的大逃亡经历。他们当中的很多妇女和儿童因受到中国东北当地民众的救助而得以活命。人数众多的儿童被中国民众救助后，有的顺利回国，有的留在当地融入中国家庭及社会，被称为“中国残留孤儿”。本文通过亲历者的口述，还原抗战胜利后中国民众对日本儿童救助的史实。     

远行

对于很多外出务工的父母来说。回家过年是他们辛苦一年最大的期盼。可是新年过后，他们依旧要远行。留守在家中的孩子，多么不想说“再见”……     

引领学生叩开课外阅读之门

他山之石,可以攻玉。美国人把阅读看作是生活的需要。克林顿掀起美国阅读挑战运动,布什提出“阅读优先”方案,就连布什夫人也帮助丈夫推行“阅读阅读再阅读”计划。而美国的孩子10岁就可以打印出一本20多页的小册子,五、六年级就可以解答关于“二次大战”的作业题——“你认为谁对这场战争负有责任？”“你认为避免战争的最好办法是什么？”……作为一名中国的语文教师,读到这则消息,内心受到的震撼可想而知。     

试着给孩子来点别的

新课程标准早就指出，学生是学习的主人，要让他们在自动自主的学习中培养创新思维。可是很多教师在教学中却不知不觉地把这个“主人”地位给剥夺了，给学生设计了模式，定制了方法。够了够了，不能再这样下去了，我辛勤的园丁们，给学生来点别的吧。     

语文探究式学习岂能用“查”字代替

某校举行新课改公开课研讨活动，一教师以“月亮”为专题进行探究式教学。看得出，教师精心设计，学生有备而上。课堂上学生手拿软盘纷纷展示自己的探究成果。“我搜集了月亮的别称，有婵娟、玉兔、广寒宫……”“我探究了关于月亮的神话故事，有嫦娥奔月、吴刚伐桂……”“古代写月的诗歌是很多的，我从网上下载了几十首，有《静夜思》《明月几时有》等”几个认真灵活的学生娴熟地操作着鼠标，     

新时期成人教育的八大转变

党的十一届三中全会以来，因“文革”而无法接受正规教育的成年人也拥有了珍贵的受教育的机会，他们在结束或中断了以往的学业数年乃至十年以后，又重新步入大学或其它学校的大门。但这批人毕竟只是十年“文革”积淀的很少一部分，被视为“天之骄子”，还有更多的人为了实现自己的学习梦想，也开始了种种艰苦的业余学习，函授、夜大学、业余大学、自学考试等种种方式迅速发展，从而构成了成人教育的总体。与此同时，随着我国教育事业“双基”工作的进展，作为“双基”之一的基本扫除青壮年文盲工作也成为新时期成人教育的一个重要组成部分。…     

院线

被称为“军事片”的战争片通常是男人的真爱。其实,战争不分性别;战争带给人类的灾难、心灵创伤、生命影响……更没有因为性别的不同而稍有差异。     

中国近代史规谬三则

1．澳门不是殖民地。很多人习惯地将澳门说成“葡萄牙的殖民地”，实际上，澳门不是殖民地。首先。殖民地的概念不适用于澳门。殖民地是指被其它国家剥夺了政治、经济独立权力。并受它管辖的地区或国家。葡萄牙人占领澳门以后。明朝政府坚持向他们收缴地租和赋税．行使国家主权。鸦片战争后，中国在澳门的主权虽然遭到严重损害，但澳门仍属中国。葡人占领澳门从来都没有过法律依据。