江西省高校本科生课外活动管理的调查研究

高校本科生课外活动管理在很大程度上影响课外活动的效果,直接影响高校教学质量和教学管理水平。文章通过个案调查,分析江西省本科生课外活动管理的现状与问题,得出结论与建议,以期促进江西省高校本科生课外活动管理科学、规范,真正发挥管理育人、活动育人的功能。     

在课外活动中如何培养小学生的学习兴趣

小学课外活动中普遍存在忽视培养小学生学习兴趣的问题,导致课外活动的开展难以收到预期的效果,不利于小学生身心发展,有必要深入研究。基于对小学课外活动开展现状的了解,进一步探讨有效开展小学课外活动、培养学生学习兴趣的对策,建议弘扬全民教育理念、明确课外活动的目的、科学设计课外活动的内容、促进课外活动形式多样化、完善对课外活动的评价。     

我国大学生课外活动管理体制的完善与创新

我国现行大学生课外活动管理体制专业化特征不够明显．多头管理容易带来权责不清等问题。要推动大学生课外活动蓬勃开展应从成立大学生课外活动专管部门、配备专业化的管理队伍、形成科学合理的管理制度、构建大学生课外活动指导系统四个方面对大学生课外活动管理体系加以完善。以期能够改善大学生的课外活动管理效果，更好地发挥课外活动的育人功能。     

丰富课外活动激发学习兴趣提高交际能力

自1996年以来,蒙自一中、二中英语教研组的教师加大了英语课外活动的尝试和实践,取得了许多有益的经验和良好的效果.在新世纪到来之际,中学英语课外活动除了继续保持以前许多通过实践证明是很好的活动项目外,还需进一步完善课外活动的形式和内容,以适应日新月异的信息化社会.在今后的英语课外活动中应采取如下对策以课本为导向,丰富活动内容;课外活动形式要多样化;课外活动贵在持之以恒;加强交流,提高英语交际能力.     

浅谈如何拓展小学语文课外活动

随着新课改的推行,人们越来越重视培养学生的素养和能力。就小学语文教学而言,为了培养学生的文学素养,增强学生的学习能力,大部分教师在开展高效课堂教学之余,都格外重视开展课外活动。这主要是因为课外活动教学不仅能强化课堂教学效果,还能充分调动学生的学习积极性,活跃学生的思维。然而,从目前情况看,我国小学语文课外活动的开展现状不容乐观,从以下三个方面进行阐述,成立课外活动小组,开展趣味竞赛;创新课外活动形式,拓宽阅读范围;强化课外实践活动,锻炼写作能力,希望能借此拓展课外活动,增强教学效果。     

中学教学课外活动的组织与实施

探讨了中学组织实施数学课外活动的途径和方法，首先，分析了数学课外活动的基本特点，其次，确立了开展中学数学课外活动应遵循的基本原则，并提出了中学数学课外活动的实施模式；中学数学课外活动的组织与实施应以年级为单位，按学生的程度，志趣和愿望设置不同的活动小组，采取分类指导的方式进行，最后，研究了中学数学课外的评价，包括对数学课外活动的组织工作的评价和学生参与数学课外活动的表现及其效果的评价。     

中学数学课外活动的组织与实施

探讨了中学组织实施数学课外活动的途径和方法．首先，分析了数学课外活动的基本特点．其次，确立了开展中学数学课外活动应遵循的基本原则，并提出了中学数学课外活动的实施模式中学数学课外活动的组织与实施应以年级为单位，按学生的程度、志趣和愿望设置不同的活动小组，采取分类指导的方式进行．最后，研究了中学数学课外活动的评价，包括对数学课外活动的组织工作的评价和学生参与数学课外活动的表现及其效果的评价．     

课外活动:实施素质教育的重要途径

当前,课外活动被越来越多的学校与教师所重视。实践证明,课外活动可以充分调动学生的兴趣和主动性,使他们开阔视野,增长才干,提高觉悟,转变思想,培养良好的行为习惯,这既是整个教育教学不可缺少的组成部分,也是实施全面素质教育的有效途径。一、提高对课外活动重要性的认识由于一些学校的领导、教师对课外活动的意义缺乏深刻的认识,致使课外活动常常流于形式,效果不佳。学校的一切活动都是为了促进青少年的成长。课堂教学和课外活动都是学校工作的重要组成部分,也都是全面实施素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划…     

生物学课外活动的实践和认识

中等师范学校教学方案(试行)明确提出,要实现以课堂教学为主,必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合的原则.课外活动是中师教学活动的有机组成部分.新大纲要求把生物学课程的必修课、选修课、课外活动、教育实践四大块有机地结合起来.因此,从教学的原则性和教学的系统性的高度,来认识生物学课外活动在四大块中的作用和地位,就容易理解其重要意义,就容易完成从被动到主动,进而到能动地开展生物学课外活动的优化过程,收到显著的效果.下面就结合开展生物学课外活动的实践,浅议我们的体会.     

高质量课外活动的特征分析

为了解高质量课外活动的特征,对104名大一新生进行了回溯式访谈,被访者回忆了初、高中时期印象较深刻的或对自身影响较大的课外活动经验。通过对这些活动经验的分析,提炼出14个有利于青少年积极发展的作用要素。未来的学校课外活动设计及实施中,可以有意识地将这些要素融入活动环节,以提高活动效果,也可以根据这些要素对学校课外活动质量进行评估。     

课外活动、乡土教学与国情教育

自然课课外活动的形式很多,利用青少年求知欲旺盛、好奇心强的心理特点,有计划地在课外活动中丰富学生爱家乡、爱祖国的思想感情,会收到很好的效果。我的经验是,最好不要由教师包办代替,而是让学生自己动脑动手去做,具体办法有:     

初中数学课外活动不容忽视

正数学课堂是学生获取数学知识的主阵地,数学课外活动则是对课堂的拓展、延伸。为此,在提高数学课堂教学效率的同时,不容忽视开展好数学课外活动。有位数学老师说:"很多学生认为我的课讲得很好,也很乐意听我的课,按理说效果应该很好,但经检测学生学习效果却不尽人意。"笔者认为,这位数学教师的话从一个侧面反映了开展数学课外活动的必要性。一、开展初中数学课外活动的意义1.开展数学课外活动以培养学生兴趣为主。因为"兴趣是最好的老师",美国心理学家布鲁纳说:学习的最好的动力是学习     

适应农村需要,提高中师学生素质——关于中师开展课外活动的思考

农村师范学校的教育要适应农村基础教育的需要,必须注重提高师范生的思想素质和专业素质。 提高师范生的思想素质和专业素质,单凭课堂教学是远远不够的,还要依靠丰富多采的课外活动的开展。目前,课外活动已经引起了人们的重视,开展课外活动已经成为许多中小学的一大特色,并取得了明显的效果。但是,如     

生物课外活动与素质教育

目前,我国的传统教育方式已遇到严重挑战,为了培养适合现代化社会的新型人才,由应试教育向素质教育转轨,开展多层次多渠道的生物课外活动就成为必然。近一年来,笔者就如何通过开展课外活动培养学生素质进行了初步探索。并取得了一定效果。1 提高教师对开展生物课外活动的认识是开展好活动的前提在高考取消生物考试的情况下开展生物课外活动,有的教师认为这是自找麻烦。然而,衡量一位生物教师的教学能力,不仅要看他的课堂教学成果,还要看他能否组织和指导学生开展生物课外活动,因为生物学中的许多实验活动,如动、植物标本的采集和制作很难在课堂上系统完成。开展多种形式的课     

中小学校园课外活动的困境及其消解

中小学校园课外活动是课堂教学的延伸。当前中小学校园课外活动的开展陷入了困境,其活动效果不很理想。中小学校园课外活动中存在活动开展不够深入持续、活动方案不完善、可利用的资源有限、教师组织活动的积极性不高以及家长的关注度较低等问题。我们从活动理念、活动体系、资源扶持、教师以及家长支持等不同角度提出相应的改进建议,期望为顺利开展中小学校园课外活动提供智力支持与决策参考。     

高质量课外活动的特征分析

为了解高质量课外活动的特征,对104名大一新生进行了回溯式访谈,被访者回忆了初、高中时期印象较深刻的或对自身影响较大的课外活动经验.通过对这些活动经验的分析,提炼出14个有利于青少年积极发展的作用要素.未来的学校课外活动设计及实施中,可以有意识地将这些要素融入活动环节,以提高活动效果,也可以根据这些要素对学校课外活动质量进行评估.     

当前小学生开展课外活动的现状及在小学生身心发展中的重要性

就社会发展来说,教育要想适应当前整个世界日新月异的发展,就必须进行改革。教育改革的关键要素是,教育必须遵循儿童身心发展的特点,否则教育的效果会大打折扣,教育的方向会偏离目标和宗旨。社会对人才标准的偏见,以为只有通过课堂教学,学习书本知识才能培养人才,故存在不少问题。基于此,主要在对呼伦贝尔市海拉尔区部分小学开展课外活动情况调查的基础上,分析当前我国小学生课外活动的现状及存在的问题,旨在探讨课外活动在小学生身心发展中的重要性。     

个性的张扬 成才的辅翼——谈课外活动的特点

一、课外活动的多样性 不同的学生具有不同的爱好与特长，客观上就要求具有与之相应的的活动以维持其持续增长，而丰富多彩的课外活动能够很好地实现这一目标。例如：我校根据学生的不同特长与爱好，开设了体育、书法、珠算、普通话、食用菌等课外活动项目，学生经过一段时间的刻苦训练，各自在自己的特长上有所发展，取得了较理想的效果。在……     

“动”、“乐”激趣，完美发展——浅谈新课程标准下之快乐的英语课外活动

英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文从英语课外活动的概念导入,正确认识课外活动,指出开展课外活动的必要性;提出英语课外活动应遵循的原则;论述了英语课外活动的设计形式及在实际操作中应注意的问题。     

能力的襁褓 智力的摇篮——记广州市中学的课外活动

南国炎夏,荔熟蝉鸣。在教育改革的声浪日高、课外活动日益受到人们重视的形势下,我们采访了广州市中学的课外活动。近几年广州市中学的课外活动发展得很快。有的学校每天上午五节课,把课上完,下午留给同学自学和开展课外活动。全市参加课外活动的中学生估计有十万多人。建立了经常性的、各种各样的课外活动小组。有的学校参加课外活动小组的学生占全校学生总数的