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葛慧颖 《希望月报(上半月)》2005,(6)
真实的生命是平凡的,然而我们该如何让平凡的生命变得有价值,让自己操守永恒呢?且听我叙来。 假如生命是一滴水珠,那就要结合所有的同伴,化为一股奔腾的活水,哪怕是一眼清泉,一条小溪,也要日夜不停地、顽强地向前流,冲开路途中的一切艰难险阻,去投奔大海…… 假如生命是一棵树,就要牢牢地把根扎 相似文献
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重温海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,内心又一次受到震撼。“假如你只有三天光明,那么你会怎么使用你的眼睛,你最想让你的目光停留在什么上面?”面对这样的假设,面对这样的问题,我们有多少人真正懂得?如果厄运真的来临,我们又会以怎样的心态对待?拥有的时候,我们都觉得它是一种必然,从来不懂得珍惜,每天的忙碌中,我们的心里、眼里塞满了太多的不 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(Z1)
[题目]《西游记》中的孙悟空,神通广大,智勇双全,在保师傅唐僧去西天取经的路上,凭那支如意金箍棒,一路威风凛凛,杀得妖魔魂飞魄散,闻风丧胆。今天假如你有了这支威力无穷的金箍棒,将会用它做些什么呢?请以《我得到了孙悟空的金箍棒》为题,写一篇内容新颖而又有创见性的、人们都爱读的好文章。 相似文献
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假如我是哈利·波特,我要用我的魔法去播种太阳,让世界充满阳光。假如我是哈利·波特,我会骑上光轮2000,带上魔杖飞向宝岛台湾。我顾不上欣赏日月潭的风光,你可知道我在寻找什么?哦,找到了,一位白发苍苍的老人。他正在凝视着一幅梅花图,饱经风霜的脸上写满了忧伤。这不正是课文《梅花魂》中的老爷爷吗?我明白了,他是在思念祖国大陆、思念亲人呀!我立刻挥了挥魔杖,将老人送回了北京,让他和他的女儿、外孙女团聚。看到老人幸福的笑容,我愉快地开始了新的旅程。假如我是哈利·波特,我会飞到莫斯45科。在那里,我看到一个男孩,他衣衫褴褛,坐在一… 相似文献
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猫:假如让我再活一次,我要做一只鼠。我偷吃主人一条鱼,会被主人打个半死。老鼠呢,可以在厨房里翻箱倒柜,大吃大喝,人们却认为这是情有可原。 鼠:假如让我再活一次,我要做一只猫。吃皇粮,拿官饷,从生到死都有主人供养,时不时还有我们同类给他送鱼送虾,自在得很。 猪:假如让我再活一次,我要做一头牛。工作虽然累点,但名声好,而我们只是傻瓜、懒虫的象征,连骂人都要说“蠢猪”。 牛:假如让我再活一次,我要做一只猪。我吃的是草,挤的是奶,干的是力气活,可有谁给我评过功,发过奖?做猪多快活,吃罢睡,睡罢吃,肥头大耳,活得赛过神仙。 鹰:假如让我… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
假如……假如写作文是世界上最容易的事,那有多好;假如……假如我们都能展开想象的翅膀,写出心中的愿望,那有多美妙;假如……假如我是海燕、是扁舟、是一座桥、是魔法师、是食品大王……想象的世界在我们面前显现,每个小朋友都是天才!小朋友们,你觉得他们谁写得好呢?也许你觉得自己的作文写得也不错,那就赶快拿起笔,参加我们的“作文大挑战”吧!下一期的主题是《我有一双翅膀》,记得一定要在2月20日以前把你的作品寄给我们哦!(小格子) 相似文献
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2011年第一期《中小学音乐教育》刊发了《音乐优质课,反思中的展望》一文,当时认真阅读后,觉得有许多共鸣和启发。巧的是,今年国庆长假后,我接到市教研员老师的电话,要我代表我市音乐教师参加11月份的省优质课比赛。上什么好呢?观摩过几次优质课评比活动,正如上文中所写的,有太多的优质课让大部分的老师觉得"高不可攀",如那过多过 相似文献
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刘静宇 《小学生之友(智力探索版)》2006,(12)
作文课,我要求同学们以《假如……》为题,写一篇想像作文,要求要有情节和细节而且必须有创新。我把要求一说,同学们都很奇怪地看着我,因为大约一周前,我们刚写过这篇作文。而后,我问他们:“同学们,我们每天都在生活,可你们的生活都一样吗?”同学们异口同声地说:“一样!”我又问:“请同学们再好好想想,我们是从同一个家门出来的吗?就说上学,有的步行,有的坐车,还有的让爸爸送,是不?”下边只听见笔和纸交织出来的“沙沙”声,我突然叫停,问:“你们都在写什么?”有的说,我在写《假如我是市长》;有的说,我写《假如我是老师》……我摇了摇头,怎么… 相似文献
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一次作文课,作文题目是《假如我是……》。学生写的内容挺丰富,有写《假如我是总统》,有写《假如我是爸爸》,有写《假如我是哈利·波特》,但让我感受最深的是下面这位同学写的《假如我是老师》。“面对着神情严肃的老师时,满脑子胡思乱想的我就会幻想着我是一名老师。(咦,为什么只在老师神情严肃时,学生才会想自己是老师呢?)“假如我是老师,我不会整天绷着个脸,摆着一副师道尊严的架子 相似文献