对我国城市数字化的思考

城市数字化是城市发展的必然趋势。在分析我国城市数字化现状的基础上，认为我国城市数字化面临人才缺乏、区域性“数字鸿沟”、数字化基础设施落后和信息管理混乱等问题。为此，对我国实现城市数字化提出了合理化建议。     

企业数字化学习的理论与实践研究——企业数字化学习体系的构建与案例分析

构建企业教字化学习体系,是企业实施数字化学习、走向知识管理的基础.企业数字化学习体系包括技术、内容、管理、组织环境等要素,本文首先介绍企业数字化学习体系的系统模型,然后从技术、内容、流程管理三个层面详细论述构建企业数字化学习体系的基本理念,并结合具体案例,给出了企业数字化学习体系的各种模型、企业课程体系的分析方法与操作模板,为构建企业数字化学习体系提供了方法与案例支持.     

数字化城市管理理论和实践初探

数字化城市管理是一种新型的城市管理、信息化管理新模式。在对全国数字化城市管理新模式推广情况进行充分调研的基础上,试对其理论基础、系统特点、发展方向作一探讨。     

数字化在城市综合管理中的应用研究——以武汉市硚口区数字化城市管理系统为例

城市综合管理工作数字化,是当代城市发展的趋势。只有数字化城市综合管理系统和城市网格化管理模式得到普及,才能促进城市综合管理工作精细化,有序化。本文对数字化城市综合管理系统的结构、应用功能和社会意义进行了剖析和研究,其中重点阐释数字化技术应用在城市综合管理中的可操作性,目的是为城市综合管理工作提供一个值得借鉴的管理方式方法。应用数字化城市综合管理系统,对提升城市管理水平,创建美好、和谐、智能城市有着深远的意义。     

企业数字化学习的理论与实践研究

企业数字化学习是当前教育技术领域研究的热点.本文首先从理论层面上探讨了数字化学习与知识管理相互促进、相互融合的关系和趋势.接着就企业数字化学习体系构建的一系列关键问题进行论述,包括企业数字化学习体系的基本组成部分、企业数字化学习体系构建的理论基础、企业数字化学习体系构建的过程.最后,以笔者多年来所进行的实践研究案例论证理论层面的探索,并归纳出三点结论.     

流动人口子女教育:基于深圳模式的调研分析

改革开放以来,农村剩余劳动力向城市转移,对中国经济增长作出巨大贡献,但其子女在城市接受教育却困难重重.从人口管理政策、流动人口子女教育政策和民办学校政策三个角度出发,介绍和分析深圳市解决流动人口子女教育问题的成功做法.流动人口子女教育问题不是单纯的教育问题,它涉及经济、社会、制度等诸多方面.基于对深圳市成功经验的分析,对解决流动人口子女在城市的就学问题提出三点政策建议:改革当前的财税体制,鼓励和扶持民办教育,改革中招和高招选拔体系.     

数字化校园建设的应用探讨

本文结合深圳市新安中学教育信息化的应用案例对数字化校园的特点、目的及模式进行较为深入的探讨,可供学校在数字化校园的建设中作参考.     

我国城市社区网络化治理的路径分析

当前,在我国城市社区管理结构中纵向权力依然发挥着主导作用,去行政化以及社区自治进程缓慢。本文将西方的"网络治理"理论引入社区管理之中,并对我国城市社区网络化治理进行理论及路径分析,以期为我国城市社区管理提供一个更好的选择,打造一个政府管理与社会自治相互结合、互为补充,政府行政管理与社区自我管理的有效衔接的新型社区共治治理结构。     

面向中小学的轻量级数字化校园建设模型及其应用

目前我国大多数中小学已完成数字化校园的基础(设施)建设,如何充分利用已建环境并保持可持续发展,是这些学校目前面临的关键问题。文章提出了解决此问题的"面向中小学的轻量级数字化校园模型",该模型基本覆盖了中小学数字化教学与管理的各个方面。文章也提供了一个应用此模型建设数字化校园的学校案例,该模型及案例对类似学校具有借鉴价值。     

城市地下综合管网地理信息系统的设计与实现

利用G IS管理城市的地下综合管网是一个有效的手段,也是建立数字化城市的基础.本文通过城市地下综合管网开发的具体实例,分析了地下综合管线开发的系统结构、功能以及关键技术,为城市地下综合管线的系统建设提供了借鉴方案和基本思路.     

城市发展与微电子先行

城市的发展建设目标是实现城市的数字化和信息化。它们的主要特征都应以微电子技术为基础,微电 子技术先行是城市发展的重要保证。     

数字城市理论体系初探

数字城市理论是城市经济学与信息经济学交叉融合的产物。本文从数字城市产生的背景、基本涵义、内容、目标、基本原则、功能、策略与指标体系等几个方面，概括地勾画了中国特色数字城市理论的基本体系。     

数字化学习服务于学习型城市建设的思考

随着信息技术的普及与发展,数字化学习已经成为成人教育的重要学习方式,成为推进学习型城市建设的重要力量。世界各地陆续开展了利用数字化学习推进学习型城市建设的实践,英国的城市学习网络项目、欧盟的“全民伊拉斯谟”计划等,其经验对推进我国学习型城市建设具有重要的借鉴意义。     

智慧城市建设与流城市的文本消费——兼论城市数字文本的信息化消费

从文本的视角解读城市是拓展研究城市思路的一个重要路径。智慧城市的建设浪潮正推动着城市的数字化发展趋势迈向深入,并且对城市空间的消费模型产生深刻而长远的影响。在城市数字文本中,产生了诸如服务导向型、虚拟导向性、即时导向型和身份导向型等多种虚实结合的新的消费模型,使消费从时空的限制中解放出来,促进了城市数字文本消费模型的升级和转型,由此也大大加速了城市本体的流动性,促使实体城市与虚拟城市深度融合、彼此渗透的"流城市"模态逐渐成型。     

公共管理视域下的广州城市形象研究

城市的发展是现代社会一切发展的中心与摇篮。现代化、高效的公共管理对于构建一个城市的良好形象至关重要。通过公共管理的角度,以广州市为参照,综合论述城市形象的需求之处,以及城市形象的构建、推广和传播。     

大数据在智慧城市中的作用分析

随着城市建设步伐的加快,智慧城市建设成为目前研究的热点问题。大数据是支撑智慧城市建设的基石,也是影响城市建设、管理决策的关键。基于欧盟六个指标体系智慧经济、智慧运输业、智慧环境、智慧居民、智慧生活与智慧管理,介绍大数据在智慧城市中发挥的作用,为进一步研究大数据技术在智慧城市中的应用奠定基础,也为搭建智慧城市数字化平台提供参考。     

基于GIS的泉州市生态市建设管理决策支持系统

在GIS技术平台的支持下,探讨泉州市生态市建设管理决策支持系统框架及功能实现问题,为泉州市生态市建设管理工作提供现代化信息技术支持平台,实现生态市建设管理的数字化、科学化、规范化。     

数字鞍山空间信息建设的架构及其关键技术

介绍数字城市的概念，重点对空间信息建设的架构及其关键技术进行研究，结合数字鞍山建设的具体实际，最终力图形成一些地方的实用技术规范．     

数字化学习型城市评价指标体系框架的构建

当今社会,数字化生活成为城市人的一种生活常态,数字化学习已经成为全民终身学习的首选方式。数字化学习型城市是学习型城市与数字化学习的不断融合发展的产物。文章在解读数字化学习型城市的定义、特征和关键性要素的基础上,结合评价指标的构建原则和已有文献分析结果,构建了数字化学习型城市评价指标体系框架,该框架包括5个一级指标,13个二级指标和39个三级指标。     

社会治理之城市管理创新

随着社会变革的日益加剧,改革和创新城市管理,建立城市管理新模式成为社会治理的一大基本任务。在社会治理的视域下构建新型城市管理模式要转变城市管理理念、重塑城市管理价值追求、创新城市管理体制机制,坚持正确的方向并注意解决城市管理创新过程中遇到的问题。