巧用双杠做游戏

<正>双杠是学生最喜欢的运动器械之一,但由于安全因素,许多学校教师都禁止学生进行双杠练习。如何开展双杠的教学已经是摆在我们体育教师面前的一个实际问题了。其实只要我们体育教师在双杠周围布置一些体     

巧用体操圈做游戏

在体育教学中,游戏是体育课的重要组成部分,但是,一种游戏做得次数多了,学生就会渐渐地对它失去兴趣。于是,怎样在日常教学中,改进各种游戏的做法,使学生充满兴趣,满怀激情,想必是所有体育教师所重视的。笔者在教学中运用体操圈做游戏,深受学生喜欢。     

巧用大球做游戏

球类活动是学生比较喜爱的,如能在教学中巧妙地运用三大球做一些简便、实用、有趣的游戏,不但能活跃课堂气氛,激发学生的运动兴趣,而且还能极大地提高学生参与的积极性。1.专项游戏篮球的传球比多、运球接力、传运结合、运球追拍、闭眼投篮;排球的发球记分、垫球比多;足球的脚下球、踢准比赛等。2.跳跃游戏(1)跳跳龙:每间隔1米放大球8-10个,用双脚或单脚连续跳过。     

体育教师如何开展课外体育活动

课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸，搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视；争取班主任和其它授课老师的支持；加强对体育干部、骨干的培养，争取团、队、学生会等组织的协助和配合；培养学生的体育兴趣；努力提高自身修养和各方面的素质。     

巧用布袋做游戏

在体育教学中充分利用布袋做游戏,既可丰富教学内容,又能激发学生练习兴趣、提高教学效果。     

巧用乒乓球做游戏

一般说来,批评和表扬是思想教育的常规手段。尤其是表扬,其对激励学生的上进心,有着很大的作用,我们应该经常使用。但是,我们在体育教学过程中,却发现有些地方必须谨用表扬手段,否则有可能产生意外的效果。记得我刚开始教学时,有次上爬竿课,当我讲解示范完后,要请一个同学出来做示范。可能是害羞或怕出丑等原因,好一会儿都没有人出来做示范。后来,终于有一个女生站了出来,我当即表扬了她,说她“巾帼不让须眉”,号召大家要学习她的勇气和胆量。说完,那位女同学就开始爬起来了。其实,她爬得并不是很好,爬的很吃力费劲。但是我在下面还是一个劲…     

打瓦游戏的再续

拜读了《体育教学》第三期汤畔老师的“击瓦片”一文后,不由地勾起了我对少儿时代迷恋“打瓦”游戏活动的回忆。的确,正如汤老师所讲的,在那体育教师奇缺、器材匮乏且无教材可依的60～70年代的农村学校里,“打瓦”活动却成为了少儿广为喜爱的体育运动项目。无论是在体育课堂中、课间,还是在放学后的家中庭院或街巷里,都常常可闻那铁瓦的“叮当”作响声,可见那热火朝天竞争激烈的景象。现在每每回顾起来还觉得回味无穷,别有一番情趣。     

四只篮球一周课

<正>在江苏省苏北农村中小学体育骨干教师新课程培训中,我有幸担任了两届培训班的班主任,培训期间和广大的农村体育教师的接触和了解中得知,有不少的体育教师抱怨学校的体育器械太少,无法开展体育教学。这引起了我的思索。于是新学期开展了用最少的器械上最好的体育课的一周活动,在这次活动中我选择了四个篮球,上了一周体育课。学生上课活动得很好,课堂效果也很好,只是教师要投入更多的精力去备课。在此就把其中三节课介绍给广大的一线教师,希望能给与指导。一、教学分析活动目的在于研究用尽可能少的器械,通过教学设计,完成较好的课堂教学任务。教学目标全体同学在教师的指导下     

巧用肋木做游戏

特别提示:所有游戏活动内容均应在牢固的器械和教师或同伴的保护下进行,以保证学生的安全。1.猴子摘桃:在肋木的顶端系上若干个自制的五颜六色小纸球,作为象征性的“桃子”,将学生分成2组进行攀爬摘“桃”的接力比赛,先安全摘完“桃子”的组为胜。2.翻山越岭:以肋木为“山”,将学生分成4组,每一侧2组各站在距肋木15～20米处,可进行翻越肋木的迎面接力比赛,以组内所有人全能“翻山越岭”的组都为胜。3.进退两难:人站在肋木的第三层上玩石头、剪子、布的游戏,胜者上一层肋木,输者下一层肋木,依次猜拳进行,超过对方三层肋木或手能触到顶层者为…     

巧用小垫做游戏

小垫子是传统体育器材之一,在教学中多用于体操类项目和素质练习,用来缓解学生在练习时产生的恐惧心理,增加安全性。在教学实践中我发现,如果能在教学中巧用小垫子,穿插一些简便、实用又有趣味性的游戏,就能使单调而枯燥的练习变得有乐趣,从而提高学生有效学习的质量,更有利于帮助学生达到学习目标。一、拼图游戏。如在肩肘倒立时,把小垫子摆成荷花图案状,随着音乐的节奏,花瓣可以层次分明地从里向外绽放,活灵活现荷花开放时的情景。以小组为单位比拼图创新和技巧,不同内容变换成不同的形状和图案,可在游戏中促进学生动脑和合作能力的提高。…     

运动会巧用透明胶带

一、固定号码布：运动会中．运动员在参加比赛时都要佩戴号码布。传统的做法都是用别针把四个角固定在背心上或衣服上，以方便比赛。这样做的缺点是别针从衣服上穿过时，有时会扯出丝来，把衣服损坏，更糟糕的是别针有时会造成人身伤害。在我校刚刚结束的春季运动会上，就发生了一起别针伤人事故。在男子跳远比赛中，一名学校运动队的队员使用了挺身式跳远．在第二次试跳中，落地不稳身体后倒，不慎被别号码布的别针扎伤了背部，由于扎的比较深，     

巧用拔河绳做合作类游戏

<正>拔河是合作与竞争共存的一种传统游戏,而传统器材拔河绳往往只在拔河比赛中运用。因此,一般情况下拔河绳成为闲置器材并被教师与学生所忽略。笔者在多年的教学实践中,发现可以巧妙地运用拔河绳进行学生喜欢的合作类游戏,现介绍如下。     

体育游戏在中学体育教学中的合理选用

学校体育教学中,体育游戏被广泛运用,体育游戏对增加体育课堂趣味性、快乐学、调动学生参加体育锻炼的兴趣和积极性,有着其他教学方法不可替代的作用,深受广大学生的喜爱。体育游戏是一种全面锻炼身体的有效手段,体育游戏将人的基本活动能力,身体素质的全面发展同运动技能提高有机融为一体。     

浅论体育游戏在农村体育教学中的运用

采用文献资料法与专家访谈法,结合自身认识,对体育游戏在农村体育教学运用中出现的实践问题进行分析,促进体育游戏在农村学校体育教学中的广泛运用。     

师专体育面向农村中学教育的实验研究

根据师专学生未来职业的需要，师专体育应面向农村中学，提出了把师专学生培养成为合格的初中班主任进而把其培养成为能够胜任兼职体育教师的复合型人才的方法与措施，并进行了多年的实践研究，为师专体育的教学改革进行了一些有益的探索。     

废弃羽毛球的游戏妙用

体育教学中,我们的羽毛球用的很多,一个球一般用一节课也就不能再用了。症状是从边上掉了几根毛,成了缺口羽毛球;或四周的小羽毛脱了,成了秃羽毛球。这样的球扔了太可惜了,特别象我们这样的农村学校,体育器材本来就少,学生人数又多。怎么办呢？在体育器材紧张的情况下,就废弃的羽毛球．我和同学们发现了它的妙用,可以用来游戏,而且同学们玩的不亦乐乎。很感兴趣。游戏既解决器材紧张,又丰富了体育活动,教学效果很明显。     

农村学校体育教学不能盲目追求脱“土”

体育教学能够脱“土”，告别窘境．是多年来农村体育教师一直追求的目标。在教育形势迅猛发展、农村学校体育教学条件有了显著改善的今天，笔者认为，农村学校体育教学不能肓目追求脱“土”。体育教师应更新观念，联系实际，在挖掘地理条件、自然资源的潜力、利用地方体育特色和传统体育优势等方面作一些有益的探索，     

妙用拔河绳做游戏

拔河绳除了用于拔河外,其实还有很多用途。1.跳绳比少。将学生等分成几组,每组选派两个力气大的同学摇拔河绳,其他同学站在中间跳,看跳相同的次数,哪组所需时间少。或是在一定的时间内哪组跳的次数多。2.舞绳棒龙。将拔河绳等距离打结系在体操棒的一端,组成一条简便龙,一式四份     

轻器械练习二则

一、呼啦圈练习1.钻圈桶方法:学生若干位成纵队站立,每人手持一个呼啦圈立在体前扶住,前后对正相距50cm成桶状,另外一组学生可利用篮球、足球、排球从圈桶的两头做投射滚球钻圈练习或身体成蹲姿慢行钻圈桶练习(如图1、2、3)。2.步步高、步步远跳圈练习(1)步步高跳圈练习:一组学