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《回声》系英国最新崛起的推理小说家米涅特·沃尔特斯的代表作。本文从原型理论入手,对小说的结构进行分析,特别是对俄狄浦斯原型和侦探小说结合这一特点进行了解读。 相似文献
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邓婕 《黄冈职业技术学院学报》2018,(4):60-63
言语反讽常见于言语交际,也是语用学研究的热点之一。越来越多的学者开始在语用学理论框架下研究这一语言现象。在前人研究的基础上,以关联理论中反讽回声作为理论框架,对简·奥斯汀的经典著作《傲慢与偏见》中的反讽进行回声分析,其目的:一则力图验证关联理论以及回声分析对于文学文本中反讽话语分析的有效性和可行性;二则为文学著作中的反讽解读开辟一个新的角度。本研究发现,《傲慢与偏见》中的反讽可以对他属的思想观点、社会规范以及标准普遍期许进行回声。 相似文献
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人教版小学语文二年级上册第8单元安排了一组科学小品文，包括《我是什么》《回声》《太空生活趣事多》《活化石》《农业的变化真大》几篇文章。笔者听过许多老师讲类似的课文时，大多将语文课上成了科学知识讲解课，或者是科学知识探究课，给人以不伦不类的感觉。而有一位教师执教《太空生活趣事多》一课时，设计的几个教学环节， 相似文献
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人教版小学语文二年级上册第8单元安排了一组科学小品文,包括《我是什么》《回声》《太空生活趣事多》《活化石》《农业的变化真大》几篇文章。笔者听过许多老师讲类似的课文时,大多将语文课上成了科学知识讲解课,或者是科学知识探究课,给人以不伦不类的感觉。而有一位教师执教《太空生活趣事多》一课时,设计的几个教学环节, 相似文献
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李宇 《商丘师范学院学报》2024,(1):7-13
《逍遥游》以多个意象、多组隐喻及其构成的多个场景来展开论述,要获取《逍遥游》表达的思想,必须通过解析这些意象、隐喻、场景来实现。从对《逍遥游》的语义分析来看,文本借助“鲲鹏”意象引出“小大之辩”的论题,再通过对“至人、神人、圣人”形象的描述,揭示出《逍遥游》对“我”与“他人”及其“物”之间关系调和的主旨。这种“物我”与“人我”关系的核心在于打破人为规定的产物对“我”的控制,“他人”的评价体系不再是“我”的行动与情感改变的影响因素,“我”的行动与“物”的效用在动态的、开放的时空环境中发挥着最佳搭配效力。 相似文献
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人教版二年级上册第八单元安排了一组科学小品文,包括《我是什么》《回声》《太空生活趣事多》等几篇文章。笔者曾听过许多老师讲类似的课文,他们都是以科学知识讲解或科学知识探究的方式来上这样的课。但有位教师执教《太空生活趣事多》一课时,设计的几个教学环节,紧紧抓住朗读不放松,以读为本,课堂上充满了浓浓的语文味。 相似文献
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从2002年起至今，中央电视台每年都会举办一场大型年度节目——“感动中国年度人物”评选活动。“总有一种力量，震撼着我们的心灵”——扎根山区支教的徐本禹，为国争光的刘翔。警魂不朽的任长霞，带妹上学的洪战辉……因为有了他们，我侗的心灵被一次次打动；因为有了他们，我们的世界被一次次照亮。 相似文献
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马玉平 《中学语文(读写新空间)》2006,(2):28-30
初读史铁生是在大学时候，是从《我的遥远的清平湾》开始的，读罢让我久久难以平复心中的那份激动。那段知青生活让史铁生失去了最宝贵的健康，也暗淡了最绚烂的青春，但中却没有一丝灰暗。对陕北那片贫瘠的土地，他爱得那么深厚、那么质朴，质朴得就像那遥远的清平湾。它是小说，我却从中读出了散的荡气回肠。章中那份对土地和生命默默的关怀，强烈而持久地震撼着一颗年轻的心灵。 相似文献
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常唱 《中学课程辅导(初二版)》2007,(9):16-17
不久前,我们学校举办了一场特殊的报告会,邀请来做报告的是一位下肢瘫痪的残疾人,他顽强拼搏,刻苦自学,与命运抗争的精彩演讲,博得了全校师生一阵又一阵热烈的掌声。报告会结束后,同学们争先恐后地围住他要求签名,也有要求合影的……这时,我再也抑制不住内心的激动,冲上前去,大声喊道: 相似文献
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主题目标：1．知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2．了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。3．通过讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。 相似文献
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