一堂优秀品德课的五个基本要素

因工作的需要,我经常要下校听课,经常要组织各种公开课观摩活动,也经常要开展或参与一些诸如优质课、教坛新秀、优秀教师评比的听课活动,不少青年教师总这样问我:一堂好课的标准是什么?《品德与生活》《品德与社会》课(简称“品德课”)教师要从哪几个方面去把握和驾驭课堂教学才算是一堂好课?针对这些问题,我有时感到很茫然,无从回答,因为“精彩源于细节”,涉及一堂好课的细节实在太多了。但有时我又感到不难回答,因为作为一名品德课教师,不能老是被好课的各种细节所束缚,如能做到一些品德课教学的基本要求,也不能不算是好课。一堂好课对于…     

简约有序的课堂才是优雅的课堂——有感于语文课堂教学

<正>有人说,一堂优雅的语文课,老师要有激情!不错,假如我缺点激情,怎么办?有人说,一堂优雅的语文课,老师要有诗意!不错,假如我缺点诗意,怎么办?有人说,一堂优雅的语文课,老师要有智慧!不错,假如我缺点智慧,怎么办?……语文课堂教学模式千千样,如洋思的、东庐的、杜郎口的、衡水的、启东的;评价万万种,如要先学后教,要自主学习,要老师少说,尽量不说,要组织兵教兵,要学会分层教学,要积极     

我心中的好语文课

正什么样的语文课才是一堂好的语文课,仁者见仁,智者见智。我认为,一堂好的语文课要有以下三个特点:有意思,有意义,有意境。一堂好课首先要让学生觉得有意思,这就要求有自然而精巧的导引,即导语和引领要能激趣,把学生的思维从开始     

好课的教学方法 学生的情感熏陶 获得的思想启迪——议怎样的课算是一堂好课

怎样才算是一堂好课?当代著名教育学者叶润,就"新基础教育"提出的基本要求,我认为也是一堂好课所要具备的基本要求,即一堂好课是一堂有意义、有效率并且有待完善的课。要达到这些要求就要在整个教学过程中做好充分的准备。一、教学目标,明确恰当,以优化教学目标     

如何讲好党课的一点认识

作为基层单位三会一课中三会比较好落实,但如何讲好一课(党课)值得我们去加强的,我觉得一堂好的党课必须满足两个基本条件:一是党员爱听;二是点燃热情.讲党课虽然没有固定的模式,但还是有其规律可循的,要讲好一堂党课,我的体会是要着重把握“六要素”.     

备课时我注意了几件小事

我教的是四个年级的复式班,几年来,我觉得如何争取直接教学时间,是一个很重要的问题。课堂上如何争取一分一秒的时间进行直接教学,课外要争取时间备课、和准备教具。即拿备课来说,每天要上几堂,每堂得备四个年极的课,如果不严格地争取时间的话,那将带来很多不利。现在我想把我在备课争取时间所注意到的一些小事来谈谈。一、事先了解教材内容。各年     

100℃的人生

学生要毕业了,最后一堂课,教授把他们带到了实验室.皓首白发的教授说:"这是我给你们上的最后一堂课了.这是一堂最简单的实验课,也是一堂最深奥的实验课.我希望你们以后能永远记住这最后一堂课,因为这对你们的一生将十分有益."     

处理好温故与知新的关系——合理组织数学课堂教学例谈之一

常有教师说:“小学数学教学法的基本道理容易理解,但联系实际去合理地组织一堂数学课就难了。”我认为,这主要是没有解决好理论如何同实际结合的问题。现以《长方体和正方体表面积》的教学为例,谈谈合理组织一堂数学课的方法。要合理地组织一堂数学课,主要是要解决好科学地组织教材和恰当地选择教法两大问题。具体地说,     

教书·教人——谈历史课的标准问题

怎样才算是一堂好的历史课?它的标准是什么?大家对这个问题的看法并不是一致的。现把一些不成熟的看法提出来以求教于同志们。我认为一堂好的历史课要做到教好书又要教好人。要教好书和教好人,先得有个依据教学大纲制订的教学目的,一堂课上完后必须完成这个教学要求。没有正确教学要求的课,不可能是一堂好课。教好书首先要求教师运用历史唯物主义的观     

探讨一堂好英语课的标准

根据《英语课程标准》,对照叶澜教授提出的参考要求,结合我平时上课的心得体会,我认为要上一堂好课,需要做到以下几点：     

最是那一刹那的激情

在一次青年教师研究课活动中,我上了一堂<将进酒>,获得了与会专家与同行的肯定,在课后反思中,我深切地感受到,要上一堂成功的诗歌鉴赏课,创高良好的课堂情境,激发学生的学习动机,触发其知识积累和课堂表现欲望是十分重要的.     

谈数学优质课的标准

一堂优质课的产生是师生双向参与、共同交流努力的过程,所以我认为,一节课是否是优质课,要从老师和学生两个角度加以判断。一、老师要＂善＂于教教师要上好一堂课,要把握课设计准备过程、表达传授过程、观察指导过程。1＂.善＂于设计设计准备过程是一堂优质课生成的起始环节,是上好课的先决条件。     

课外阅读课成了学生的最爱

上课外阅读课成了我的嗜好,每一个学期都要给学生上一堂课外阅读课。两三年前听的几堂课外阅读公开课,给我留下很深的印象:学生表现非常积极,课堂气氛非常活跃,学生对整本书的理解也很透彻。人虽然回到了家,但心依然沉浸     

如此“开窍”

教学之道“贵在引路,妙在开窍”。我去私立学校应聘,校人事处要我上一堂“试讲课”．然后决定是否录用。     

珍惜课堂的每一分钟

要说一堂好课的标准,其中的范围太大,包舍的内容也太深,很难一一剖析得清楚透彻。但我认为一堂好课最起码要做到充分利用起课堂的每一分钟。小学每堂课40分钟,时间是固定的,要提高课堂教学效率,就不能浪费有效的每一分钟。做到这一点,几个时间必须抓好。     

感受灵魂的叩击--张先生课堂中的鲁迅

人生中最美丽的七年在张先生的目光中度过,我算不出先生究竟为我上了多少堂语文课,我也算不出究竟有多少堂语文课至今还让我历历在目,若一定要挑出印象最深刻的来,我选择“张先生所给予我们的鲁迅”。     

圆

读书的时候,上过这样一堂课。老师在黑板上画下一个圆,要我们看着它,然后,画出所有我们能够联想到的事物。那是我上过的最有趣的一堂课。从小到大,我们还从未被要求可以这样肆无忌惮地去想象。     

一次失败的“叫阵”

我的第一堂公开课大概是1986年11月上旬。 那年9月,刚满18岁的我,走上初中讲台,开始教英语。英语组的老师都是半路出家的“土八路”,比我大十多岁,在他们眼里,我是个毫无经验的小娃娃,在我眼里,他们是上课没有什么新意的“老顽固”。当教研组长通知我上公开课时,我心里窃喜：我要上一堂好课让你们见识见识。     

物理教学中的兴趣培养

物理课欲提起学生的兴趣,一定要讲究它的"味".一堂成功或说名符其实的物理课,应有哪些"味"呢?我认为要做到以下几点.     

一堂特殊的公开课

2007年4月24日那天,我在锦州实验学校听了一堂特别的公开课,这是我第一次听到如此与众不同的课。听说是吴老师要上公开课,我便激动不已,因为我觉得在这