职业学校实施素质教育的几点思考

素质教育是一个总体概念,对不同类别的学校,它又有不同的侧重面.对职业学校而言,可以概括为:素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性和能动性,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.职业学校如何进行全面的素质教育是一个重大而又复杂的综合性课题,需要多方面不断地研究和探讨此文仅就其中某些方面的问题谈谈自己的想法     

学校体育教学实施素质教育的几点思考

学校的体育教学是素质教育体系的重要组成部分,体育教师要突破旧的教学模式,从教学内容、教学方法、教学目的、学习氛围等诸多教学因素中,更新观念大胆创新,是实施素质教育的关键所在.     

实施素质教育的几点思考

新修订的《义务教育法》亮点之一就是首次将实施素质教育写入法律,为各级各类学校实施素质教育提供了法律依据。但是,由于诸多因素的影响,从素质教育由倡导到逐步实施以来,应试教育观念仍根深蒂固,许多学校有愈演愈烈的趋势。原国家教委副主任柳斌同志在谈到素质教育实施现状时,曾归纳过这样一句话:“素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育搞得扎扎实实。”为什么素质教育实施难?如何才能保证素质教育顺利实施?笔者想就实施素质教育过程中出现的观念和评价两方面问题进行初步探讨。一、观念问题树立素质教育观念,是实施素质教育的前提。在应试教育…     

实施素质教育的几点思考

抓住教育供需关系矛盾并按矛盾转化学说从政府、家庭、社会各界几个角度分析认为:转变教育观念,强化素质意识,优化教育结构,加大教育投入,切实简政放权,家庭、学校、社会同心协力、多管齐下,才能共同开创素质教育的新局面。     

实施素质教育的几点思考

我国基础教育经过长期改革和发展,本世纪末将在全国实现基本普及九年义务教育。这是世人瞩目的一件大事。在这场改革和发展中,传统的“应试教育”正在向素质教育转变。如何实施素质教育,我们认为应从六个方面去思考。一、停办重点初中,改变应试教育错误导向。这种误导表现在三个方面：其一,人们往往认为办重点中学可以提高升学率,为高一级学校输送更多的新生。这种单纯为升学的办学指导思想与教育方针相悻。其二,重点中学初中新生入学前,必然通过升学考试择优选拔尖子学生,而义务教育期间初中新生免试入学,初中升学考试违反了（义…     

实施素质教育的几点思考

一、迎接知识经济时代的挑战是实施素质教育的客观要求 知识经济时代的来临对人才的培养目标和模式、教学内容和方式,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求,推动教育必须改革。当前,世界各国都纷纷采取措施,力图通过教育改革和发展,来抢占新世纪国际竞争的制高点。     

实施素质教育的几点思考

素质教育是以全面提高公民的思想道德品质、科学文化素质及身体、心理、劳动素质,培养能力和发展个性为目的的教育。由“应试教育”向素质教育转轨是我国基础教育的一次深刻变革,也是全面提高中华民族整体素质的重大措施。笔者认为,实施素质教育要着重做好以下几方面的...     

学校体育实施素质教育的几点策略

体育学科教育对于实施素质教育具有重要的作用,它是学校全面贯彻教育方针的一个重要方面.最近,中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》.《意见》指出,要确保学生每天锻炼1小时,各地中小学校要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课.如何在学校体育工作中实施素质教育呢? 这引起教育界和体育界的思考,笔者对这个问题作了初步的探讨.     

关于实施素质教育的几点思考

素质教育是以提高国民素质为目标，以学生全面发展为宗旨，以育人为根本，开展文化、思想、身体、科学技术素质为主要内容的一项教育。它是以注重开发学生的主动精神，开拓学生思想能力、动手能力，学会怎样做人的教育。实施素质教育是建国以来若干教育改革中最深刻的一次改革，是面向21世纪的中国的一项大政。与其他新生事物那样，人们对它有着认识不一和种种担心、疑虑，因此要在全国、全区中小学校内推行素质教育，必须澄清思想、解除顾虑、理顺思路、明确目标，才能顺利实施。本文结合南宁地区实施素质教育的情况，就这个问题谈谈粗浅的…     

师专实施素质教育的几点思考

随着20世纪后期开始的一系列高新技术革命,促使人们的生活方式发生了深刻的变化,一场人才智能和道德体系的重构也在日益深入。而教育──尤其是以师范性为特征的师专教育,为了适应这种客观形势的要求,必须在实施素质教育上打开思路,切实搞清其内涵,并在实施方式上进行大胆探索。     

中学实施素质教育的几点思考

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出的两个“全面”是素质教育的基本精神,它为学校的教育教学工作确定了方针、指明了方向,促进了教育教学的工作改革,促进了学生的全面发展。     

关于实施素质教育的几点思考

关于实施素质教育的几点思考□北京市教委专职委员北京教科院副院长文吉吉一应该怎样理解“素质教育”这一概念的内涵？教育学家、心理学家可以从学科科学的角度，作出各种不同的解释。实际上，这是个约定俗成的概念，是根据全面贯彻党的教育方针，转变人才培养模式，提高...     

高校实施素质教育的几点思考

高等院校承担着直接为经济建设、科学事业、社会进步提供高素质人才的重任，应当抱有强烈的时代责任感。全面推进素质教育，全力落实党中央和国务院的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》这一重大决策并作出创造性的努力和贡献。本就此提出自己的几点思考。     

实施素质教育的几点理念思考

现代教育是着眼于学生全面发展的素质教育，是以经济社会发展需要为依据，以提高全体国民的素质为目标，它决定了教育理念的全面革新。确立基础理念、积累人类的科学化知识，是继续学习和发展的基础，培养创新意识是适应未来社会发展的基础；养成学习习惯，为终身学习和发展奠定基础。确立全面理念，培养自由而全面发展的人。以人主义教育来整合科学主义教育，提高素质。确立全体理念，个体的差异决定了人才的多层次规格，使学生群体呈现出丰富的统一。确立主体的理念，使受教育主动、积极、充分地参与和发展。     

高校实施素质教育的几点思考

素质教育是我国各级各类学校教育教学改革的主旋律 ,高校必须树立素质教育思想 ,积极构建新的人才培养模式 ,改进教学信息传递方式 ,进行课程创新 ,建立科学的教学管理机制。     

对实施素质教育的几点思考

素质教育是以人为本的教育，是尊重人的个性和重视体现个体价值的教育。在实施素质教育中，要求教育关注人本身，而不是关注人以外的东西；要求教育关注所有的教育对象，尤其是需要教育给予关怀的人，而不是仅仅关注部分适合教育的英才；要求教育重视人与社会、与自然的协调性。素质教育是社会发展到较高水平时期的一种现代教育理念，是对教育人与人之间的关系理性思考。     

高等学校实施素质教育的几点思考

一、实施素质教育的必要性和紧迫性当今世界 ,全球范围内的国力竞争空前激烈。许多国家纷纷把加快教育发展与改革作为争取国际竞争有利地位的国策之一 ,综合国力的竞争已经演变成为经济实力和民族素质的竞争。这种激烈竞争呼唤着创造性思维和创造性人才的涌现 ,因循守旧、墨守成规只能导致在竞争中失败。党中央、国务院从我国社会主义现代化建设的全局出发 ,着眼于贯彻实施科教兴国战略 ,着眼于迎接未来国际竞争的挑战 ,着眼于中华民族的伟大复兴 ,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,动员全党、全社会全面贯…