远程教育大学正从高教边缘走向中心

从上个世纪七十年代以来,远程教育大学在世界范围取得长足的进展.许多专家认为,"远程教育大学是一种独树一帜的高等教育机构,与传统的函授大学和传统的正规大学之间都有着显著的差别,因为它大大地改变了大学的概念,是一种全新的大学类型"(国际远程开放教育委员会年会报告).     

相互借鉴共同前进——澳门大学与清华大学外语教学之比较

相互借鉴共同前进——澳门大学与清华大学外语教学之比较张为民何红梅澳门大学（ＵｎｉｖｅｒｓｉｄａｄｅＤｅＭａｃａｕ／ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＭａｃａｕ）正式成立于１９９１年。它的前身是１９８１年成立的一所私立大学——东亚大学。由于澳门位于经济高速发展...     

现代远程教育的现状和发展

现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术的迅猛发展，使现代远程教育成为８０年代以来国际教育发展的共同趋势。世界上各发达国家的政府都以积极的态度，采取有效措施，支持本国的现代远程教育，为２１世纪科学技术的快速发展作好高素质人才的准备。一、现代远程教育的概念和特点远程教育（ＤｉｓｔａｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）是指教师和学生处于分离状态，而必须利用各种通讯媒体进行教学的教育形式。它具有远程教学（ＤｉｓｔａｎｃｅＴｅａｃｈｉｎｇ）和远程学习（ＤｉｓｔａｎｃｅＬｅａｒｎｉｎｇ）两方面的含义。现代远程教育是…     

多媒体创作工具软件Director4.0版简介之三

多媒体创作工具软件Ｄｉｒｅｃｔｏｒ４．０版简介之三姬健可以说Ｌｉｎｇｏ是Ｄｉｒｅｃｔｏｒ的灵魂之所在，它打破了传统动画电影只能它播你看的被动形式。产生了一种全新的交互式的动画电影。比较常见的有活书（ＬｉｖｉｎｇＢｏｏｋｓ），语音教材，百科全书，游戏等...     

世界成人高等教育发展纲要

世界成人高等教育发展纲要周简叔美国第一个大学通信教育部１８９１年，美国芝加哥大学成立，在朱太奎运动中，创办希伯来语通信教育学校的海波博士任第一任校长。１８９２年海波博士在芝加哥大学，成立了第一个大学通信教育部（ｃｏｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅＤｉｖｉｓｉｏ...     

现代远程教育的发展及其存在的问题

随着多媒体计算机和网络技术的发展，现代远程教育在世界各地迅速兴起，它突破时空限制、实现资源共享，为追求高质量、快节奏和个性发展的现代人提供了便利的学习条件，是提高全民素质，构建终身教育体系的重要手段，是进入学习他社会的首选途径。 一、国外现代远程教育发展概况 远程教育（Ｄｉｓｔａｎｃｅ　 Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）是由早期的函授教育发展而来，起源于１９世纪６０年代英国的大学推广运动，是“以利用教育媒体技术手段代替以课堂形式进行直接面授教育方式的各类教育的总称”。①随着教育技术手段的革新，卫星电视、计算机…     

迅速发展中的现代远程教育

近年来,远程教育（ＤｉｓｔａｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）一词出现的次数越来越频繁,这是和迅速发展的信息化进程密切相关的。与此同时,“虚拟大学”、“无围墙大学”、“公开大学”、“学习型企业”、“学习型社会”等新的教育观念也伴随而生。现代远程教育正处在不断...     

英国开放大学的办学特色浅探

开放大学是英国高等教育中的一种创举，它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程，而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色，以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。     

德国高等工程教育模式的变化

在过去三年中,关注德国教育改革的人们目睹了工程教育领域中一些一反传统的改革,如引进新的学位制度,改组课程体系为模块式,并引入学分制等。这些改革同时发生在工业大学（ＴｅｃｈｎｉｓｃｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔａｅｔ，或ＴＵ）和高等专科大学（Ｆａｃｈｈｏｃｈｓｃｈｕｌｅ，或ＦＨ）（以下简称高专①）中。独具特色的德国工程教育体制由此呈现出些许美国色彩。人们不禁要问,德国体制出了什么问题,改革走向何方？德国高等工程教育机构大体分为两种类型:ＴＵ／ＴＨ②和ＦＨ,下文概称为工业大学和高专。此外,还有一些工程系科附设在传统…     

现代远程教育：一种新型的教育方式

一、现代远程教育的概念和特点远程教育（ＤｉｓｔａｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）是指教师和学生处于分离状态,利用各种媒体进行教学的教育形式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它是以现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术手段为主,又融面授、函授为一体,多种教育优化组合的教育形式。它具有远程教学和远程学习两方面的含义。与传统教育相比,现代远程教育有以下优势：（１）学生可以在不同地点同时学习同一教师的课程,教师和学生之间、学生和学…     

简析美国印第安纳大学有关教学设计的课程

笔者于１９９９年１１月至２０００年１１月在美国印第安纳大学ＩｎｄｉａｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ做了一年的访问学者，导师是美国著名教学设计理论专家瑞格鲁斯ＣｈａｒｌｅｓＭ·Ｒｅｉｇｅｌｕｔｈ教授。现把我所了解的美国印第安纳大学教学设计课程的有关情况整理出来，与国内同行分享。《教学设计》是教育技术专业的核心课程，这一点可以从印第安纳大学教学系统技术系ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＩｎｓｔｒｕｃ-ｔｉｏｎａｌＳｙｓｔｅｍｓＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，以下简称ＩＳＴ的课程安排中得以生动、集中地体现。该系为本专业的硕士…     

英国沃弗汉普敦大学实施全面质量管理之研究

沃弗汉普敦大学 (ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＷｏｌｖｅｒ ｈａｍｐｔｏｎ ,以下有时简称“沃大”)座落在沃弗汉普敦市 ,其前身系 1 96 9年由原技术学院和艺术学院合并而成的沃弗汉普敦多科技术学院 (ＷｏｌｖｅｒｈａｍｐｔｏｎＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ) ,而其历史则可追溯至 1 9世纪为工人提供职业与普通教育的机械学校 (ＭｅｃｈａｎｉｃｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅ)。学院在1 992年依据《高等教育与继续教育法》改为现名 ,并获得直接授予学位的权利。沃弗汉普敦大学现除在沃弗汉普敦市拥有 3处校园外 ,另在Ｄｕｄｌｅｙ ,Ｗａｌｓａｌｌ和Ｔｅｌ…     

从本土化到国际化:英国开放大学新的发展方向评述

一、英国开放大学发展的历史问题　　英国开放大学是 2 0世纪下半叶成立的一所新型学校 ,其主要目的是培养大量人才参与经济建设 ,因为传统的高等教育无法满足英国社会对人才的需要。著名政治家威尔逊·哈罗德 (ＷｉｌｓｏｎＨａｒｏｌｄ)在作为反对党的竞选活动中提出办“空中大学”(ｔｈｅＵｎｉ ｖｅｒｓｉｔｙｏｆｔｈｅＡｉｒ)的设想。[1] 他认为 ,通过电视媒介是普及高等教育最便宜最可行的途径 ,开设电视远程教育可以帮助英国走出教育的困境。 196 4年 ,工党大选获胜 ,威尔逊出任首相 ,立即着手筹办空中大学。 196 5年 ,威尔逊在组阁…     

现代远程教育——北京邮电大学的经验

现代远程教育就是利用现代网络手段和信息技术,以多媒体、交互式的特征,远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据,从而实现教学目的的一种新型的教学模式。它不仅是对传统教学手段的改革,也是对一种全新教学模式的探索。它突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制,是教育发展过程中一次革命性的飞跃。发展现代远程教育,可以扩大高等教育的规模,提高广大中小学生教师的教学水平,加强我国的素质教育工作,推进我国的终身教育进程,尽早建成高等教育的立交桥,推动高校的教学方式和教育模式的改革。发展现代远程教育是实施…     

意大利高等教育与科研

意大利高等教育与科研韩永进王霆钧意大利是欧洲发展高等教育最早的国家之一。波洛尼亚大学（Ｌ′ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＡＤＥＧＬＩＳＴＵＤＩＤＩＢＯＬＯＧＮＡ）是欧洲最古老的大学，至今已有９００多年历史。到了１９世纪，意大利借鉴法国和德国模式，对大学教育进行...     

学习国外先进经验促进我国教材建设

以教育部高教司刘凤泰副司长为团长的高等教育教材建设考察团一行８人 ,于２００２年２月１４日至３月８日赴美 ,重点考察了加州大学洛杉矶分校 (ＵＣＬＡ)、马里兰州的陶森大学（ＴｏｗｓｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）、纽约市的哥伦比亚大学（ＣｏｌｕｍｂｉａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）、新泽西州的普林斯顿大学（ＰｒｉｎｃｅｔｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）和波士顿的麻省理工学院 (ＭＩＴ )等５所不同类型和层次的大学 ,以及ＰｅａｒｓｏｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＧｒｏｕｐ 和Ｍｃｇｒａｗ -ＨｉｌｌＣｏｍｐａｎｙ 两家著名的出版公司。前两所…     

远程教育系统及其实现方法

远程教育是一种全新的教学方式，突破了传统教学的时空限制，为更多的人接受高等教育提供了机会。本文主要介绍远程教育的优势、系统组成、核心内容、系统实现采用的关键技术等。     

论大学课程国际化

课程国际化 ,作为“国际高等教育的三大组成部分”之一 ,始终受到人们的重视。① 谈及课程国际化 ,西方人士常常使用“国际学科”(ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｉｅｓ)、“国际课程”(ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＰｒｏｇｒａｍｓ)、“跨文化课程”(ＩｎｔｅｒｃｕｌｔｒｕａｌＰｒｏｇｒａｍｓ)、“跨国课程”(ＴｒａｎｓｎａｔｉｏｎａｌＰｒｏｇｒａｍｓ)等词汇。西方学者莫里斯·哈拉雷 (ＭａｕｒｉｃｅＨａｒａｒｉ)曾从高等教育国际化内容的历史发展 ,从学科普遍化 (ＵｎｉｖｅｒｓａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆＤｉｓ ｃｉｐｌｉｎ…     

UCDOS汉字系统下Turbo Pascal程序的运行

分析了ＵＣＤＯＳ汉字系统下Ｔｕｒｂｏ Ｐａｓｃａｌ程序不能正常运行的原因,编写了Ｔｕｒｂｏ Ｐａｓｃａｌ系统的ＣＲＴ单元中的函数与过程,使得在ＵＣＤＯＳ汉字系统下能够正常运行Ｔｕｒｂｏ Ｐａｓｃａｌ程序。     

香港中文大学的国际性与民族性

香港中文大学的国际性与民族性吴福光香港中文大学（ＣｈｉｎｅｓｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｏｎｇＫｏｎｇ）创立于１９６３年，是香港继香港大学后成立的第二所大学。它以中、英文双语为教学语言，首开香港中文高等教育之先河。它的成立，标志着香港高等教育从此进入...