对钢琴教学模式改革的思考

钢琴教学是音乐教育中基础而关键的一环,是整个艺术教育体系中最为核心的部分,因此,高校历来重视钢琴的实际教学。在时代发展的背景下钢琴教学出现了教师、学生、教材上的变化,因此不能守着传统钢琴教学模式来僵化地进行钢琴教学,必须对钢琴教学模式进行创新和改革,使钢琴教学得到进一步发展,达到钢琴教学的预定效果与目标,实现对学生发展目标的有力支持。     

高师钢琴集体课教学方法探索

钢琴集体课是传统钢琴教学与现代科学技术相结合而发展起来的一门新型的键盘学习课程。本文通过对钢琴集体课教学的教学方法进行分析研究,使高等师范院校钢琴教师在进行集体课教学的过程中有一定的理论基础支持,有利于复合型、高素质的音乐教育人才的培养。     

钢琴作品在高校钢琴教学中应用的重要性探讨

高校钢琴教学中,教师相对重视基础指法的训练,课堂中很少拿出整块时间与学生分享一些经典钢琴作品,实际上钢琴作品是钢琴教学中的精髓,对于培养学生的综合素养具有重要意义。本文探讨了钢琴作品在高校钢琴教学中应用的重要性,并提出如何将钢琴作品有效应用于钢琴教学中。     

浅谈幼儿钢琴教育中的教师素质

钢琴教育中教师的作用至关重要,本文从四个方面详细阐述了幼儿钢琴教育中的教师素质：热爱孩子、形象教学、提高音乐素养、不断创新。     

学前儿童钢琴教育模式研究

＂钢琴热＂悄然兴起,年龄越来越小,功利目的越来越明显。家长、教师往往越俎代庖决定孩子的兴趣、学习方式等,这显然不利于钢琴的教育。本文在张春兴和皮亚杰研究的基础上,对学前儿童的身心发育特点进行整理归纳,并由此提出学前儿童钢琴教育的模式,即以儿童为中心,教师为引导,家长为支撑的三位一体模式,以期为钢琴教育中的三个主体：儿童、家长和教师找到合适的位置,以及最有效的合作方式,促进儿童钢琴教育的实施。     

中职钢琴教师教学能力培养研究

相对于其他学科而言,中职钢琴的教学具有很强的针对性,在音乐以及音乐的教育当中,都占据着不可小觑的地位。社会的不断发展,人们精神追求不断的提高,对钢琴教师的需求量也是不断的增多,中职钢琴教师也是如此。怎样去加强现在的音乐教育的改革是不可忽视的一个问题,本文将探讨钢琴教师在教学的过程当中面临的问题和解决的对策,来提高钢琴教师的教学。     

中华传统音乐文化视域下高校钢琴课程思政教学创新研究

中华传统音乐博大精深,蕴含着十分丰富的民族情怀与爱国素材,亟待音乐学者的探索与挖掘。该文的思路是以中华传统音乐文化为圆心,以教学实践为蓝本,引领高校钢琴教师有针对性地去挖掘不同类型的钢琴教学素材、开创灵活的教学方式,以取得事半功倍的学习效果。教学素材以中华传统民歌、小调、器乐曲、近现代歌曲为参考,启发学生在钢琴技巧学习的过程中寻找、改编甚至创作基于传统音乐旋律的钢琴小曲,并配以简单的伴奏形态,为学生日后迈入中小学音乐课堂、做一名优秀且有德的音乐教师做好充分的准备。     

如何指导少儿学钢琴

随着美育教育的开展,少儿学钢琴、家长在钢琴教学中的作用逐步凸现。该文从家长在钢琴教学中的作用;如何配合教师调动少儿练琴积极性和学习科学性;搞好钢琴保养等方面提出了自己的建议和方法。     

浅谈如何在第一课吸引幼儿对钢琴的兴趣

教师将自己和学生融为一起共同参与到钢琴学习中,用自身对钢琴的热爱感染学生,让学生对钢琴不仅只有兴趣,更要转化成对钢琴的热爱。     

儿童钢琴学习兴趣的培养微探

兴趣对各种学习起着重要的作用,儿童钢琴的学习也不例外。在教儿童学习钢琴的过程中,教师要以培养儿童的学习兴趣为基础,以此来提升学习效果。儿童学习钢琴,有不同的方法,要因人而异。但是兴趣是关键因素,教师和家长必须把激发儿童钢琴学习的兴趣作为首要任务,因为有了学习兴趣,钢琴学习才会取得事半功倍的效果。     

论高师数码钢琴集体课教学

文章从高师数码钢琴集体课的教学内容、教学方法、课堂运做、教学优势、教学成果和对教师提出的新要求六个方面进行了阐述,说明了数码钢琴集体课这种新的钢琴教学模式顺应了现代教育改革的趋势和发展,并推动了钢琴教育领域及整个钢琴教学过程的许多方面的一系列变革和发展.     

如何指导少儿学钢琴

随着美育教育的开展,少儿学钢琴、家长在钢琴教学中的作用逐步凸现.该文从家长在钢琴教学中的作用;如何配合教师调动少儿练琴积极性和学习科学性;搞好钢琴保养等方面提出了自己的建议和方法.     

高职钢琴教学在实践中所需解决的问题

我国高职院校音乐系普遍开设钢琴必修课,从目前情况来看,存在许多须解决的问题,为提高教学质量,必须在教学环节、教学大纲的制定、教材的选择、教学方法的改革等方面花力气、下功夫。长期以来由于教学方法和学习目标不够完善,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。首先,教师和学生都要能抓两个更新。一是教学观念的更新,使教师和学生都能明确认识到我们的培养目标是中学音乐教师,不是钢琴专业工作者。二是教材和教法的更新。在教材的选择、编排、讲解的内容、教学的侧重点及授课的形式,对学生的要求及训练的方式,考试形式等方面都应有所革新。     

高校钢琴教学改革策略分析

本文通过研究,分析了高校钢琴教学改革的策略,提出了应用现代教育理论指导教学实践,选择与教学目标相对应的授课方式,选择丰富的教学手段,提高教师的专业素养进行钢琴教学改革的举措,对于钢琴教学的发展具有积极的作用。     

数码钢琴集体教学的应用探讨

数码钢琴集体课就是指通过运用现代电子技术,将数码钢琴运用于钢琴教学中的教学模式。它利用先进的电子监控系统,形成由一架主琴带动数十架副琴进行集体授课的方式,同时还可以利用辅助教学软件、多媒体摄影仪器和先进的监视监听系统等现代化教学工具来进行教学。20世纪90年代后,数码钢琴进人高等音乐艺术院校集体课教学中,数码钢琴教学系统的自弹自听,节省师资和教学空间,扩大高校生源,以及低成本的诸多优势,已成为高校艺术教师的共识。在音乐学院和非音乐专业的学前教育等专业建立数码钢琴室,学生的专业兴趣在短期内得到了激发,有力地帮助了教师钢琴技能知识的传授。本文就高校数码钢琴的利弊,及在应用中应注意的问题进行探讨分析,试图能够给钢琴教育领域以推动和创新。     

高职钢琴教学在实践中所需解决的问题

我国高职院校音乐系普遍开设钢琴必修课,从目前情况来看。存在许多须解决的问题．为提高教学质量．必须在教学环节、教学大纲的制定、教材的选择、教学方法的改革等方面花力气、下功夫。长期以来由于教学方法和学习目标不够完善,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。首先,教师和学生都要能抓两个更新。一是教学观念的更新,使教师和学生都能明确认识到我们的培养目标是中学音乐教师。不是钢琴专业工作者。二是教材和教法的更新。在教材的选择、编排、讲解的内容、教学的侧重点及授课的形式．对学生的要求及训练的方式．考试形式等方面都应有所革新。     

中职幼师专业钢琴教学浅探

钢琴教学是职高幼师专业主要基础课程,如何使学生掌握科学的弹奏方法是钢琴教学中的一个重要环节。本文从基础性技巧训练、了解乐曲的情感和风格、培养学琴习惯、教师积极鼓励等方面论述,旨在提高学生的弹奏水平和教师的教学质量。     

浅谈钢琴考级对学习钢琴的影响

中国在改革开放以后,钢琴业余考级变得十分普遍。它给我国的音乐教育事业带来了积极地作用,普及了钢琴教育、提高了人们的艺术修养,还为我国培养了一批又一批的专业人才。但是,部分家长、学生、教师以及考级机构因为考级制度的不完善而受到功利化思想的影响,曲解了钢琴考级的本意,误解了学习钢琴的目的,使钢琴教育事业的健康发展受到影响。本文就钢琴考级的利与弊,钢琴考级的社会现象和解决方法进行了讨论。     

高师中国钢琴作品教与学的思考

中国钢琴作品在高师音乐教学上开始受到教师的普遍重视,通过对教师如何有针对性地教学,学生在学习中如何更好地演奏提出了相关的看法和措施,以便于继承创新我国优秀的钢琴作品。     

在非艺术类中职学校开展钢琴集体课教学的新思路

随着我国社会经济快速发展,钢琴教学得到广泛普及,近年来,许多非艺术类中职学校也开始设置钢琴课。钢琴教学丰富了学生课余文化生活,也提高了学生的音乐鉴赏能力和艺术修养。但是当前在非艺术类中职学校开展钢琴集体教学的案例还是较少,笔者为广州某非艺术类中职学校教师,根据三年的教学经验,针对如何在非艺术类中职学校开展钢琴教学提出一些新思路,以期与各位同仁互勉,共同推进职业教育的改革,开创职业教育工作新局面。