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解文 《中小学心理健康教育》2006,(14):10
不可否认,人生中有太多的挫折和坎坷.面对挫折,有人选择了脆弱,有人选择了坚强.泪,流在脸上,我们叫它脆弱.泪,落在心里,我们叫它坚强.我不知道我的逻辑是否符合唯物辩证法,但我始终坚信这世上没有唯美的坚强. 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
前天考完,今天有了结果。包,好重好重……心,好沉好沉……泪,好苦好苦……前方,好远好远……这次考试,好惨好惨……"日照白昼,月明幽夜",于是便有了看月亮的冲动。那皎洁而略显苍白的月亮,嵌在空中,摇曳在我心中……有太多的不该,有太多的应该,有太多的如果,有太多的但是,有太多的悔恨,有太多的悲伤。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2018,(3)
<正>年少轻易老,弹指芳华逝。有太多的美好,在人们还未发现之前,就已经逝去。我很庆幸我遇见了他。美好的事物是脆弱的,经不得一点风雨。它可以被毁灭,也可以被创造。阳光像初冬的第一场雪,纷纷扬扬地洒在地上,落在树上,飘在我的身上,仿佛为我披上了一件白衣。 相似文献
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在物理教学中,传统的教学方法虽能够使学生建立完整的知识结构,但是,这种教学方法蕴含了太多灌输的成分,由它所建立的知识结构往往是暂时的、脆弱的、不深刻的。由学生主动建构产生的知识结构才是牢固的、持久的。探究性学习为学生主动获取知识提供了较好的平台。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(11)
<正>我们被赠予漫长岁月,却未曾悉心念想如何过好,岁月中有太多讲不清道不明的困惑与巧合,每一种境遇都会默默敲击着我们最脆弱的地方。行程碌碌,往来幢幢,脚下的每一步都是一种觉醒,有人愿在前行途中停下为你撑伞,有人执着于前行而无视一旁忧虑的你。前行时,我们往往会忘却拂拭沉睡的 相似文献
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顺利的环境固然好,但不顺的环境太多,所以人要有适应能力! 认识生活环境,并适应它,当你有能力的时候再改造它! ——特世镇 相似文献
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