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浅谈CAI课件的制作 总被引:2,自引:0,他引:2
董应全 《中国职业技术教育》2000,(5):25-26
21世纪是一个信息化的时代,计算机作为信息化标志,已深入到人们的学习、生活、思维等方面。尤其是随着计算机在教育领域的应用和多媒体技术及网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学显现出了传统教育所不能比拟的优越性。能够熟练地使用多媒体计算机,恰当地利用CAI为教学服务,将成为一名合格教育工作者应具备的必要条件。本文结合我校教学实践,就CAI的有关认识及课件制作进行一些探讨。一、CAI课件的基本内涵用于计算机辅助教学的应用软件称为课件(Courseware)。它包括用于控制和进行教学活动的程序、数据、文件及使用手册。随… 相似文献
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张勇 《宿州教育学院学报》2001,(1):63-64,68
多媒体课件在教学中具有虚拟形象揭示本质的作用。本文结合中学物理、化学等有关内容等多媒体CAI课件设计、制作的全过程进行一点探索。 相似文献
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虞凤英 《四川教育学院学报》2004,20(6):29-30
从大学物理CAI课件教学实践出发,分析CAI课件制作的合理性和CAI课件教学的有效性,阐述了切合学校教学实际的课件,是充分发挥课件优势的核心;讲究课件运用策略,是达到教学效果最优化的保证。 相似文献
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权金礼 《信息技术教育(陕西)》2005,(1):88-89
随着现代科学技术的迅猛发展,计算机在教育领域中的应用也备受人们的关注。计算机辅助教学软件(简称CAI)的制作显得越来越重要。那么,如何制作优质实用的计算机辅助课堂教学软件呢? 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)以其直观形象的形式、丰富的教学信息内容、快捷的传递方式,为数学教学改革带来了一片生机,它可使教学由平面走向立体,使静态变成动态,把抽象化为具体,大大提高数学教学的容量和效果.因此,CAI课件的制作和运用显得十 相似文献
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多媒体教育集图声像于一身,实现了信息传播一体化,教学信息不受时空限制,可反复播放或有选择地存储,古代的、异域的、细微的事物都可以变成具体可感的有声画面。随着教学改革的不断深化,多媒体已成为提高教学质量的重要手段,更由于多媒体的集成性和交互性,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而可有效调动学生的主观能动性,产生事半功倍的效果。本将结合CAI课件的制作与在各科教学中的运用作一些探讨。 相似文献
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利用VB开发CAI课件 总被引:1,自引:0,他引:1
黄荣梅 《宁波职业技术学院学报》2005,9(5):55-57
利用VB编写多媒体课件,主要解决动画、声音、图片、文本的显示、播放与控制等问题,介绍了一些有关的编程技巧和关键技术. 相似文献
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方荟玲 《沈阳教育学院学报》2003,5(4):111-113
本文对CAI课件开发中使用的素材编辑软件,创作合成软件进行了分析介绍,指出它们各自的特点,并针对不同的用户提出不同的选择软件的建议。 相似文献
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陶仕冰 《湖北广播电视大学学报》2006,23(1):41-42
随着课程改革的进一步深入,CAI课件在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文试从“建构数学模型、模拟数学实验、创设动态环境、编制切身问题、虚拟人机对话”这五个方面,来阐述CAI课件在优化数学课堂教学中的作用。 相似文献
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分析了多媒体CAI课件的现状,对常用的多媒体CAI课件的制作工具进行了介绍,并讨论了多媒体CAI课件的类型。 相似文献
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陈旭 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
多媒体CAI课件主要是借助于多媒体技术进行设计与开发的一类教学软件。本文首先对多媒体CAI教学课件的有关概念进行介绍。然后,重点探索基于Authorware的多媒体CAI课件开发技术,希望能够为有关的研发人员提供一些帮助。 相似文献
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网络课件CAI的制作 总被引:1,自引:0,他引:1
基于Internet的网络课件与一般的多媒体教学软件的使用环境、教学功能和教学作用不同.从网络课件的特点出发,提出了基于CAI构建网络课件的方法,包括确立教学目标、教学内容、教学策略、系统设计、开发设计和系统评价等几个方面. 相似文献
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随着计算机的普及 ,CAI课件将成为虚拟“教师” ,注重CAI课件的人性化设计对提高教学效果有很大的作用 ,人性化设计要从学习者的生理、心理和设计的思路三个方面来考虑 相似文献
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讨论了发现学习CAI课件设计中应遵循的原则:充分参与,自主发现的原则;设境激情,积极发现的原则;知识学习重要,学会学习同样重要的“双重”原则;合理结构多媒体信息,构建“学”而非“教”的发现学习环境的原则;适当引导,提高发现学习效率的原则。 相似文献