高美霞博客选载

周末应邀参加江苏省教研室组织的“幼儿教师教育随笔征文”评奖活动。一大堆不好不差的文章匆匆阅过,难分高低。正感到索然无味时,突然高美霞的一组随笔叫我眼前一亮,我几乎不相信,一位年轻女教师能有如此漂亮的文笔,写得那么从容,那么睿智,然而文中那种对自我、对工作的细腻思考明白无疑地告诉我,它确实来自于幼儿教师!当天下午我国著名的美学家、南京师大博士生导师滕守尧先生也来到评选现场,他在所有的一等奖作品中,一眼相中此文,大加赞叹。“教师博客”专栏酝酿许久,终于因“高美霞”的到来而隆重开幕。谢谢那次的评奖活动,谢谢高美霞,当然,还期待更多的后来者。     

基于博客思维的教育随笔系统的实现

教育随笔系统是依据新教育实验的基本理念,从教师专业发展的角度出发而设计的基于ASP的新教育随笔世界网络系统.本文从该系统的开发目的,系统的功能特点和程序设计等多方面进行介绍.     

校园兴起“博客热”

日前，山东省淄博市临淄区各中小学悄然兴起一股“博客热”，老师们纷纷在网上建立自己的教育博客，写教学案例，写教后反思，写教育叙事，写读书随笔，写实验笔记。     

钱进教育博客

高峰在《寻找教育原生态》一书中提到“‘X’号是谁的发明”，使我深受肩发。司空见惯的红色的“X”给孩子心灵带来了什么？我想。一个不经意的“X”——“叉”掉的可能是做人的尊严。高峰在他的学校取消了‘V”和“X”，代之以两枚图章：一枚是一张孩子欢笑的脸，用来肯定孩子的成绩；一枚是一张孩子思索的脸，用来引起孩子的思考。[第一段]     

博客文化及其教育应用

博客作为一种互联网文化现象正在崛起，引起了敏锐的教育界人士对其教育应用的探索。本文通过对博客文化特征的分析以及对博客教育应用的理论与实践两个方面的探讨，展示了博客教育应用的广阔前景。     

论教师博客的价值和困境

教师博客的出现,将在传统的“课堂式教育模式”之外,催生出开放的“集市式教育模式”。文章在探讨教师博客特征的基础上,指出教师博客具有反思日常教学、开展教师教育与培训、提升教学实践、促进教师专业发展的价值,并试图通过对教师博客面临发展困境的探讨,以期为教师博客的良性发展提供借鉴。     

中国教育博客发展状况研究

本文对教育博客近几年的发展情况进行总结,发现教育博客应用的价值所在,找出发展中存在的问题,希望能对教育博客的发展起到指导作用。     

铁皮鼓教育博客

女儿转到了新学校，妻子拼命给她补功课。期中考试结果出来，读了许多童书的女儿语言考得最差，一塌糊涂，妻子拿着试卷总结教训，其中有这么一道阅读题：     

博客

教育勇气＇s Blog；张志勇 我的教育生活——思想会客厅；哥尖；道不远人。     

朱永新博客

在中国的“太庙”拜访南怀瑾先生（节选）；余秋雨先生，请不要误导中国人（节选）；[第一段]     

博客在教育教学中的应用

本文论述了博客在教育教学中应用的原因,分析了教师博客、学生博客和班级博客的优势和特点,并提出了博客应用于教育教学的注意点。     

中国教育博客的这几年——教育博客研究文献综述

博客是近几年较热门的话题之一,几乎各大门户网站都有自己的博客网站,这为博客的广泛应用提供了良好的条件。博客在教育中的应用自博客刚开始引入中国     

博客

博客名：心月的blog 博客地址：http：//24833.eduol.cn/index.html 适宜人群：小学语文教师 推荐原因：明快的颜色,唯美的图片,悦耳的音乐,清新的文字,是心月的博客带给人的总体印象。淡淡的文字背后体现出作者对教育的那份责任和执著。     

我国教育博客研究的回顾与反思

教育博客凭借其强大的生命力,已引起我国教育界的广泛关注。本文综合阐述了教育博客的含义、特点、作用、兴起及发展,指出教育博客的研究焦点是教师博客,并对教育博客存在的不足进行反思,提出今后相关研究要进一步拓宽理论视野,研究方法和研究对象要多元化。     

教师博客的应用与发展

博客作为一种新的网络交流工具,具有广泛的应用空间,被认为是网络交流的一种简单方式。作为一种快捷易用的知识交流、建构系统,博客越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。阐述了教师博客的概念及特征,分析了教师博客在教育领域中的应用价值和发展方向。     

学校博客运用成功经验谈

广东省惠东稔山中学博客网（www．hdrszx．cn）创办于2006年4月28日,试运行于6月28日,到今天已经走过了两年多的历程。过去的一年可以说是我校教育博客发展的“建设年”,在这一年里,我校教育博客从无到有,从起步到成为我校教育信息化应用推进的一个新亮点。     

教育博客的教育传播特点探析

博客已经成为影响力很大的主流媒体,是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。从2003年起,国内教育工作者尝试把博客应用于教育领域。本文将从教育传播视角出发分析教育博客作为一种教育传播方式的特点和存在的问题。     

教育博客发展的文化视角分析

教育博客是一种针对教育、科研、学习的专业性博客,兴起时间不长却发展较快。本文从文化视角出发,分析教育博客文化发展的现实基础,将教育博客视为一种亚文化,着重探讨其文化含义及特性,提出教育博客健康发展及发挥其更大价值的文化视角策略。     

学校博客运用成功经验谈

广东省惠东稔山中学博客网(www.hdrszx.cn)创办于2006年4月28日,试运行于6月28日,到今天已经走过了两年多的历程。过去的一年可以说是我校教育博客发展的"建设年",在这一年里,我校教育博客从无到有,从起步到成为我校教育信息化应用推进的一个新亮点。     

教育博客的应用研究

博客是一种新兴的网络交流方式，相对其他的交流方式，它有许多自身的特点和优势，使之应用领域不断拓展。本文就有关博客在教育中的应用进行探讨，分析其对教学方式、学习方式、交流方式以及教学评价等方面的影响和作用。