谈和谐语文课堂的构建

构建和谐语文课堂,应给学生一个交流平台、应给老师一个认识学习的舞台、应给教材一个整合空间,应改进教学方法,运用多种教学手段,紧紧围绕学生、教师、教材这课堂的三要素努力构建和谐语文课堂.     

谈和谐语文课堂的构建

营造和谐的课堂氛围．能极大地调动学生的学习热情,有效地开展教学．从而促进学生知识的掌握、能力的提高和智力的发展。在和谐的语文课堂中,学生的思维处于积极活跃的状态,情绪高涨、,参与意识强,这样的课堂学生才能欣赏、体验语文学习的乐趣。在教学中,应该如何设置和谐的语文课堂呢？     

如何打造和谐语文课堂

课堂改革重点强调课堂氛围,师生的互动也直接关系到课堂的效果.教育是教师和学生这两个情感实体交往的过程,只有双方相互理解,相互尊重,相互体谅,才能产生共鸣,实现心与心的沟通,才能很好实现教学目标.     

让语文课堂跳动和谐的艺术音符

于漪老师说:“进入语文织就的‘宝藏’,能开阔视野,提升精神,净化感情,增添智慧,认识社会,品尝人生,其中快乐,难以言表。”因而语文教学应该是最有生气最富情趣的艺术活动。然而那种程序式的教学却很难引起学生的多大兴趣,事实上,千差万别的文本个性和学生各不相同的学习个性,也决定着我们必须在教学中寻求新的教学模式,追求个性教学。艺术是对生活的创造,它源于生活、高于生活,因而具有更高的审美价值。艺术具有惊人的魅力!它让多少人如痴如迷,魂萦梦绕。如果我们的语文教学也能像艺术那样,磁铁般地吸引着我们的学生,那我们的教学必定会成…     

让和谐之花绽放在语文课堂

随着“构建和谐社会”口号的提出,构建和谐社会的观念已经深入人心,作为构建和谐社会的有机组成部分,校园的和谐发展也成为广大教育者热切关注的焦点。和谐课堂是校园和谐发展的重中之重。和谐的课堂氛围,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的,感情是丰富的,学生在这样的和谐课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展。     

浅谈语文课堂的和谐教学

只要我们能本着“以人为本”为教育教学思想,做一个教育教学的有心人,便能够营造宽松和谐的学习情境,让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习,我们教育者本人也才能尽情地享受工作给我们带来的快乐。     

架设互动平台 构建和谐课堂——新课标下语文课堂教学的探究

一、探究背景随着素质教育的深入开展,教师的教学观念在不断更新:教学以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动的参与学习活动,     

谈高效语文课堂的构建

新课改给语文教学带来无限生机的同时,也让语文课堂多了许多浮躁．如今的语文课堂师生互动、小组讨论、合作交流、自主探讨、研究拓展、网络学习等形式令人眼花缭乱．广大教师现在充分尊重学生主体,充分凸现学生主体,往往忽略了学生主体的差异性,小组讨论代替了个体的独立思考．致使很多学生在原有的基础上徘徊,难以生成有效的学习成果．课堂教学的有效性也就可想而知了．     

让语文课堂在互动中激活

在强调师生相互作用共同促进学生发展的新课程理念下,课堂中的师生交流互动行为越来越被重视,无论是合作学习,还是自主探究学习,都离不开交流互动行为。一堂语文     

从创建和谐语文课堂开始

在语文课堂教学中营造和谐的学习氛围,需要教师对语文上处于弱势的学生付出更多的爱,利用马太效应,用欣赏的眼光看待他们;利用霍桑效应,用亲切的教态影响他们;利用从众心理引导学生与教师共同创造和谐的语文学习环境。这样一来,既能面向全体,又能因材施教,尤其是给处在语文学科弱势的学生不断进步的机会。     

如何构建和谐的语文课堂

进入21世纪,课改浪潮已滚滚涌来,新课程下的理想的语文课堂应是怎样呢？我认为它应是师生互动、心灵对话的舞台。课堂教学应是唤醒学生沉睡的潜能,点燃学生智慧的火花。平等、民主、安全、愉悦、和谐应是它最显眼的标志,没有人会被无情打击,没有人会像等待填食的鸭子,更没有人会受到“法庭”式的审判。学生的思维处于积极的状态,情绪高涨,思维活跃。我们一直在苦苦追寻这样的理想的课堂,可现实和理想总是存在距离。     

创生语文课堂文化

语文课堂文化是在语文课堂中形成的师生共同遵循的一种课堂精神、教学理念、规范厦学习语文的一种环境。关注语文课堂文化．应引领学生感受祖国丰富的文化底蕴和内涵．尊重学生对文本的独特体验和感受．让儿童成为语文学习的主人。满足采自学生心是深处的精神诉求，培育学生的智慧，还应把握好语文的特点和性质．关注语文教学的课程本位。     

和谐小学语文课堂的构建策略

<正>全面实施素质教育,促进教育和谐发展,是建设和谐社会的重要组成部分,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起着决定性作用。因此,作为教育工作者,要以构建和谐课堂为己任,促进学生全面发展。必须坚持"以人为本"的理念,致力于构建和谐课堂的探索与研究,     

谈新时期和谐的语文课堂教学的构建

和谐的语文课堂教学能促进学生智力的发展和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的。学生在和谐的教育下,才能获得全面的发展。我们要在教学中构建和谐的课堂就应构建和谐的课堂人文环境,对教学内容和谐把握,做到教学过程的和谐连贯,教学内容与教学方法和谐统一。     

构建和谐语文课堂的思考

和谐,一个独具时代魅力的字眼,是一切美好事物的最大特征。已故作家冰心老人曾说过:"美的真谛应该是和谐。"可见,人们对和谐的追求与对美的追求是一致的。缘于对和谐美的追求,不少教师已经或正在致力于和谐课堂的创建。可据我了解,仍有部分教师对"和谐课     

怎样使语文课堂更和谐

创建和谐社会少不了创建和谐教育,要创建和谐教育必少不了和谐的课堂。和谐的课堂能使师生在轻松愉悦的氛围下高效地实现教学目标。和谐的语文课堂会使学生感到亲切舒适,在不知不觉中获得知识,增强能力,发展个性,在潜移默化中接受多方面的熏陶感染。怎样使语文课堂更和谐呢?本人认为要特别注意以下几方面。一、注意从育人和传知的高度相对宽泛地确定课堂教学目标。国家语文课程标准指出现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神.合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文     

构建和谐的语文课堂

随着“和谐”观念的深入人心和科学发展观的落实，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可，一切为了学生的全面和谐发展，已经成为当今教育界的共识。这些优秀的理论观念无疑是我们当前“课改”的强力指导思想，也是我们素质教育要落实与达成的目标。而学校对学生教育培养的主阵地是课堂，课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展就起着决定性作用。因此，如何构建和谐的课堂结构，促进学生和谐发展，就成为当前教师关注的主要问题。结合新的课程标准，笔者认为，构建和谐课常必须做好以下几方面。     

构建和谐的语文课堂 促进生命生长

和谐的语文课堂,就是要在自由、民主的氛围中和富有情趣、智慧的学习情境中,让学生主动感受、体味,想象和思考。在多向互动中表达、交流,质疑并创造,获得心灵的滋养、能力的生成,使每个孩子的潜能得以发掘和超越。     

让语文课堂彰显个性色彩

教育的目的之一是促进不同学生的发展,因此,在实际的教学中应针对学生的实际情况,创造出充满生机活力的课堂氛围,充分张扬学生的个性,促进学生的个性发展。个性化教学就是尊重学生个性的教学,它根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教,让不同的学生得到不同侧重的教育,也即相当于孔子的“因材施教”。     

谈职业学校语文课堂互动交流教学

职业学校互动教学已经逐渐深入到职业学校学生学习和生活中来,在语文教学中师生互动的方式已成为教学的重要组成部分。师生之间的交流互动,既增强了学生的学习热情,又调动了课堂的学习氛围,极大地调动了学生的学习积极性,是我们努力追求和积极探索的方向。让学生在轻松愉快的学习中开阔了眼界,掌握了知识。