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专业技术人员继续教育是专业技术人员的义务和权利。根据《四川省专业技术人员继续教育条例》和《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》的规定,为进一步推动全省继续教育工作广泛深入开展,加强登记证书的使用和管理,规范继续教育登记,结合实际,制定本办法。一、《四川省 相似文献
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实行专业技术人员继续教育登记证书制度是实现继续教育管理科学化的措施之一,也是建立现代企业制度中实现职工教育管理科学的重要内容。如何做好此项工作,我们从帮助企业建立正常的专业技术人员考核登记制度出发出以下技术性操作规范的研究咨询。一、继续教育考核登记工作实行分析管理的原则工作具体要求是:(1)有组织、有制度、有计划地开展继续教育工作。(2)有人才培养的阶段工作目标;3~5年的人才培养规划和继续教育培训目标;(3)有人才培养与科研、生产紧密结合,做到有出成果、产品、出人才的显著效果。(4)每年完成继续教育培训指标:总人数、总学时数、效果、成果和论文数等作为考核条件的重要内容;(5)认真准确负责做本单位的继续教育登记验证工作。 相似文献
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对专业技术人员进行继续教育,在发达国家和地区已基本法制化了。然而,在我国继续教育的实践及其理论研究还不足十个年头,整个工作尚处在探索之中。基于此,笔者试图以湖北省南漳县为例,对专业技术人员的继续教育工作谈点粗浅认识。一、专业技术人员继续教育现状及其分布南漳县现有专业技术人员6896人,其中高级104人,中级1055人,初级5737人。经调查,我们认为该县专业技术人员继续教育工作具有一定的代表性。 相似文献
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南通市政府办公室颁布的《南通市专业技术人员继续教育暂行办法》于日前开始正式实施,该市在全省率先提出建立继续教育评价体系,用学分、证书、统计、评估、奖励等制度规范专业技术人员继续教育工作。一是实施学分制度。南通市在“办法”中规定,在3年为一周期中,高、中级专业技术人员平均每年不少于40学分,初级专业技术人员平均每年不少于25学分。继续教育学分按以下标准计算:参加国际、国家级学术会议的,每天以5学分计算,参加其他级别学术会议的,每天以3学分计算;参加培训班、进修班、学术讲座的,每天以3学分计算;参加… 相似文献
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第一条 为进一步加强我市专业技术人员继续教育基地及其培训活动的监督和管理,发挥市级继续教育基地的示范作用,保障继续教育正常有序进行,推动继续教育工作社会化、市场化进程,根据国家有关规定和要求,结合我市继续教育工作实际,制定本暂行办法。 相似文献
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为进一步贯彻落实(《北京市专业技术人员继续教育规定》,确实抓好专业技术人员的继续教育,促进西城区继续教育工作的健康发展,西城区人事局于2004年2月27日组织召开了西城区2004年度继续教育工作会。来自区属各专业系列继续教育牵头单位和区属企、事业单位负责教育培训工作的30名同志参加了会议。 相似文献
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《继续教育》2002,16(1)
随着我国继续教育事业的蓬勃开展,许多省、市相继建章立制,颁布专业技术人员继续教育法规、条例,走上了依法管理的发展道路。位于中国西部的宁夏拥有富饶的物产资源,需要更多的专业技术人才为宁夏社会、经济发展和振兴服务。为此,自治区人大于2001年7月审议通过《专业技术人员继续教育条例》,并于2001年10月1日正式实施。该条例以尽快提高自治区专业技术人员的整体素质为目标,以为该区经济建设和社会发展提供人才保障为出发点,建立规范有序的继续教育工作运行机制。我们相信,该条例的颁布实施必将有助于造就一支数量充足、素质较高、结构合理、能承担跨世纪重任的专业技术队伍,必将为宁夏的发展奠定坚实的人力基础。同时,该条例的颁布实施也会给我们启示,继续教育要健康、持续地发展,必须走法制化、制度化管理的道路。因此,本刊特将该条例全文刊发,以飨读者。 相似文献