高三数学一轮复习的误区

<正>进入高三就意味着走进最后的大决战,所有的高三学生和老师都全面地进入了高三的复习之中.在有限的时间内取得最好的效果,是我们每一个高三学生和老师都在努力思考的问题.高三的数学复习分为四轮,而第一轮的复习尤为重要.一般来说,数学的复习分为三个阶段,第一轮复习一般从7月到12月,主要是复习教材的基础知识体系,以帮助学生回忆、回顾以前学习过的知识为主,对高一到高三新授的知识进     

谈高考数学第一轮复习

习惯上讲,高三复习分为3轮,高三学生马上或已经进入第1轮复习了,这一阶段非常重要,它是整个高三数学复习的基础和关键.那么,如何搞好本阶段的复习工作,有效提高学习质量,是广大高三师生都在思考的     

试谈高三历史一轮复习导学案的编制与使用——以人教版必修Ⅱ第三单元《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》为例

高三历史一轮复习注重基础,期望通过一轮复习引导学生全面梳理高中历史基本知识、掌握历史基本技能。传统的高三历史一轮复习模式中盛行教师“满堂灌”,这种模式在实施当中强度大,学生主动性差,有悖于高中新课程改革所倡导的学生认知的主体性,复习效果不理想。怎么办？近年来,笔者将导学案运用于高三历史一轮复习教学中,让学生做学习的主人,收到了较好的复习效果。     

浅谈高考语文复习的开展

语文复习既不像数学等学科那样有立竿见影的效果,也不像历史等学科那样容易让学生获得心理满足,故学生学习语文的积极性最容易受到挫伤。如果学生在第一轮复习中就不能对语文复习进行正确的心理定位的话,那么高三一年的学习必将劳而无功。当然,学生对语文学习的心理定位,是积其多年的学习习惯而形成的,要改变它不是一朝一夕的事。但学生进入高三以来,对各门学科都抱有要学好的心理准备,语文老师在开展第一轮复习的时候应该好好利用这种心理,并在复习过程中让学生保持这种心理,以使学生更快地增强语文学习的能力。笔者在指导学生进行语文复习…     

高三地理一轮复习存在的问题及备考策略

一、问题的提出 高三一轮复习阶段为每年9月至次年3月,是历时最长、最重要的复习阶段.一轮复习知识点全覆盖,对基础不好的学生而言是一次难得的重拾知识的机会.笔者对所在学校高三选地理科的学生进行问卷调查后发现,有很大比例的学生认为自己一轮复习效率比较低.一轮复习是高三后期复习备考的基础,一轮复习效率低是什么原因导致的、如何...     

适合教育理念在高三历史第一轮复习的有效尝试

高三历史第一轮复习的重要性不言而喻,教师应 该积极引导学生复习已学历史知识,并积极学习优秀的教育理 念,提高高三学生历史第一轮复习的质量。本文就高三历史第 一轮复习探讨适合教育理念应用其中的有效尝试。     

高三化学一轮复习误区及其对应策略

高三化学复习是一项系统的、整合的学习工程,常常被分成一轮、二轮和三轮复习.其中,高考得分和成败的关键在于一轮复习,一轮复习就是学生夯实基础、规范解题、学会解题和提高解题能力的重要阶段.对于高三师生来说,如何提高高三一轮复习的效率?这是在复习历程中的难题.笔者结合自己多年高三教学经验谈谈高三一轮复习策略.     

高三英语词汇一轮复习——熟词生意策略

英语词汇学习是英语学习的基础,而单词记忆是高中词汇复习的重点。学生只有掌握了一定量的词汇才能看懂英语句子,理解英语段落。英语词汇存在着一词多义的意思,大多数学生只了解其基本意思,因此,教师在高三英语词汇一轮复习的过程中,教师要扩充学生的词汇量,从而提升学生的阅读理解能力。因此,本文将主要探讨高三英语词汇一轮复习的方法,为英语词汇复习提供合理的参考意见。     

微处是精华思维是根本——用“微专题”突破高三语文二轮复习

传统的高三语文复习过程基本分为三轮进行。一轮复习的主要做法是针对高考考纲中的考点进行地毯式训练,做到点无遗漏。到二轮复习时,大部分学生已经基本形成了自己的知识体系,掌握了基本的解题技能。因此二轮复习的内容设置就显得非常重要。为了让学生在二轮复习中能够更高效地进行学习,教师到底该教什么、该怎样教,都是值得认真思考的问题。笔者认为应该针对一轮复习中出现的常见问题以及高频考点穿插一些“微专题”,可以取得更好的复习效果。     

高三复习的逻辑和策略分析

高三复习的逻辑就是要明确目标在哪,学生基础在哪,采取什么策略帮助学生达到目标,有哪些表现说明学生已经到哪里.这就决定高三复习的策略:明确高考考什么,怎样考;研究数学学习规律和影响学生解题的因素;制定复习策略;贯彻始终的评估策略.     

谈高三生物学一轮复习的有效方法

随着2007年高考的落幕,2008年高考又向我们走来。作为屡任高三生物学教师的我,从多年的实践中学到了许多,在这个备战2008年高考的关键时刻,总觉得有许多话要对高三的教师和学生们说。我们都知道,高三总复习包括三轮复习,即生物学一轮复习、二轮复习和三轮复习。依据多年的教学经验,高考始终是依纲据本的,所以在三轮复习中,生物学一轮复习就显得尤为重要,因此,本文拟针对生物学一轮复习的特点来探讨切实有效的教学方法。     

多元复习策略

进入高三,意味着正式进入高考备考状态,高三的复习方法是否得法,影响到学生知识能力进一步的提高,影响到学生高考的成绩。高三复习少则一轮,多则三轮,复习要讲求新意和实效,所以复习形式要多样化。笔者根据自己的复习经验,介绍八种有效的复习方法。     

高三，你的任务是什么

最近也有不少人在问：一轮复习应该做些什么？要到高三了要注意什么？     

高三英语一轮复习建议

每年高三开学,老师在分析学生基本情况的时候,几乎总会说同样的话:今年的学生基础知识、基本技能不扎实,高三一轮复习要狠抓基础知识,培养基本技能。但是,随着高三复习的进一步深入,一轮复习的结束,甚至高考前夕,老师在分析学生基本情     

高三语文一轮复习的误区及矫正策略

2014年高考早已尘埃落定,第一轮复习我们需要从中获得什么教训,需要做什么,这是远比狂练试题更重要的。本文试图从高三复习的五个方面谈谈自己的做法,期待方家指正。一.基础识记高三复习每年为基础识记投入了大量时间,收获往往不能尽如人意。其误区主要表现在：一是集中时间专门复习拼音、成语等,重复记忆,低效耗时,学生学得头晕脑胀,很难有主动学习的乐趣;     

激发、释放学生的正能量——打造高三语文复习高效课堂

<正>进入紧张的高三,知识点的复习成了语文课堂的核心内容,专题复习成了高三教学课堂普遍的模式,"练讲练"成了教学的主要方式,考点不顾学生的意愿一轮一轮"轰炸"下去,"炸"得学子晕头转向,索然无味,疲惫感油然而生。但面对高考,又不得不硬着头皮学下去,教师也很无奈疲惫,考点不讲不行,只能轮番讲解,还唯恐遗漏要点。这就形成了一种循环,学生的学习情绪调整不到最佳状态,课堂上鼓不起学习的热     

有关高三第一轮复习的一些思考

<正>按照一般的教学进度,高二下学期几乎都可以把课程全部结束,高三的任务主要就是复习.如果高二阶段的教学质量高,学生的学习状态好,那么在高三就可以相对轻松一点.因此,在高二阶段,一般都抓得比较紧,教师也不断强调数学的重要性,目的就是让学生从高二开始重视数学的学习和复习,引导学生用正确的方法学习,增强学生信心,为高三做好知识和心理上的准备.在进入高三的一轮复习之后,结合本人的一些实际教学的     

增强思想政治课一轮复习兴趣的几点思考

一轮复习对于高考而言至关重要,而按照教学进度的安排,高三一轮复习通常将持续八至九个月。在这一漫长的过程中,学生的学习兴趣至关重要。为此,笔者进行了＂一轮学习兴趣＂的问卷调查。调查发现,学生普遍认识到高考一轮复习的重要性;学生更认同多种复习方式相结合的教学模式;有超过62%的学生对学习思想政治课感兴趣,其中超过23%的学...     

政治课应树立科学复习观

高中阶段,政治课的学习总体来说可以分为两个阶段:初学阶段和再学阶段。再学阶段是新课结束后的第一次总复习阶段。一般而言,高二第二学期的后半段就开始进行一轮复习了。依据南通市传统的模拟考试计划,一轮复习应该在高三第一学期期末结束。相比二轮、三轮的系统复习,一轮复习持续时间之长、任务之重、难度之大显而易见。高三学生如何在四五个月的时间内让自己的政治再学习达到一个新的高度、实现又好又快的发展呢?针对高三学生再学阶段中的一轮复习,笔者谈一谈自己的看法。     

奋斗过的人生才美丽

亲爱的同学们：九个月的高三生活已然度过两个月,一轮复习业已过半,可是每次看到你们瞌睡蒙陇的双眼,听到你们风马牛不相及的回答,批改着你们错误百出的练习卷,我都忍不住在想：你们来学校学习到底为了什么？安逸和快乐？要让你的高三生活过得充实而有意义,就必须思考你学习的意义。