浅析馆藏文物出版主题的选择 ——"馆藏中国传统文化"图书出版规划

广西美术出版社一品堂编辑部自2006年成立以来,凭借精准的市场定位、独到的选题标准、潜心打造的策划及多面的营销方式,在馆藏文物出版领域取得了一定的成绩.进入"十四五"时期,一品堂编辑部以拓宽出版馆藏文物的路径为目标,发挥自身优势,制定"馆藏中国传统文化"图书出版规划,在积极鼓励作者推出原创精品的同时,着力将自身的品牌优势与文博单位优势相结合,取得了良好的传播效果.     

2008,童书大年——2008年全国少儿图书出版述评

2008年,注定是不平凡的一年.四川汶川大地震、北京奥运会、神舟7号载人飞船太空行走、改革开放30周年,都深深地刻在了历史上.对于我国的少儿图书出版来说,2008年无疑也是不平凡的,深刻的.我想,2008年是以"童书大年"刻在了我国少儿出版发展的历史上.     

馆藏与出版论坛(2011)课题指南与征文启事

自2008年至今,"馆藏与出版论坛"已经成功地举办了三届。论坛以"馆藏与出版"为研究重心,坚持"专业、务实、创新"的风格,倡导基于案例分析的实证研究方法,取得了可喜成果,先后有50余篇优秀论文被推荐至专业核心刊物发表,在图书馆界形成了初步的影响。第四届"馆藏与出版论坛"于2011年11月继续举办,"论坛"将秉承前三届的学术风格,     

馆藏与出版论坛(2011)课题指南与征文启事

自2008年至今,"馆藏与出版论坛"已经成功地举办了三届。论坛以"馆藏与出版"为研究重心,坚持"专业、务实、创新"的风格,倡导基于案例分析的实证研究方法,取得了可喜成果,先后有50余篇优秀论文被推荐至专业核心刊物发表,在图书馆界形成了初步的影响。     

馆藏与出版论坛(2011)课题指南与征文启事

自2008年至今,"馆藏与出版论坛"已经成功地举办了三届。论坛以"馆藏与出版"为研究重心,坚持"专业、务实、创新"的风格,倡导基于案例分析的实证研究方法,取得了可喜成果,先后有50余篇优秀论文被推荐至专业核心刊物发表,在图书馆界形成了初步的影响。     

馆藏与出版论坛(2011)课题指南与征文启事

自2008年至今,"馆藏与出版论坛"已经成功地举办了三届。论坛以"馆藏与出版"为研究重心,坚持"专业、务实、创新"的风格,倡导基于案例分析的实证研究方法,取得了可喜成果,先后有50余篇优秀论文被推荐至专业核心刊物发     

“馆藏与出版论坛(2015)”研究指南

2015年,"馆藏与出版论坛"继续坚持实证研究的传统,探讨当代文献生产环境中获取有价值书刊的科学方法,也希望在当代馆藏建设领域有新的理论突破。本年度"论坛"的研究主题与交流重心,设定于以下两个领域:一、近年国内图书出版状况分析(1)图书出版同质化问题应对。当代图书出版的同质化趋势严重,新版图书内容大同小异,新版中外经典文献的"撞车"现象也很普遍。哪些学科领域的同质化出版     

"面向2008年的公共外交与国家形象论坛"述评

关于国家形象和公共外交的研究在我国始于上个世纪90年代中期,当时的北京广播学院国际关系研究所在硕士研究生专业方向中设置了大众传播与国际关系专业.十多年来,在对外宣传、公共外交、传媒与外交、国家形象等方面出版了大量的著作和相关研究报告.     

《馆藏与出版论坛(2012)》课题研究指南暨征文启事

《图书馆杂志》和上海师范大学图书馆,在武汉三新书业有限公司的支持下,于2008年开始举办的《馆藏与出版论坛》,至2011年已经成功举办四届。专业同行围绕馆藏资源评价需求,专业文献核心出版社、学科文献核心出版机构、重要核心文献作者等的科学认定,应用图书馆学领域的多种研究方法,进行了持续的、艰苦的实证案例研究,获得了一批具有首创性、开拓性的成果。     

“馆藏与出版论坛”(2016)研究指南北大核心CSSCI

2016年,“馆藏与出版论坛”将继续秉承实证研究传统,探讨如何在当前文献资源环境中有效获取有价值的文献,并努力在馆藏资源建设理论与方法领域,获得研究性突破。     

传播学在中国的"理论旅行"(1978-2008)——基于传播学学术翻译出版史的考察

学术翻译是学术的延伸,且与某一学科的命运息息相关.从一鳞半爪的西方传播学译文到系统介绍传播学知识的译著,再到气势恢宏的煌煌译丛,学术翻译与中国传播学之间的良好互动,呈现了大众传播、人际传播、组织传播、跨文化传播等学科版图的依次铺排,见证了批判学派、文化研究学派、媒介环境学派等对传统的经验学派这一主流范式的冲击,有效拓展了传播学的学术空间,也促发了新知识的中国化、本土化进程.     

馆藏与出版论坛——第四届地方版文献资源建设研讨会综述

由《图书馆杂志》、上海师范大学图书馆主办,武汉三新书业有限公司、上海科技文献出版社承办的“馆藏与出版论坛——第四届地方版文献资源建设研讨会”于2008年11月21日至23日在上海师范大学会议中心举行。     

颠覆与重建——近年出版的“中国当代文学史”教材述评

建国57年来,“当代文学史”的教材建设走过了一条坎坷曲折的道路。这大体可以分为四个阶段:第一阶段,从建国之初至“文革”。17年的实践逐渐梳理出了“中国新文学史-现代文学史-当代文学史”的发展脉络,奠定了“当代文学史”知识体系安身立命的历史坐标;第二阶段,“文革”十年。“当代文学史”和当代文学一样,在浩劫中走过了一段极其相似的心路历程;第三阶段,1966-1985年。“当代文学史”在恢复中发展;第四阶段,1985年至今。1985年“20世纪中国文学”概念的提出,和1988-1989年“重写文学史”的讨论,较大地影响了“当代文学史”的学科理念,教…