班主任——班集体和谐向上的催化剂

实践证明,一个集体要健康向上发展,要综合无数个性推向共性方向,就须得让这个集体拥有一种精、气、神.就小学的一个班级而言,道理相同.一个班集体要和谐向上,那么这个班就应有一种精、气、神.班主任恰恰就是拥有这种精、气、神的催化剂.本人结合多年班主任工作实践,体会如下:……     

一周七天知多少?

现在世界各国通用的一周七天的制度,最早是由君士坦丁大帝(Constantine the Great)制定的.他在公元321年3月7日正式宣布七天为一周,这个制度一直沿用至今. 这七天各自的名称最早起源于古巴比伦(Babylon).公元前7至前6世纪,古巴比伦人便有了星期制.他们把一个月划分成了四周,每周有七天. 古巴比伦人建造了七星坛祭祀星神.七星坛分成七层,每层有一个星神,从上到下依次为日、月、火、水、木、金、土七个神,这七个星神每周各主管一天.因此每天祭祀一个神,每天都要以一个神来命名.     

论《神史》中的孤独感

<神史>中的孤独是一种真正的孤独,一个文本的孤独、一个村落的孤独、一个不只是为自己思考的人的孤独,而这个思想者孙天主(孙世祥,因为<神史>几乎就是自传)的孤独正是<神史>中真正的震撼力所在.这种孤独是一种悲哀,一种对现行社会的反讽.     

好一个“馒头神”

清华大学的食堂里出了个“馒头神”。“馒头神”.何方神圣?乃是凡人一个。他大名叫张立勇,是清华大学食堂里一位为学生切菜卖饭的农民工。此人在最近的托福英语考试中考了630分。630分是个什么概念呢?满分是670分.清华的高材生考600分也不易。一日三餐为学生卖馒头的一个农民工.居然能考出这样好的成绩,真是难能可贵。于是,他被清华学子誉为“馒头神”。     

再论一神宗教的起源

一神宗教的起源问题是一个十分重大的问题,也是一个十分有趣的问题.研究认为:(1)多神崇拜与巫术崇拜是普遍必然的信仰形态;(2)一神宗教不可能在原有的普遍必然的生存与信仰形态中产生;(3)一神宗教当然也不可能借助纯粹的思维与思想形式而产生;(4)犹太民族同样不具有一神宗教的先天气质;(5)<旧约·创世纪>中伊甸园的故事正是犹太民族早期多神信仰的证明;(6)一神宗教的出现纯粹基于特殊和偶然.这种特殊性或偶然性具体可表述为:在一个特殊的地域和一个特殊的时间,由一个特殊的民族由于极其特殊的经历和特殊的条件承担起了人类所赋予的特殊的使命.     

一万个喷嚏

傻子、正常人和聪明人三个朋友历尽艰险爬上一座高山,见到了传说中的神。神被三人的毅力所感动,决定帮他们每人实现一个愿望。     

太阳神崇拜的文化内涵

中国上古曾普遍存在过崇拜太阳神的现象,这种现象具有三个方面的文化内涵：生殖神崇拜、农业神崇拜、祖先神崇拜等,因而,太阳神就具有三重身份：生殖神、农业神、祖先神。这三个方面互相交织,构成一个整体系统,共同表现了同样的主题——太阳是万物（包括人类）之源,是繁衍万物和人类的生殖大神,是主宰世界的最高的神截。这是原始人类一种生命的呐喊和渴求。     

崇拜对象

一个信徒非常崇拜神。他每天都沐浴净身,参拜家里供奉的神像。一天,一个僧人给了他一尊神像,让他供奉它。 信徒问：“这是世界上最伟大的神吗？”     

e言e语

★一个人,不和别人打交道,不是一个神,就是一个兽.——古希腊哲人亚里士多德的观点★昨天过去了,没有必要再烦;明天没有到来,暂时烦不着;现在正在度过,不能烦.——某教授的"三不烦"     

时间摧不去你的强悍——致科比

人们总喜欢用神来修饰乔丹,也总喜欢把你和所谓的神进行比较,而你却总是说:I'mKobe Bryant,he is Michael Jordan.你说你不做第二个神,只做第一个你,你的心永远那么狂妄,你的梦永远那么炽烈,你挑战极限的姿势永远那么帅气逼人。虽然,你只是你,一个纯粹为篮球而燃烧生命的你。然而Kobe这个名字却以无可替代的地位装点着每一颗张望的心灵。     

土地

土地即社神.《风俗编·神·鬼》:"凡今社神,俱呼土地."其所管的地面是不大的,大体相当于明清的坊——凡土地都称为"当坊土地",解放前的一个保.我家所住的一条街上街的中段和东段即有两座土地祠.《聊斋·王六郎》中王六郎后为招远县邬镇土地,管一个镇,也差不多.到了乡下,则随便哪个田头,都可立一个土地庙.     

飞天梦想千年不断——从“神七”的成功发射看学校的国防教育

时代的新风呼唤着蒸蒸日上的中国,中华五千年的飞天梦,从嫦娥奔月到神舟系列航天飞船的飞天,从神舟一号到神舟七号,从无人航天飞船到载人航天飞船,从载一个人的神五到载三个人的神七,中国航天事业经历了无数的困难与挫折,战胜了一个又一个被认为不可能战胜的困难。伴随着神七的凯旋,中华民族正是凭借着自强不息、自主创新的勇气与精神,     

浅谈“班级精神”的培养

一个优秀的集体都有自己的精神.海尔从一个濒临倒闭的集体小厂,在不到20年时间里克服一个个困难,发展成为一个全球知名的跨国集团,靠的就是海尔精神.用海尔集团首席执行官张瑞敏的话说:"海尔精神就是创业、创新精神!创业精神就是每天从零开始,创新精神就是每天比昨天有提高!"同样,一个班级也应该有自己的班级精神.有了班级精神,那个班就有了精、气、神.     

我与阳光同在

万神之王宙斯打开了映射凡尘的镜子,镜子里的世界灰暗、阴沉,没有一丝阳光,人们表情愠怒……宙斯有一点儿慌乱,沉吟之间无意地撒开了手,于是,我就坠入了凡间.望着一个个怒容满面的人们,我无奈地前行.     

商代宗教祭祀信息研究

商代宗教祭祀极其盛行,甲骨上辞很大部分都与此有关.商人崇拜与祭祀的对象主要有三个:(一)上帝;(二)自然神;(三)祖先神.祭祀祖先神主要采用单祭、合祭、特祭和周祭四种形式.商代祭祀包括宗族千室祭祀与方国祭祀两个层次.祭祀祭品分为三类:(一)物牲;(二)人牲;(三)物品.     

那一世——《茶馆》读后感

李安说,是对信仰的好奇促使他拍《少年派的奇幻漂流》这部电影.也正是对"相信"这一行为的虔诚与纯真让派撑了下来,走到最后.派有三个宗教信仰,但当他一个人和恐惧、绝望、孤独抗争的时候,却没有一个神显灵.然而当他以为自己再也坚持不下去的时候,神迹却悄然来到他身边,给他打开另一扇窗,给他下一个希望. 这难道就是神吗?仿佛从不存在,却又悄然降临,让人的心犹如海洋中的小船,浮浮沉沉,摇摇摆摆.     

从一传说谈“三大几何难题”

传说公元前400年时,古希腊的第罗斯岛上流行着一种可怕的传染病,一时人心惶惶,不可终日.人们来到阿波罗神前,请求阿波罗神像的指示.阿波罗神给了祈求人这样一个指示:“神殿前有一个正方体祭坛,如果能不改变它的形状而把它的体积增加1倍,那么就能消灭传染病.”人们连夜赶造了一个长、宽、高都比正方体祭坛大一倍的祭坛,可是,那传染病传播得更加厉害了.人们又来到阿波罗神像前祈求.神说:“我要你们增加一倍的是祭坛的体积,你们把长、宽、高都增加1倍,祭坛的体积不是要比原来体积大7倍了吗?”人们绞尽脑汁想找出一个答案,可是始终没有人能解答…     

你给我一个孩子,我还你一个怎样的人——班主任工作的点滴做法

邹越老师曾说：＂爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。＂所以当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。当年一个个稚气的、冲动的、无知的孩子从一个个家庭来到这个班级;几年后,我们将会还给他们的父母一个怎样的人呢？这就需要班主任用心去经营好一个班.     

敦煌壁画（局部）

在中国的敦煌地区,有一片特殊的石窟,里面画满了精美的古代壁画。这些石窟一共有552个,是中国艺术史上的瑰宝。 这些石窟里面的壁画虽然“出生”在不同的朝代．但是它们有一个共同的特点——主要描绘的都是“神”。神长什么样子、他们平时喜欢干什么、这个神和那个神是好朋友还是敌人,等等。     

《当小记者》教学设计与评析

教学内容:人教版小学语文第十册教学过程:一、激趣导入,揭示课题以江西电视台面向校园招聘小记者的宣传片导入。二、示范引导,归纳方法1.同学们,作为一个记者首先要对新闻有敏锐的嗅觉,我想问问同学们,谁知道前段时间我国的科技界发生了一件什么样的事,引起了全世界关注的目光?“(神六”飞天)2.是啊,“神六”飞天,举世瞩目。想不想再次看看“神六”飞天那激动人心的场面?(课件播放“神六”升空的主要镜头)3.如果你是一名记者,就“神六”飞天这个话题,你想怎么采访?4.课件播放少儿频道记者采访邮政路小学学生对“神六”看法的片断5.提问:(1)…