青少年网络行为调查与心理分析

在信息化社会里，青少年与互联网的关系越来越紧密，过度使用和不良使用互联网会导致青少年网络成瘾，造成身心损害，危害家庭和社会．所以青少年网络成瘾正在成为一个社会问题。文章结合青少年身心发展的特点，通过对840名青少年的网络行为进行调查研究．探讨青少年网络行为和心理的现状，为进一步研究青少年网络健康教育、网络成瘾机制、诊断方法、矫治措施和防治策略打下基础。     

基于内容分析法对网络行走研究现状的分析

随着网络社会的发展，对网络行为的研究越来越多。本文对近十年来教育技术主要期刊中对网络行为的研究进行内容分析，分析其研究目标和内容等现状，探讨其以后研究的重点。     

网络道德教育应关注网络亲社会行为

网络环境为网络亲社会行为的产生和发展提供了特殊条件，网络亲社会行为所表现出的社会效用对优化网络道德环境也具有不可替代的作用。移情是亲社会行为产生的主要动机源，应努力培养青少年的移情能力，倡导积极的网络群体规范和舆论，为青少年助人利他行为营造健康的网络环境。     

网络受欺负对非自杀性自伤的影响:社会排斥和负性情绪的链式中介作用

本研究在一般压力理论视角下,探讨大学生网络受欺负与非自杀性自伤的关系,以及社会排斥和负性情绪在其中的作用机制。采用网络受欺负问卷、自伤行为问卷、社会排斥问卷和负性情绪量表对大学生进行测查。结果发现,网络受欺负、社会排斥、负性情绪和自伤行为两两之间呈显著正相关。网络受欺负通过三条路径影响大学生的自伤行为。首先,网络受欺负直接预测大学生的自伤行为;其次,网络受欺负通过负性情绪的中介作用间接对自伤行为产生影响;再次,网络受欺负通过社会排斥和负性情绪的链式中介作用间接影响自伤行为。本研究结果揭示了网络受欺负对大学生自伤行为的影响及其作用机制,为预防和干预自伤行为提供了依据。     

大学生网络失范行为及对策思考

大学生网络失范行为是特殊的网络社会中存在着的一种现象。大学生网络失范行为，包括违反道德规范的网络失范行为和违法犯罪的网络失范行为。网络失落行为有其深刻的原因，从技术、管理、法律、教育四个方面可以找到预防和纠正大学生网络失范行为的对策。     

大学生网络亲社会行为特点及其影响因素

<正>随着时代的发展,人们赖以生存的社会环境发生了巨大变化,人们的生存方式都变成了数字化方式。网络社会成为人类生存的第二空间,然而这一新的信息交流平台作用日益重要,为社会学研究领域带来了新问题并成为社会学理论的新分支。本文根据以往大学生网络亲社会行为的研究来介绍网络亲社会行为并探讨网络亲社会行为区别于现实亲社会行为的特点和影响因素。     

论网络社区的社会角色与行动

网络社区的社会角色的虚拟性实际是隐藏原有的社会系统。虚拟牧场 生是解释网络行为的基础，其根本意义在于网络中构建新的意义系统。同网络外的社区相比，网络社区不仅仅是自我表现与行动的结果，还为社会学的两难问题提供了新的研究视角。     

人力资本社会网络视角下企业创新行为研究

社会网络研究范式的兴起和发展为探讨人力资本与企业创新行为的关系提供了全新视角。文章在明确人力资本社会网络的概念内涵、特征及分类的基础上,对人力资本社会网络动态视角下企业创新行为影响机制进行分析,并对其未来研究进行了展望。     

基于内容分析法对网络行为研究现状的分析

随着网络社会的发展,对网络行为的研究越来越多.本文对近十年来教育技术主要期刊中对网络行为的研究进行内容分析,分析其研究目标和内容等现状,探讨其以后研究的重点.     

网络道德建设探析

近年来，随着国际互联网的扩展与延伸，一个由看不见的线路连接而成的“虚拟社会”正逐渐变为现实。当网络还仅用于军事、科研领域时，它与我们的生活还存在一定的距离，但是当人们通过电子邮件互致问候，在网上聊天、购物、拍卖、竞价，从网上获取信息时，它就和我们紧密连续在一起。我们现实生活中的某些社会行为被搬到了网络上，在现实社会中生活，我们的行为主要依靠道德和法律来诃节，网络社会中的行为也不例外。因而，正当人们兴奋地讨论怎样为互联网制定相关的法律规范时，我想，网络社会的道德建设也是件刻不容缓的事了。     

网络道德建设探析

近年来，随着国际互联网的扩展与延伸，一个由看不见的线路连接而成的“虚拟社会”正逐渐变为现实。当网络还仅用于军事、科研领域时，它与我们的生活还存在一定的距离，但是当人们通过电子邮件互致问候，在网上聊天、购物、拍卖、竞价，从网上获取信息时，它就和我们紧密连续在一起。我们现实生活中的某些社会行为被搬到了网络上，在现实社会中生活，我们的行为主要依靠道德和法律来调节，网络社会中的行为也不例外。因而，正当人们兴奋地讨论怎样为互联网制定相关的法律规范时，我想，网络社会的道德建设也是件刻不容缓的事了。     

青少年网络失范行为及其原因与对策研究

界定了青少年网络失范行为的涵义及其诸多表现形式，分析了造成青少年网络失范行为的社会、学校、家庭等因素，提出了防范网络失范行为的对策：建构网络德育学；树立网络行为的荣辱观；加强学校的教育与管理；建立融洽的家庭环境，提高青少年的自律。     

乡村旅游地社会网络对组织有效性的影响机制研究——以杭州龙坞茶村和山沟沟村为例

笔者系统梳理了乡村旅游、社会网络、组织公民行为和组织有效性的基本理论和研究进展,以社会网络这一关键而独特的分析视角和研究范式为切入点进行新的理论综合和统计测量。选取杭州市郊的龙坞茶村和山沟沟村作为研究对象,遵循＂结构——行为——绩效＂的分析逻辑,利用社会网络分析（SNA）方法和SPSS统计分析方法,剖析对比了两个案例地的社会网络状况,探讨社会网络对组织有效性的影响机制。研究结果发现,不同的网络结构特征将对乡村旅游地行动者的组织公民行为和乡村旅游组织的组织有效性产生显著不同的影响。     

网络对青少年自我控制力的影响

自我控制力对青少年的成长有重要作用，随着网络对青少年的影响日益扩大和深远，网络对青少年自我控制力的冲击不容忽视。本文具体分析了网络对青少年自我控制力五个方面（抑嗣冲动行为，抵制诱惑，延缓满足，制定和完成行为计划，采取适应于社会情境的行为方式）的影响。     

浅谈青少年学生网络道德教育

互联网以飞快的速度发展，青少年学生是网络的主力军。网络在带给社会生活巨大变革的同时也对青少年的行为准则产生了巨大的冲击，不良的网络行为引发了道德失范。据此，章分析了存在于青少年身上的不良网络行为和网络道德危机，探讨了如何加强青少年网络道德教育。     

新农村建设中居民网络行为研究——基于霍曼斯行为主义交换理论的分析

目前学界探讨农村居民网络使用状况的文章较多,但客观地描述农村居民网络行为与心理的状况的研究则相对较少。借助于霍曼斯的行为主义交换理论,从网络偏好行为、网络从众行为、网络选择行为、网络沉溺行为、网络逆反行为、网络限制行为6个方面来分析农村居民的网络媒介行为与心理特征之间的关联,可以在理论上对农村居民使用网络状况做出全景式的描述与分析。这对把握农村居民的社会行为、日常生活、价值观念和思维方式,增强对农村居民网络媒介素养教育的针对性和有效性等有着重要的理论意义和现实意义。     

大学生网络亲社会行为影响因素及培养策略研究

网络亲社会行为是在网络环境中发生的符合社会期望并对他人、群体或社会有益,又没有明显利己动机的自觉自愿行为。本文通过编制"大学生网络亲社会行为"的调查问卷,分析影响大学生网络亲社会行为的相关因素,探讨了提高大学生网络亲社会行为的途径和有效策略,以便更好地开展大学生网络教育,营造和谐的育人氛围,推动高校思想政治教育工作。     

青少年网络道德教育初探

互联网已经并越来越成为未来生活中不可或缺的一部分。技术是一柄双 刃剑，它给人类带来道德进步契机的同时，也带来一些道德危机甚至失范行为。青少年是网络社会的主体构成部分，他们的价值观念与行为方式将左右网络社会的秩序及人类社会未来发展方向。因此，对青少年实施正确的网络道德教育，是当代社会发展向教育提出的新任务。     

论网络道德教育

当今社会是一个互联网日益风磨的网络社会，它与现实社会既互相联系又有所区别，在网络社会中人们的行为需要新的规范来调整，信息技术所引起的一系列经济、社会问题也需要新的行为规范加以预防和消除。在诸多的网络行为规范中，网络道德起着十分重要的作用。开展网络道德教育是新时期道德教育的迫切要求，具有传统道德教育无可比拟的优越性，是道德教育的世纪选择。     

青少年网络亲社会行为研究——以上海某综合中学BBS为例

网络亲社会行为是指在网络中发生的符合社会期望的,对他人、群体或者社会有益的,自愿实施的行为。本文通过追踪调查上海某中学的BBS,发现无偿提供信息是青少年主要的亲社会行为。青少年网络亲社会行为呈现出行为主体符号化、相对不确定性与“零”损失;互动形态多样性;行为主题多为无偿提供信息和精神支持,行为结果具有强扩散性等特征。为促进青少年的网络亲社会行为,需要培养青少年的网络素养,规范虚拟社区秩序,培育虚拟社区文化。