山水画教学中的临摹与写生

山水画是中国传统绘画形式之一,高校山水画课程是美术学科的必修课程,山水画教学中,临摹与写生是山水画教学的主要内容,也是山水画教学中的重点和难点,学好山水画树立正确的审美观,是学生应该具备的修养和责任.通过对传统艺术的深入研究和教学方法上的正确实施,教育学生审视传统、继承精髓,把握山水画创作技法,研究山水画理论,培育学生独立创作的能力.     

"触摸"式素描及其教学

传统素描的误区在于通过明暗认识和表现形体。“触摸”式素描从一种新的角度来看形体,它基于形体认识形体,通过线条的曲直、交叉来表现形体。最后介绍了“触摸”式素描教学的步骤。     

Depressed Mothers' Touching Increases Infants' Positive Affect and Attention in Still-Face Interactions

The effects of depressed mothers' touching on their infants' behavior were investigated during the still-face situation. 48 depressed and nondepressed mothers and their 3-month-old infants were randomly assigned to control and experimental conditions. 4 successive 90-sec periods were implemented: (A) normal play, (B) still-face-no-touch, (C) still-face-with-touch, and (A) normal play. Depressed and nondepressed mothers were instructed and shown how to provide touch for their infants during the still-face-with-touch period. Different affective and attentive responses of the infants of depressed versus the infants of nondepressed mothers were observed. Infants of depressed mothers showed more positive affect (smiles and vocalizations) and gazed more at their mothers' hands during the still-face-with-touch period than the infants of nondepressed mothers, who grimaced, cried, and gazed away from their mothers' faces more often. The results suggest that by providing touch stimulation for their infants, the depressed mothers can increase infant positive affect and attention and, in this way, compensate for negative effects often resulting from their typical lack of affectivity (flat facial and vocal expressions) during interactions     

师专速成教学初探

通过对师专速写教学的探索,结合青少年的心理特点,从艺术的情感教学和速写的技术教学两方面帮助学生掌握速写技能。     

人文精神在化学教学中的实施

人文因素是素质教育的重要组成部分．浅议在大学化学教学中渗透人文精神教育,从而使学生的综合能力达到全面提高．     

最是柔韧女儿心--关汉卿杂剧中的女性形象分析

本文从关汉卿丰富的生活经历及其独特的性格特征探讨其戏曲创作的动因,分析其现存剧本中以寡妇、青楼女子、婢女、大家闺秀为代表的女性群像及其典型意义.     

地理教学板图板画的绘制技法和程式研究

文章探讨了地理板图板画的绘制技法和通用模式,试图使尚不具备美术绘画基础的地理教师和地理专业学生快速掌握地理教学板图板画的绘制技法,并与多媒体巧妙结合加以应用,以增强地理教学效果,收到事半功倍之效。     

浅析理工科教学中的人文素质教育

针对理工科教学中人文素质教育缺乏的现状,分析了其原因及其危害.在科学教育和人文素质教育的密切联系的基础上,论证了理工科自然科学教育中实施人文素质教育的可行性,提出了一些理工科基础课教育中进行人文素质教育的有效方法;同时论述了人文素质教育对理工科高校教师的要求.     

以人为本重视学生的个性教育

转变传统教育思想观念,革新旧的教育体制模式,以人为本,树立正确的服务观、学生观,适应市场经济体制下的教育模式。坚持以人为本,加强学生的个性教育是当代教育理论的前沿问题。正确理解个性教育的内涵,努力探索个性教育的方法对学校教育具有十分重要的意义。     

高职动画专业素描教学存在问题及解决方案

素描作为高职动画专业中一门重要的基础课程,它不同于传统素描教学,其重在培养学生的想象力与创造力方面。高职动画专业素描教学存在着诸多问题,根据高职院校的办学特点,素描教学应与动画专业的学科特点进行有机结合。     

人文精神视野下的大学语文教学

大学语文充满了鲜活的内在精神,最具突出的有：爱国主义的情感流露,进取不息的人格精神,回归自然的人生态度,重义尚气的友谊之道,爱情世界的多彩画卷,自然山水的心灵之路等等,无一不是人类精神世界的表露和自我修复。教师要通过对不同题材的美文的欣赏分析体悟．让大学生在大学语文的学习中,比较深入全面地了解古今中外尤其是中华民族丰厚深刻的人文精神,同时启发他们思考自己的人生之路,不断完善自己健康的人格,修复自己抑郁悲伤的身心,化解自己内心的苦闷,领略自然山水的美妙。找到疗救哀愁的方法,这些都是其他一些课程所不容易直接起到的作用,正体现了大学语文的魅力与重要了。因此,在教育理念上要有高度的认识。给大学语文一个较科学的定位。在教学内容上要精心选材。在具体的教学方法上要进行积极的探索,诸如注意采用点线面的视野和方法、开展研究型的探讨与学习等模式。     

数字化学习资源画面色彩表征影响学习注意的研究

在学习过程中,学习注意是保证学习者对知识信息进一步记忆与深入思考、学习真正发生的重要前提。当前的研究仍有在数字化学习资源画面设计中,对学习注意这一重要影响因素重视不足的问题。数字化学习资源画面色彩表征影响学习注意的“关系模型”,以及促进有效学习注意形成的色彩表征设计的“操作模型”,就是针对这一问题而提出的。“关系模型”提出了数字化学习资源画面色彩表征知识内容形态影响选择性学习注意,色彩表征知识关系形态影响持续性学习注意,色彩表征知识目标形态影响分配性学习注意等观点,并从中推衍出学习注意的“自动加工→序列加工→精细加工”的过程。“操作模型”从促进有效学习注意形成、优化数字化学习资源画面设计的研究视角,提出了“色彩编码设计形式”“色彩线索设计形式”和“色彩信号设计形式”等三种色彩表征设计形式,并通过对色彩表征设计流程的系统梳理,推导出“学习注意类型分析、色彩表征设计形式分析、色彩表征语义设计、色彩表征语用设计、色彩表征语构设计”的设计流程。对数字化学习资源画面的色彩表征设计,影响着学习注意的定位策略、匹配策略和管控策略,这为提升数字化学习效果提供了新思路。     

人文素质:历史教学的一种趋势

本文通过联系当前的教育与社会现实,分析学校历史教学所面临的困境,指出走出传统的历史教学范式的必要性,要求教育者立足于培养和提高学生的人文素质,从而使历史教学获得知识和社会的意义、同时,这更是新形势下历史教学的必然趋势。     

课堂教学的注意曲线

课堂教学中,学生注意的一般规律是由分散到集中再到分散的过程,即学生对教学注意程度呈抛物线分布状况。从注意方面考虑,教师应巧用多种教学手段,使学生注意力随着教学内容走,减少学生注意分散时间,延长注意高度集中时间,以收到较理想的教学效果。     

天性、气质、贵创的交融:熊十力的人性说

与早期现代新儒家相比,熊十力的人性说自成一家。他不仅将人性限定在本体论的范围内,认为人性是至善的,而且将宋儒的气质之性剥离出人性的讨论范围,认为在作为人类生理构造方面,气质的通塞程度决定了道德品质的先天差异。虽然气质的阻塞会妨碍天性的显发,但是通过"保任萌蘖"、"推扩天性"的修养功夫,人类也可以达到圣贤境界。     

轮论华罗庚的高校数学教学方法与讲解技能

华罗庚先生在高校执教数学基础课时,运用讲授法进行教学、概括和采用了以分讲合温、合讲分温等为内容的讲解技能,在分析了华罗庚运用讲授法的特点和教学适应性的基础上,进一步分析了华罗庚的讲解技能与教育学、认知心理学规律符合的属性,充分肯定了华罗庚先生的数学教育实践和若干理论概括在发展中国数学教育理论中的作用。     

课堂教学的注意曲线

课堂教学中,学生注意的一般规律是由分散到集中再到分散的过程,即学生对教学注意程度呈抛物线分布状况.从注意方面考虑,教师应巧用多种教学手段,使学生注意力随着教学内容走,减少学生注意分散时间,延长注意高度集中时间,以收到较理想的教学效果.     

桃花灼灼风雨路——苏州桃花坞木版年画的形成、发展和演变

蕴涵着丰富的吴地民俗文化内涵,并已成为历史的记录和城市文化元素的桃花坞木版年画,在六百多年的风雨历程中,历经形成期、兴盛期、衰颓期和新年画期的发展变迁,如今已是艺术百花园中一朵耀眼的奇葩。在大力弘扬优秀文化艺术传统,繁荣和发展社会主义文化的新的历史时期,我们要站在时代和"文化苏州"的新起点上,进一步加强挖掘、整理、研究与传承工作,以使"一坞桃花"更加争奇斗艳、光彩夺目。     

明确声音概念,改进触键方法,重视音乐表现

在声音的领域里,有着非常丰富的学问和奥妙,控制声音是钢琴技巧中最重要的组成部分。从宏观指导钢琴教学的角度出发,手指的基本功是基础,但只是手指练是不够的,从初学钢琴起就应加以训练。