让孩子犯错误

一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事:一天。他去一位美国老师家作客,无意中看见老师不满三岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地试着插进锁孔中,想打开卧室的门,可怎么也插不好打不开。于是朋友主动过去想帮他一下,却被美国老师阻止。美国老师说,让他自己先犯些“错误”吧,琢磨一会总能把门打开,这样他就再也不会忘记这门是怎佯开的!果然,那孩子折腾厂很长时间后终于如愿以偿,他欣喜地大拍其手,兴高采烈的程度绝非大人帮他开门所能比拟。 听完朋友的叙述,我陷入思索。对于孩子的     

让孩子“犯错误”

一位从国外归来的朋友给我讲了这么一个小故事 :一天 ,她去了美国老师家作客 ,无意中看见老师不满3岁的孩子拿着一把钥匙 ,动作笨拙地试着插进锁孔中 ,想打开卧室的门 ,可怎么也插不好。于是 ,朋友主动过去想帮他一下 ,却被美国老师阻止。老师说 ,让他自己先犯些“错误”吧 ,琢磨一会儿总能把门打开 ,这样他就再也不会忘记这门是应该怎样打开的。果然 ,那孩子折腾了很长时间后 ,终于如愿以偿 ,他欣喜地大拍其手 ,那兴高采烈的程度绝非大人帮他开门所能比拟。我的女儿有一次因好奇心发作 ,想“鉴定”一下瓷碗究竟会不会破碎 ,竟当着我的面拿…     

不妨让孩子在犯错误中成长

一段时间以来,孩子总是不能按时起床,这成了我的心病。我采取了很多方法试图解决这个问题,但是都收效甚微。强制命令虽然能使情况有所好转,但反反复复,不能根除,而且使我和孩子之间的关系越来越紧张。这令我一筹莫展。然而,孩子的一次迟到,却让这个问题在无形之中悄然化解。我不禁喜出望外,更想把我和孩子的故事告诉天下所有的父母,大家一同分享。昨日,早晨7点,手机闹铃准时唱起了“起床歌”。前晚我由于整理资料,睡得很晚,感觉这才刚躺下,又要起床,实在是不想起啊!手机铃声持续地响着,身边“小小的猪”(儿子的“荣誉称号”)眼睛微微动了一…     

允许孩子犯错误

闲时读书,看到一个关于著名科学家斯蒂文·格伦的故事。 两岁时,格伦试着从冰箱里拿出一瓶牛奶。谁知,瓶子太滑,脱手掉在地上,牛奶全洒了！厨房的地板上成了一片牛奶汪洋。妈妈来到厨房里,没有责备,没有教训,更没有惩罚。相反,她说:“罗伯特(格伦的昵称),你做了多棒的垃圾！我还从没有见到过这么大的一滩牛奶呢！我想,既然已经这     

孩子害怕犯错误怎么办

每个人都会有失败的时候.如果我们是明智的,就会把这些失败当做学习过程中必不可少的一部分来接受.但是,作为父母和老师,我们经常会剥夺孩子们的这种权利.我们或者是通过语言,或者是通过行动,向我们的孩子传达一种信息,那就是失败是一件令人羞愧的事情,除了取得最好的成绩之外,什么也不能赢得我们的赞扬.     

面对犯错误的孩子

一些家长不管多大的孩子干了错事,不惜用谩骂、体罚来纠正错误,给孩子造成很大的心理创伤。这样一来,孩子犯错的冲动不仅没有被化解,而且使被压抑感深深地藏在孩子的心里,成为一种心理情结,削弱了孩子的防御能力与生存能力,甚至形成逆反心理。     

想犯错误的孩子

(一)任教高三的一个傍晚,我刚下班不久,手机QQ传来消息:"老师您好,请您管好你们班的小A同学,他去年经常来我们班,还说要追我们班的S同学。后来寒假里就和S告白了。后来听说他和高三文科班的一名学姐纠缠不清,S问他也没否认,就和他分手了。可是最近小A又来骚扰S,严重影响到我们的学习。有一次,他在我们班门     

孩子犯错误时……

苪智这个孩子性格比较内向,自尊心比较强。我觉得在对待这类孩子的过错时,需要讲究一定的技巧,从而维护孩子的自尊心。 一次,芮智不小心把一个刚买的塑料玩具摔坏了,他没跟我们说,而是自己一个人跑到阳台上哭去了,嘴里还在不停地说:“爸爸,对不起!”我们见了又疼又怜,孩子已经有了负疚感(虽然在我     

孩子犯错误时……

芮智这个孩子性格比较内向，自尊心比较强。我觉得在对待这类孩子的过错时，需要讲究一定的技巧，从而维护孩子的自尊心。     

怎样教育犯错误的孩子

美国作家威廉姆·斯蒂的微型小说《父亲的秘密》,其主旨在于告诉我们一个怎样做父亲的秘诀,尤其是为我们教育犯了错误的孩子作出了成功的师范。如果说父亲有什么秘密的话,笔者以为父亲的秘密就在于把一个懵懂的少年教     

怎样对待犯错误的孩子

杭州西湖区一位家长问：“我的孩子现在上小学二年级,学习还行,就是经常犯一些小错误,比如上课讲话,招惹是非等。我训斥过他,甚至动手打过他,可是效果不佳。请问,怎样对待孩子,让孩子少犯错误呢？”     

面对孩子的无意犯错误

日常生活中，孩子总是会无意地犯错误、做错事，这对父母而言实在是一种挑战。父母能否应对孩子的无意犯错误体现着父母的教育素养，关系着孩子的发展。为了让孩子有一个幸福的未来，父母应该正确对待孩子的无意犯错误。 保护孩子的求知欲、创造性 孩子是富有好奇心、求知欲、创造性的，他们往往在一时的冲动下去做一些事，以探索未知的世界或进行“创造发明”。在做这些事情的过程中，由于知识经验、能力的欠缺等原因，或者纯粹是由于失败，难免会做出一些错事。记得几天前一个中午，我正在午休，孩子独自在房间里玩耍。一点钟时，孩子把我…     

允许孩子“犯错误”

一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事。一天,她去一位美国老师家做客,无意中看见老师不满3岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地试着插进锁孔中,想打开卧室的门,可怎么也插不好,打不开。于是,她就主动过去想帮孩子一把,但是,却被美国老师阻止了。美国老师说,让他自己先犯些“错误”吧,琢磨一会儿总能把门打开。这样他就再也不会忘记这门是怎样打开的。果然,那孩子折腾了很长时间后,终于如愿以偿。他欣喜地拍着手,那兴高采烈的样子绝非大人帮他打开门所能比拟的。听完朋友的故事,我在思索着,对于孩子的错误,大凡可分为两种,一种是长辈必须立即给以纠正的,如乱丢垃圾,不讲整洁,欺负弱小等,一旦放任,就难以收拾;而另一种是孩子能够自行纠正的,主要是孩子     

当孩子犯错误的时候

曾经,我到一个乡下的朋友家做客。一天,他带着7岁的儿子去地头整理苗圃。正当朋友教他的儿子怎样使用割草机时,朋友的妻子叫走了他。等朋友回来,他的儿子已把割草机推到花圃,将刚植下的一片牡丹苗夷为平地!朋友的脸上出现愤怒的神色,刚举起巴掌欲落到儿子的脸上,被他的妻子制止了：“别这样,老公,我们是在养小孩,不是在养花!”     

家长怎样对待犯错误的孩子

孩子在成长过程中,常犯错误。有的出现错误次数多,有的出现错误次数少,家长怎样对待他们呢?对他们曲处罚是一门艺术,提一些方法与家长、教育工作者共同探讨。 一、一件错事不能处罚多次。孩子犯了错误,父母的态度要一致,应由一方处罚。不要父亲处罚过后,母亲再来处罚;当时骂过了,过后想起又骂,这件事骂过了,想起前一件事甚至更多的事加在一起骂等,千万不要犯多次处罚同一件事的错误。     

把犯错误的权利还给孩子

一个偶然的机会，听儿子的音乐老师说儿子很有音乐天赋，建议让他学钢琴。刚开始学的时候，内容比较简单，老师的要求也不高，儿子总能轻而易举得到“五星”。那时儿子一提学琴就两眼放光，特别高兴。可惜，好景不长，随着学习内容越来越难，老师的要求也越来越高。而且，练琴本身就需要每天不厌其烦地一遍遍重复再重复，儿子的新鲜劲儿也过去了，弹琴的热情也就不高了。尤其是每当我在旁边不时地提醒他：“注意手形……三指立住……看清指法……拇指抬高……”每次弹完之后还要再总结：“这一遍手腕没有稳住，三指又趴下去了，     

陪孩子一起“犯错误”

学生是顽皮的,难免会有无知的过失.面对孩子的过错,我们往往板着面孔对孩子的错误做法进行指责如下禁令.笔者认为采取正面制止不如逆向引导,因为正面制止很容易引发学生产生逆反心理,结果反而事与愿违.其实,"强攻"不如"智取",欲擒故纵,却能达到教育无痕的效果.     

我如何惩罚犯错误的孩子

记得我小时候听过一句话:加强纪律性,革命无不胜。尤其是在子女教育中,哪能没有纪律。完全没有约束的孩子,估计得到少年监狱里去找。作为家长,我们会最大限度地为孩子提供自由的空间,但对孩子彻底大撒把,那是肯定不行的。比如我家     

我如何惩罚犯错误的孩子

记得我小时候听过一句话：加强纪律性,革命无不胜。尤其是在子女教育中,哪能没有纪律。完全没有约束的孩子,估计得到少年监狱里去找。