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论义务教育均衡发展的基础与动力 总被引:3,自引:0,他引:3
均衡发展义务教育之所以成为我国教育界广泛讨论的热点和教育政策的重点,其原因主要在于:教育战略地位的确立为均衡发展义务教育奠定了政治基础;《义务教育法》等法律、法规的颁布是均衡发展义务教育的法律基础;初中的普及是均衡发展义务教育的教育基础;初中招生制度改革是均衡发展义务教育的直接动力。 相似文献
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在理论与实践的双向交融中研究教育 总被引:1,自引:1,他引:0
当研究成为一种教育者共有的习惯和风尚,如何做研究,什么是好的教育研究,就成为一个不得不面对的问题.对此,不同的学科领域和实践领域依据其各自特征,必定会有不同的答案. 相似文献
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理论与实践一体化教学模式的改革创新 总被引:32,自引:0,他引:32
一、一体化教学模式改革的背景 理论与实践相结合,是教育的基本原则之一。20世纪30年代,我国著名教育家陶行知提出“社会即学校”的教育思想,并进行了艰难而曲折的实践。这一思想的核心是倡导教育为民,学以致用,坚持实践第一,使理论与实际相结合,学校与社会相联系。 相似文献
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中国的教育实践提供了教育科研的发展环境和历史舞台,伟大的教育实践呼唤伟大的教育理论。在教育改革与发展的进程中,实践反复证明,没有教育科学就没有科学的教育理论,教育科研成为推动教育事业改革发展的第二只手。 相似文献
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招生制度等改革将在一定程度上推进教育公平,但是要实现教育公平不能光靠相关教育政策、制度的改革,教师的素质也很关键。 相似文献
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马健生 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(5)
教学实习是高师教育的重要组成部分,其质量的高低直接决定着未来教师的优劣,影响着高师教育的社会声望与地位。所以,教学实习历来受到人们的重视,有识之士亦不断地改进它。本文认为这些改革取得了重大的进展,但是,在教育理论与实践相结合方面仍困难重重,而来自于基础教育的新概念——说课,则有可能为这一问题的解决提供有益的启示 相似文献
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徐海燕 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):42-46
教育要发展,教师是关键。近年来,这一问题又在教育理论与实践中被重新提起。教师专业化在教师和教师教育研究中处于核心地位,是与教师教育范型表里一体的研究课题。 相似文献
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当今时代,做好大学生的马克思主义理论教育,要把握三个方面的前沿问题。第一,理论实践的交汇点问题,要看理论困惑与实践困惑的相关性和相关度。第二,科研与教学的交汇点问题,应提倡以科研来带动教学。第三,灌输与认同的交汇点问题,在坚持灌输的同时要强化大学生对马克思主义理论的感悟、理解和接受,在灌输与认同之间保持张力。 相似文献
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取消全国统一性高考便会导致"另一个灾难"的说法,缺乏充分的实践和理论依据.而在未进行细致比较和实质性改革的情况下,现行高考制度"最合理、最公平"的说法也是难以令人信服的.用高校完全自主招生制度代替现行的统一招生制度,具有保证教师教学权利、学生自主学习权利、中小学校实施素质教育、高校自主办学制度成熟的多方面意义,也能促进让真正的教育家办教育的良性教育生态形成. 相似文献
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《中国高教研究》编辑部 《江苏高教》2005,(6):25-26
为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果,进一步深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。 相似文献
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《江苏教育研究》2013,(30):82
透过现象看本质理论实践相结合坚持理论引领下的实践探索追求实践基础上的理论创新国内统一刊号:CN 32-1777/G4国际标准刊号:ISSN 1673-9094邮发代号:28-365《江苏教育研究·职业教育版》由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院主办,江苏省中等职业教育教师培训中心、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所与《江苏教育研究》杂志社联合编辑出版,国内外公开发行。《江苏教育研究·职业教育版》遵循"为职教行政决策与管理服务,为职教教学改革和科研服务,为繁荣职教理论和职教师资发展服务"的方针,关注职教改革新动态,研究职教改革新问题,宣传职教改革新政策,报道职教改革新典型,普及职教改革新理念,交流职教学术新成果,推广职教改革新经验,指导职教改革新实践,促进职教改革的新发展。 相似文献
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学生评价改革是基础教育课程改革推进中建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节,是新课程实施的重要任务和基本要求。因此,新课程需要什么样的学生评价一直是广大教育理论与实践工作者们共同关注的热点问题。在课程改革实施的关键阶段,笔者试结合学生评价改革的经验与现状,对这一问题的理论与实践研究进行反观分析。 相似文献
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为促进义务教育均衡发展,进一步实现教育公平,优质高中中招指标分解到校政策作为新一轮普通高中招生制度改革的重要组成部分,在全国范围内得到了普及和实行。从目前的实际来看,该政策在促进义务教育均衡发展方面取得了一定的效果,也得到了社会的理解和认可。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(6):2+49-F0002
打造品牌,办出特色。容山中学一直以来十分重视心理健康教育,经过十多年的发展,构建了一个比较完整的理论与实践相结合的心理健康教育研究和实践体系。学 相似文献