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程玉合 《中小学信息技术教育》2009,(5)
2005年底,我在新浪开了博客。看着点击数持续增长,二度有些飘飘然了。那时候,我颇为勤奋,放弃了看电视和看书,每天都要更新博客。博客成了我业余生活重要的组成部分。 相似文献
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2004年2月,经网友的介绍,在动力博客上申请了“阿汤教育网志”,从那时起,我就成了一名“博客”,开始经营自己的网志。2005年1月,我把网志搬到了海盐教师博客,改名为“阿汤的味道”。我尝试着用别样的方式来感悟教育,体验快乐。大量反映学生生活、学习的日志,在自己的笔下诞生。让我在博客的过程中不断审视自己的教育行为。就这样,我一步步走来,一点点积累。渐渐地我感觉到博客成了我与大家交流的平台,博客成了我成长的动力,博客更成了我生活的一种习惯。写作——记录人生轨迹在写博客的日子里,我是快乐的,因为文字烙上了我对工作的印记,记录… 相似文献
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随着时代的发展,网络已成为我们生活中不可缺少的一部分,网络使我们的工作、学习和生活更加便捷、有趣,而博客也受到老师们的青睐。对我而言,博客就是我班主任工作的一面镜子。我坚持用博客日志的方式记录自己的教育生活, 相似文献
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计锡萍 《中小学信息技术教育》2007,(4):44-45
博客,自2004年在中国风起云涌,已经成为近年来最热门的网络现象。喜欢网络的教师或多或少都跟博客有了自己的故事。作为写博的受益者,我愿跟大家一起分享我认识博客的过程。 相似文献
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在参与博客不到两年的时间里,我家照妮的博客已经发表日志近400篇、收到评论2000多条、总字数超过15万字,逐步成为一个内容丰富、深受大家喜爱的热门博客,我的孩子也有幸被评为幼儿园第一届“博客之星”。看着这份充满真爱、朴实而又厚重的博客,感慨良多,其中既有付出的辛酸,更有收获的喜悦。下面,我想以回答三个问题,解读Why、What、How三个“W”的形式谈一谈自己的博客心得和体会。 相似文献
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2003年,中国博客教父毛向辉和国内教育网站先驱、“惟存教育”创立人柳栋打了个赌:“我不认为会有多少教师能正确使用博客。如果有一个校长写了自己的博客,我输给你100元。”那一年。毛向辉输了300元。 相似文献
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我与博客2006年4月28日,我在成长博客安家并上传第一篇文章《幸福是什么》,这是我博客生活的起点。从最初的一日不上博便茶饭不思,到现在每天都要与博客亲密接触,博客已经成为我生活中不可或缺的一 相似文献
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谢秋蓉 《语文月刊(学术综合版)》2012,(6):20-21
在2008年东莞市初中作文课堂教学大赛沿海片赛区上,我的博客——“谢老师日记”在课堂上秀了一把。当天,我指导学生写以“沙”为话题的作文,打开“谢老师日记”博客,里面有林冠华同学的文章《一粒沙子的一生》。我以此为范文,并让学生在博客上当堂评点。这一新颖的上课形式,迅速吸引了大家的注意,激发了学生思考的积极性,课堂效果非常... 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2006,(1):43-44
“今天你‘博’了吗?”博客在2005年的迅速蹿红和今年快速的风行,让人不能不对其加倍注目,不止名人和普通大众喜欢博客。3月3日,借助互联网开通的“两会博客”,为全国两会增添了新鲜内容。参加两会的“中国博客部长第一人”的教育部原副部长韦钰说:“我很高兴找到‘博客’这种形式,把自己的知识回馈社会,这是一种快乐。”在接受新事物最快的校园里,博客的受欢迎度怎样呢? 相似文献
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我从2008年8月1日起开始陆续写博客,我的博客名称是:智慧实践生成智慧。但很是惭愧,作为一名教龄近20年的教师,越来越参悟不透“智慧”一词,既没有进行智慧实践,也没有生成多少智慧。 相似文献
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