合并高校学科融合进程中的制约因素探析

学科融合是合并高校实质性融合的关键。但学科融合的进程受到了包括学科本身、教师以及办学理念和多校区分布等方面的制约。     

论多校区大学有效管理的途径

文章从权力与义务的分配、组织文化管理、战略规划和学科整合四个方面,对多校区大学有效管理的途径进行了探析,认为多校区大学必须协调好权力与义务的关系,创新组织文化,明确战略规划,进行学科整,才能实现有效管理,促进多校区大学的和谐发展。     

多校区条件下和谐校园的构建

多校区大学是大学中的重要群体，多校区大学相对于原来单个校区大学来说，其所覆盖的地域、承担的任务、面临的形势、管理的跨度等方面发生了前所未有的变化。在多校区大学里构建和谐校园应重点突出“三化”的理念：学科综合化、管理多样化、校园数字化。     

河海大学

河海大学是一所拥有百余年办学历史,以水利为特色,工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设以及教育部批准设立研究生院的高校。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区,占地面积2462亩。     

西安理工大学

西安理工大学属中央和地方共建高校，已有58年办学历史，是以工学为主，兼有理学、文学、法学、经济学、管理学等学科门类的综合性教学研究型大学，面向全国招生和就业。学校金花校区、曲江校区、莲湖校区和大学科技园均位于西安市内，共占地1960余亩。     

太原科技大学诚聘海内外英才

太原科技大学创办于1952年,是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学,是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。位于中国历史文化名城——山西省省会城市太原。经过60多年的不懈努力,今天的太原科技大学已经发展成为一所以工为主,装备制造主流学科特色鲜明,理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑,博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。学校现有3个校区(主校区、南校区和晋城校区),总占地面积77.2万平方米,设有55个本科专业;拥有2个一级     

试论高校学科分馆的建设、管理与服务

结合华南师范大学大学城校区图书馆实行的创新服务模式．介绍学科分馆的文献资源和人力资源建设特点．重点讨论学科分馆的管理方法和服务项目．并提出关于学科分馆特色服务的一些设想。     

合并后多校区大学学科融合进程中的问题及其对策研究

学科融合是合并后多校区大学所面临的一个重要课题,但在学科融合进程中存在着诸多问题,解决这些问题的主要对策是:“五个统一”是学科融合的组织基础、教师思想的融合是学科融合的关键、体制创新是学科融合的可靠保证、结构合理的师资队伍是学科融合的不竭动力。     

中南财经政法大学

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。     

中南财经政法大学

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干.兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。学校现有两个校区.南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。     

中南财经政法大学

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。     

中南财经政法大学

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。     

国外多校区大学典型管理模式及启示

国外多校区大学兴起较早,有相对较长的多校区办学和管理经验,形成了三种主要管理模式:联邦分权型管理模式、功能定位型管理模式和模块型管理模式,不同的管理模式体现着不同的价值观和标准。借鉴国外经验,我国需坚持因地制宜、因校而异的原则确定多校区大学管理模式,注重学科融合,扩大分校区的办学自主权,把握集权与分权的动态平衡。     

前进中的北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学成立于2014年8月,是由原北京市海淀区巨山小学、西山小学、陶行知小学合并而成,合并后一校三址。总校区占地面积14343平方米,建筑面积18301平方米。学校另有北辛庄校区、西冉村校区。3个校区现有60个教学班,2134名学生,162名教职工,其中硕士6人、小学高级职称64人、北京市骨干教师1人、北京市"紫禁杯"班主任5人、海淀区班主任学科带头人2人、海淀区学科带头人7人、海淀区骨干教师5人。     

组织与控制: 多校区大学管理的策略探讨

多校区大学的管理通常被认为有“五难”:行政管理难、学科融合难、人心凝聚难、整体规划难。这五难归根结底就是多校区大学的组织与控制难。美国多校区大学研究专家尤金·李(Eugene Lee)和弗兰克·鲍恩(Frank bowen)认为多校区大学的基本原理是“在协同合作的前提下实行劳动分工,采取多种方法以促进跨校园的教育的专门化、多样性和协调”。①因此,如何合作与分工,采用何种方式与方法,以促进多校区的专门化、多样性和协调发展,是当前我国多校区大学管理中迫切要解决的问题。一、多校区大学管理的合作与分工1.系统、结构与功能。多校区大学…     

南京师范大学

南京师范大学是一所学科门类较为齐全、体系较为完整、国家"211工程"重点建设的综合性大学,至今已有111年的办学历史。学校现有仙林、随园和紫金三个校区,随园校区为全国重点文物保护单位,有着"东方最美丽的校园"之美誉。学校目前拥有国家重点学科6个、     

华北电力大学

华北电力大学是国家教育部门直属国家211工程重点建设高校。学校校部设在北京,分设保定校区,实行一体化管理。学校适应国家发展战略需求,构建了以优势学科为基础,以新兴能源学科为重点,以文理学科为支撑的大电力学科体系,组建核科学与工程学院、能源与环境研究院,成立全国首家可再生能源学院,     

中南财经政法大学

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家"211工程"重点建设高校之一。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。学校下设马克思主义学院、哲学院、经济学财政税务学院、新华金融保险学院、法学院、     

加强内涵建设 提升办学质量 着力建设有特色高水平应用技术型本科大学——福建江夏学院简介

福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属公办普通本科大学,于2010年3月正式成立。主校区坐落在福州地区大学城新校区,新老校区占地面积共1648.14亩。学校面向全国11个省、自治区招生,现有全日制在校生15000余人。学校下设11个二级学院和4个教学部,开办27个本科专业,涵盖经、管、法、工、理、艺等6个一级学科门类。在强化传统优势学科建设的同时,学校加快特色工科发展,逐步形成多学科协调发展的学科专业结构体系。学校先后获得"福建省第十一届     

北京外国语大学简介

北京外国语大学坐落于北京市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是教育部直属、"985’’优势学科创新平台和首批国家‘‘211工程"建设旳全国重点大学,是目前我国高校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。