关于举办“2007教育信息存储暨数字资源和数据中心建设与应用大会”的通知

随着中国教育和科研计算机网CERNET以及CNGICERNET2建设工作的全面深入，各地城域网和校园网建设进程加快，基于网络应用的教育信息资源建设以及数字图书馆的建设与应用不断加强。为此建立新一代校园资源及数据中心系统，加强教育信息存储与资源整合，已成为教育主管部门和教育网络的建设者与管理者关心的重要课题。     

2006年教育行业信息存储大会在北京拉开帷幕

2006年教育行业信息存储大会华北分会于3月10日在北京大学英杰交流中心召开，拉开了大会全国五地会议的帷幕。本次教育行业信息存储大会由教育部科技发展中心主办，目的是加强教育行业的信息、网络存储应用与安全防范，交流在存储建设和应用中的经验，探讨教育行业信息存储的新问题、新技术、新趋势，以满足各地城域网和校园网建设、基于网络应用的教育信息资源建设以及数字图书馆的建设与应用所带来的信息资源存储及安全需求。会议将于3月～4月在华南、华东、华中、华北、     

利用IP存储建设教育信息数据中心

目前，在建设校园网络资源的时候如何选择存储方式是许多学校面临的一个很重要的问题，希望选用在技术上先进，价格又不是很昂贵的存储设备。网络存储商致力于将光纤通道(FC)设定为SAN的一种实用标准。但是，其建设成本较昂贵，与之相比，NAS技术虽然成本低廉，但是受到带宽消耗的限制，对现有校园网影响较大，无法完成大容量存储的应     

浪潮存储亮相教育存储大会

为了加强教育行业的信息、网络存储应用，探讨教育行业信息存储的新问题、新技术、新趋势．教育部科技发展中心于10月至11月初在北京、杭州、广州三地举办“2007教育信息存储暨数字资源和数据中心建设与应用大会”。此次大会是国内教育行业存储应用的一次盛会，会议吸引了全国各地众多教育用户的参与。浪潮存储全程参与了此次大会．并展示了针对高校信息化的各种存储产品和存储解决方案．成为此次大会的一个亮点。     

关于举办2007’教育行业网络管理与应用大会暨中山大学数字化校园建设研讨会的通知

随着我国教育信息化的飞速发展，各地城域网和校园网建设的日趋完善，如何建立一个简单、高效的网络运营管理体系，如何提高网络管理水平，提升网络价值，如何应对更复杂业务和更大规模网络应用，VOIP、IPTV、P2P等技术如何为教学和科研服务等问题已经成为教育主管部门和各地教育网络的建设者和管理者关心的重要课题。     

关于举办“2008教育网络管理与应用大会暨新一代数字校园建设经验交流会”的通知

随着我国教育信息化的飞速发展,以数字化校园为特征的教育网络应用发展更为迅速,我国高校的教学教务管理、科研管理、后勤管理、数字图书馆、视频服务系统、办公自动化系统和校园社区服务等应用系统建设已经初具规模,为“十一五”数字化校园的进一步发展打下了坚实的基础。     

2009教育信息存储大会暨数据管理与虚拟化应用研讨会

当前,高校数字资源正以前所未有的速度急剧增长：校园数据整合与数据中心建设已经成为高校教育信息化的热点;高性能计算中心在学科研究中的作用越来越被关注;数字图书馆正在进入海量信息资源管理的重要转折期。为探讨新技术环境下的新问题、新技术、新趋势,促进数字图书馆、数据中心、     

2008（第三届）教育信息存储与应用大会

近年来,校园数据中心建设已经成为高校教育信息化的热点。为了提高效率和降低成本,很多新存储技术,如网络加速、虚拟化、安全管理、灾难备份、绿色节能以及智能控制等都不断应用到校园数据中心当中,但如何保证校园数据中心建设的可持续性发展,已成为各级教育主管部门和学校信息化管理者普遍关心的问题。     

关于举办“2007’（第三届）教育行业信息安全大会暨校园网安全应急响应机制建设研讨会的通知

随着各地教育城域网、校园网络的不断改造和升级，我国教育网络的建设与应用进入了一个全新的发展阶段。但互联网的开放性、自身的脆弱性、攻击的普遍性和管理的困难性，使得网络信息安全问题越来越突出。教育信息和网络的安全问题直接影响到校园正常教学、科研和管理等各项工作，成为教育主管部门和学校管理者普遍关心的重大问题。     

“生命环境观”与中小学校园网信息资源的建设

本文主要介绍如何在教育信息化的“生命环境观”的指导下进行中小学校园网信息资源库系统和交互平台建设。     

打破资源狭义定位，建设资源“充足”的中学数字校园环境

伴随着数字校园建设的不断深入,资源建设成为学校信息化发展的重要工作。数字资源是整个数字校园环境中不可或缺的组成部分,为学校的教育教学、科研、管理、办公提供了数据和系统上的支持。然而,学校在建设数字化资源库时,往往习惯性地局限了资源的概念,使得相当一部分有价值的资源数据游离于资源库之外,造成信息的缺失。本文针对数字化校园环境中资源体系的建设进行了深入探究,希望为信息化建设的决策者提供一些参考,使其打破传统的资源观念,搭建范围更为宽泛的数据资源中心。     

校园网教育教学信息资源的建设和应用

随着全球信息化浪潮的汹涌而至和多媒体技术的飞速发展,校园网建设日益受到各中小学的重视和欢迎。为了适应教育信息化以及学校现代化教育和管理工作的需要,我校于2001年8月建成了性能优良的千兆校园网。如何抓好校园网教育教学资源的建设,充分发挥校园网的作用?这是摆在我们面前的新课题。本文试结合我校实际从校园网教育教学信息资源的特点、建设和应用三方面谈一些自己的认识和看法。一、校园网教育教学信息资源的特点1.信息显示多媒体化校园网上的教育教学信息是利用多媒体计算机技术存储、传输、处理的多种媒体信息资源,如声音、图像、…     

数字资源建设是校园网的生命

随着网络的发展及其与教育教学关系的日益密切，校园网的建设越来越引起更多中小学校的关注。然而，在校园网的建设中，普遍存在着重硬件轻软件的现象，一些学校投入了大量的人力、物力和财力兴建校园网络．但却没有取得预期的效果。     

关于图书馆数字资源建设的对策研究

数字资源的建设是数字图书馆建设的基础，刚刚起步的中国数字图书馆建设面临着重重困难，必须积极的应对，采取相应的对策和措施，加快图书馆数字资源建设步伐，抢占社会信息服务阵地。     

“十五”教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”总课题组关于出版课题专刊的通知

当前，信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点，也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段，为了更好地总结和展示、交流全体课题单位及课题成员的工作业绩和优秀科研成果，并加以广泛宣传、推广课题的研究成果，总课题组决定编辑出版全国“十五”规划教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”专刊。希望各课题实验区、子课题学校集体积极组织优秀稿件，希望各个课题组成员及中国教育情报研究会成员踊跃参加。现将有关事宜通知如下：     

中央教育科学研究所教育信息研究中心 “十五”教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究” 总课题组关于出版课题专刊的通知

当前，信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点，也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段，为了更好地总结和展示、交流全体课题单位及课题成员的工作业绩和优秀科研成果，并加以广泛宣传、推广课题的研究成果，总课题组决定编辑出版全国“十五”规划教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”专刊。希望各课题实验区、子课题学校集体积极组织优秀稿件，希望各个课题组成员及中国教育情报研究会成员踊跃参加。现将有关事宜通知如下：     

教育信息资源建设:文化的启示

教育信息资源不仅是一种信息资源,也是一种文化资源,承担着一定的文化价值。文章从定义的角度和资源文化的视角对教育信息资源的起源、内涵、特征作了深刻的解析,在此基础上提出应该从以人为本、伦理学和美学等方面来进行教育信息资源建设,为教育信息资源的研究提供新途径,同时促进教育资源更加合理建设。     

教育信息化建设的现状与信息资源的利用

自20世纪90年代以来，世界各国都在加快教育现代化的步伐。教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志之一。随着我国国民经济的迅速发展，为了培养更多“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才，提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本。本文就我国教育信息化的现状和面临的挑战性问题及信息资源的开发利用作一反思。     

军队信息资源建设的原则和策略

军队信息资源建设是军队信息化建设的关键,是衡量队伍信息化水平的重要标志。加强教育信息资源建设,对于提高信息化作战能力具有重要意义。本文分析了教育信息资源建设存在的问题,提出了对策。     

北京市教育委员会关于加强北京市中小学教育信息资源建设的意见

教育信息资源是教育信息化的重要组成部分，是充分发挥网络等信息化基础设施优势、构建网上学习环境的重要条件，包括电子音像教材、媒体素材、课件、案例、文献资料、题库、教与学工具等多种类型。教育信息资源的建设、应用与整合有利于推进中