浦东模范中学：返璞归真抓基础

形象是学校的基础走进浦东模范中学,一棵棵结满了桶子的果树吸引了记者的目光。浦东模范中学的前身是一所地处城乡结合部的初级中学——金桥中学。创建初期,生源由农民子弟、民工子弟和动迁居民子女组成,教师的素质也参差不齐。硬件、软件条件均不理想,学生无心学,教师无心教。 2000年,上海市劳模协会承办     

依法治校,构建学校和谐发展之路

<正>这是一所普通的学校,却拥有美丽的校园,温馨、和谐的校园氛围。上海市虹口实验学校在虹口乃至上海市的教育界都有一定的影响,口碑良好,深受家长和学生欢迎,是上海市文明单位。谁能想到,6年前的虹口实验学校不仅硬件缺乏,软件更是薄弱,是一所处境困难的合并校。让我们来共同追溯一所新校、一所薄弱困难的学校是怎样通过依法治校走出一条和谐发展之路的……困难·挑战2008年6月,根据虹口教育资源重新布局调整,     

上海市兴陇中学

上海市兴陇中学以令人赏心悦目的校容校貌和良好的教育设施为学生创造了优质的育人环境;以创师生情、同学情、同事情为校园情感文化;以培养有爱心、有责任心、有能力的人才回报社会。近年来,学校教学质量名列前茅,受到家长、社会的认同,先后获得了“上海市普陀区文明单位”、“上海市普陀区行为规范示范学校”、“上海市普陀区巾帼建功品牌服务奖”、“上海市三八红旗集体”、“上海市安全合格学校”、“上海市普陀区首批素质教育实验学校”、“上海市劳模集体”、“上海市文明单位”等荣誉。     

明明白白你的心——现代学校制度建设下的学校家庭教育

校园是一个小社会,在创建和谐校园的今天,除了营造校园内部环境外,和谐的家庭环境对孩子的成长也至关重要。学校在家庭教育中如何有所为,家庭对学校又能有怎样的推动?上海市嘉定区迎园中学引进现代管理理念进行家教指导,对家长的角色定位、家庭的育人功能及家校互动的模式进行了重新认识和大胆探索,形成了一整套富有时代气息的家校互动实施策略。“明明白白你的心”,还有什么能阻隔彼此的沟通呢?     

上海市浦东模范中学简介

上海市浦东模范中学是由上海市劳动模范协会承办的一所办学体制改革试验学校,旨在发扬艰苦奋斗、无私奉献的劳模精神,探索“公立学校办学体制改革”的有效途径和方法,寻求拓展素质教育的渠道。学校的办学目标是:学生喜爱、家长欢迎、领导放心、社会信任。学校的培养目标是:使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展,具有时代特征和个性特长。两院院士、上海市教育功臣、全国劳模李国豪教授为该校题写校名,并担任名誉董事长;全国劳模刘元璋、吴佩芳,全国优秀班主任江晨清分别担任董事长、副董事长。校长则由全国优秀校长、国务院津贴获得者、特…     

上海市建平中学西校

上海市建平中学西校是一所公办初级中学，创建于1994年，其前身是筹建中的梅园中学。分东、西两个校区，实施相对独立的管理，分别位于东方路420号和乳山路188号。     

上海市北郊高级中学日趋成熟

上海市北郊高级中学是一所有一百多年悠久历史的名校。她的前身是1897年建校的晏摩氏女中和1906年建校的沪江大学附中。1952年12月两校合并,改名为上海市北郊中学。1960年被命名为上海市虹口区重点中学。2001年4月更名为上海市北郊高级中学,同时通过上海市“实验性、示范性高中”的规划评审。北郊高级中学以“人文、合作、敬业、改革”作为办学理念,作文教学突出人文气息,学生作文结合文化立校,追求品位,追求卓越,体现了较为深厚的人文底蕴。相关链接:学校师资力量雄厚,有特级教师和高级教师40余人。校园布置也精巧雅致,富有文化内涵和现代…     

书香诗韵创特色 百年老校展新姿——记河北省张家口市宣化区东二道巷小学

河北省张家口市宣化区东二道巷小学始建于1912年,位于古城中心地段。建校100年来,蓬勃进取,持续发展。校园占地4943平方米,建筑面积3872平方米,现有21个教学班,学生1023人。方向明确,理念清晰。学校在"全面育人,争创一流"的办学宗旨指导下,坚持"尚德立校,规范治校,质量强校,科研兴校,特色亮校"的办学总目标,以创建"诗意     

家校合作,关注学生过程性成长需要

学生的健康成长,是家校的共同愿景,真正满足学生的发展需求,需要家校携手,才能共建学生健康成长的幸福校园。闵行区中心小学作为上海市女童青春期教育先进学校、区家庭教育优秀校、区性别教育试点校等,在家庭教育指导工作上,一直注重对学生成长过程的记录,和基于记录过程中需要的有效指导,使家庭成为孩子成长中第一课堂,搭设各种平台,促进学生健康成长。花蕾绽放,家校共建促进健康成长随着学生成长发育的不断提前,小学女孩子受到青春期的     

促家校联动 为成长护航——上海市工业技术学校举行家长开放日活动

5月25日,以"家校护航、健康成长"为主题的家长开放日活动在上海市工业技术学校举行。400多名学生家长走进校园,观看了学生的汇报表演、学习成果展示,并亲身体验了一把孩子们的校园生活。     

用大学精神构建和谐校园

文章从人才培养、学校管理和高校的发展建设等方面阐明,培养和谐的人是大学教育的首要目的,校规校纪的建设是备而不用或备而少用的手段,而大学精神建设则是维系和谐校园的长效法宝.从而指出,构建和谐校园必须人本立校、依法治校、以品铸校,人本立校是构建和谐校园的前提,依法治校是构建和谐校园的基础,以品铸校才是构建和谐校园的根本.     

上海市市东中学

上海市市东中学是一所有86年历史的区重点中学,校园面积为11733平方米。学校设施齐全,拥有两幢教学楼,并拥有专用实验楼和图书综合楼,各类专用教室一应惧全,并建有完备的闭路电视系统和多功能演播厅等。     

上海市东昌东校

上海市东昌东校创办于1964年,地处上海市浦东新区陆家嘴金融贸易区。学校办学理念是:健全人格,学习为本,进取创新,合作发展。学校把"人是要有精神,有思想,有感情,有创造,有奉献,有作为"作为推动学校持续发展的精神动力,     

上海市嘉定区江桥小学

上海市嘉定区江桥小学始建于1906年,是一所环境优美,文化底蕴丰厚的百年老校。学校坚持以科学发展观统领全校工作,积极创建和谐校园,切实加强未成年人思想首先建设,构思想教育、行为训练、班队活动、学科融合、社会实践等多渠道同步推进的德育机制,引导学生健康快乐成长。     

数字化的东延安中学

东延安中学的前身，是由邓小平同志题写校名的上海市重点中学——延安中学。1998年9月，延安中学初高中办学脱钩，在原址组建由原延安中学初中部为主体的东延安中学。在信息科技的引入和信息化建设方面，东延安中学并不算开始得很早，但是他们扎扎实实做好每一步，很快便成为长宁区三所“数字校园探索点”试点学校之一。     

赋能信息技术 落实家校共育——依托数字技术的线上家长会实施探索

新冠肺炎疫情影响下的线上居家教学期间,教师的监督和校园学习氛围缺位,亲子沟通更显得捉襟见肘。我们迫切需要以信息技术赋能,创新家校对话机制,落实家校共育。本文抓住网络教学期间家校沟通问题这一当下教育痛点,以上海市复兴高级中学行动研究的方式,探索线上家长会的实施过程和路径,观察其实施效果和价值,反思和总结实施经验,真正实现凝聚家校育人共识,提高家校互动实效,切实缓解家长的焦虑和师生疲惫困顿感。     

科技领跑 各育并进

佛山市禅城区东鄱小学原是一所村办小学,现为禅城区张槎街道管理的小学,创办于i952年,1999年办学单位东鄱村委会拆厂房建新校,投入了1400多万元,于2001年3月建成新校舍并投入使用。之后又发动村民、社会热心人士、港澳乡亲捐资230多万元,建起了校园网。     

上海市三林中学

上海市三林中学创建于1896年，历经110年的风雨沧桑，现为浦东新区重点高级中学，漫步校园，但见古树苍劲盘曲，紫藤蒙络摇缀，更兼草亭静穆，鱼池旖旎，整个校园显得古朴清新，隽秀端庄，素有“花园学府”之美称。作为一所百年老校，在广在师生的努力下，     

华东师范大学附属东昌南校

华东师范大学附属东昌中学南校(以下简称东昌南校)位于浦东新区陆家嘴金融贸易区,具有独特的外部环境和人文优势。东昌南校原为华师大东昌附中初中部。1996年9月创办转制学校——实华中学;1997年9月初、高中脱钩,成立了华师大附属东昌南校,原实华中学并入东昌南校。2000年12月正式加人华师大附属学校行列,现为东昌办学联合体成员。东昌南校的办学理念是让学校成为每一个学生健康成长的乐土“赏识教育”是东昌南校的办     

体育课改足球先行 多种途径立体构建 促进学生健康发展——北京市朝阳区南湖中园小学体育课程建设的思考与实践

<正>南湖中园小学于2000年建校,一校三址办学?是北京市校园文化建设示范校、全国学校体育工作示范校、北京市体育工作师范校,朝阳区校园足球特色学校,朝阳区足球联盟校。学校认真贯彻落实《关于加强全国青少年校园足球工作的