“中式教育”,路在何方?——BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗? 中式学校》

当英式"欢乐教育"碰撞中式"勤学教育",会擦出怎样的"爱的火花"?最近,BBC播出纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》(下文简称为《中式学校》),引起了国内外人们的极大关注。5位中国教师自信满满地来到英国一所中学,用中国式教学教50名英国学生。然而,"中式教育"在英国的学校表现得明显"水土不服"。糟糕的课堂纪律、大声喧哗、嚼口香糖、泡茶、罚站等,就是在这样"恶劣"的教育环境中,导致中国教师和英国学生之间的互不适应、矛盾升级。但是,最后中式教育还是"赢"了。可是,最终考试成绩的完胜,是否意味着中式教育的完胜?"中式教育",路在何方?这些问题都是需要中国教育者认真思考并加以解决的。本文旨在研究中式教育与英式教育的异同之处,分析产生差异的原因,希望能在对比中西方教育差异,得出对我国教育的启示。     

“中式教育”真的赢了吗

备受关注的BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》开播以来,"中式教育""英式教育"这样的词语就不断出现在关于纪录片的讨论中。教学中出现的冲突、小插曲也成了人们批评"中式教育"的理由。最后中国班的考试成绩完胜英国班,又被很多媒体解读为"中式教育"赢了。几位老师确实给英国学校的课堂里带去了     

英国旧式家具销入中国升值10倍

正据英国《每日邮报》报道,近来在英国备受冷落的英式古董家具开始受到中国新贵的青睐。许多中国消费者厌倦了传统的中式家具,认为英国古董家具更能提升品位,有些英国旧式家具销入中国甚至升值10倍以上。近日,一个雕花英式旧书架在北京被卖到一万英镑(约合人民币9.9万元),而此前其主人在伦敦的拍卖行仅花了980英镑(约合人民币9708元)就拍得了它。另外,一种女士用来遮挡壁炉火焰的红木挂毯屏风在英国     

早餐里的世界地图

嘲笑英国饮食,在欧洲是桩安全娱乐：法国、意大利、两班牙人天天以此开涮,连英国人都常自嘲。但万事都非尽负面,英国人到底还有英式早餐撑场。法困人常爱说：都是他们自己不重视早餐,法语没有“早餐”一词,代以“迷你午餐”。才让英国人捡了便宜,又常笑说去了英国,三餐都吃早饭就对了。话虽刻薄,终究给了英式早餐一寸面子。     

合理运用网络,提高思想政治教育质量

一1.学生的思想状态决定了有必要加强学生网络思想政治教育。现代的学生往往是＂自我的人＂,＂自我设计、自我完善的人＂,价值取向集中表现为注重自我,且普遍厌恶＂假、大、空＂。他们喜欢和乐于接受一切新鲜的事物,而我们传统的思想政治教育工作模式往往停留于单向灌输式和面对面谈话式的层面,容易让他们产生一种逆反和厌烦心理。     

江苏省无锡市立人小学校长 刘玮

以良好的师德昭人,以扎实的功底教人,以诚挚的爱心育人,是刘玮25年教育生涯一直坚持的座右铭。 面对85%的学生是新市民子女的乡村学校,他坚守乡村教育情怀,致力于让乡村孩子享受优质的教育,提出了＂立仁义之德,树诚朴之人,为学生智慧而高尚的人生奠基＂的办学主张。他引导教师树立每个孩子都重要的育人理念,尊重孩子的个性差异;他注重学生的行为习惯养成教育,编制了立人小学＂儿童成长七礼＂;他建立新的小学生评价体系，推行儿童阶梯阅读、写字层级验收、普通话过关和“健康体魄我第一”等童年底色工程，力求让孩子拥有快乐的童年和卓越的未来。     

设平台,扬特长,展梦想——班级管理之我见

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾言：＂让每一个学生在学校里抬起头来走路。＂作为班主任,我们都知道,我们面对的是一个个天真烂漫的孩子组成的集体,他们有独特的感情和个性,只有发挥并培养他们的个性,引导他们正确地表现自我，他们的个性才能得以彰显。     

要刊速递

《中国周刊》2014年第2期伊顿公学：英式教育与英国民主伊顿公学是一所中学,招收13岁的少年,任何人都要经过严格的考试才能入学,没有特权可言。经过5年的教育,多数毕业生进入大学深造,而每年约有70名毕业生进入牛津、剑桥这样的一流大学。伊顿公学秉持＂三公＂理念,即公平、公正、公益,从这里出来的学生也在塑造着英国的政治文化。     

试论语文课堂的面向全体和注重个性——语文教师要做叶的事业

在基础教育阶段,语文教学既是母语教育,又是陶冶情感、净化心灵的情感教育和美感教育。语言文字作为人类文化的一种形式和载体,蕴含着丰富的文化历史内涵,满足着人们的精神文化需求。语文课程的性质决定了它的教学既要注重面向学生全体,又要注重学生的个性发展。面向全体,就要以典雅的东方文化的魅力和张力濡染孩子们一生的性情。注重个性,就是要在语文课堂上给学生提供发展个性的可能和空间,让有文学天宠的孩子能在文字里找到属于他们的自由、快乐和超凡的自信,让他们感到:在文字的殿堂里,他们的生命最本真、最鲜活,也最平等。     

中职个性化作文教学探微

＂以人为本＂是教育的基本理念,作文教学也要以＂立人＂为本,让学生有个性、有创意地表达。个性化作文是作文教学的方向,作为语文教师,要努力为学生的个性发展构建平台,让他们充分张扬个性。可从五个方面入手：关注时代,积累生活;开发思维,有所创见;培养兴趣,发展个性;打破模式,关注个性;因人评价,突出个性。     

当英国学生碰上中国老师，会碰撞出怎样的火花？

<正>在许多考试项目上,英国学生长期落后于中国学生,这到底是为什么？怀着这样的疑问,英国广播公司（以下简称“BBC”）决定进行一场教育实验。BBC请来了5位有中学教学经验的中国老师,这些老师要在英格兰汉普郡的博航特中学接管一个由50名学生组成的九年级班级。这个由中国老师接管的班级,将完全采取传统中式教育,与之对照的就是采取英式教育的班级,4个礼拜后,会以此一场考试来验证哪种教育模式更胜一筹。5位中国老师和50名英国学生的故事就此展开。     

短消息

<正>据英国广播公司报道,过去7年英国在家接受教育的学生人数增长了65%。据不完全统计,2014至2015年间,在家接受教育的英国学生人数有近3.7万人。在英国,家长没有义务必须让孩子进入学校接受教育,但他们需要为孩子提供"适合的家庭教育"。     

接受理论与中学语文个性化阅读

一、个性化阅读的概念界定 提及＂个性化阅读＂,就不得不探讨一下对＂个性＂的理解。＂个性＂是一个较复杂的概念,哲学、社会学、心理学、教育学等不同的学科都对＂个性＂作出了自己的解释。从教育学角度看,     

满足每个学生的发展需求是教育的基点 访普陀区教育局局长李学红

普陀区在＂十二五＂教育发展规划中提出＂提升每一个学生的学习生活品质＂理念。这一理念要求我们把学生的学习作为学生整个生活和终身发展的重要组成部分、重要基础,注重每一个学生的个性发展、全面发展和终身发展,让每一个学生健康、快乐、全面地成长。     

由一名日本外教引发的思考

我校聘请外籍教师已有许多年,他们鲜明的个性、与中式教育截然不同的教育方法,给我们留下深刻的印象。尤其是2006年一名日本教师的到来,触动了我对教育的深层次思考。     

英国海外学校将进行资格认证

英国儿童、学校与家庭部2008年10月11日宣布:以后,设在海外的打着英国教育旗号的学校将需要通过类似于独立学校的资格认证。有关官员宣布,这一资格认证将让家长了解他们是否接受了真正的英国教育。     

重视创新让物理课堂更生动

提及高中物理,会让很多学生感到头疼,＂难懂＂＂枯燥＂是他们对物理学科的认识。而对物理教师而言,这是他们在教学过程中是最不愿意看到的。为了提高学生对物理的兴趣,教师应重视创新,在学生接触物理概念时就要注重教学方式,讲究教学方法。在教学工作中,我认为从教学方式上要注重以下三个方面。     

对歌唱教学的几点反思

在福建师大音乐学院半个多月的＂国培＂结束了。这次培训让我充分感受到了授课教师的风采和他们深厚的专业功底,拓展了视野,打开了思路,增强了许多知识技能,让我对歌唱教学有了很深刻的理解。     

利用小组合作,在探讨中学习

教育日益注重个体发展,结合小班化教学,使用分组探究,可以很好的发展学生个性,锻炼他们多方面能力,使教育过程关注个体,让每个学生个性,健康的发展。     

浅谈高校“80后”女教师的职业认识

每一代人都有自己的成长环境,有自己独特的文化标志和时代特色、独特的价值观和行为方式。上世纪80年代出生,年龄介于21-30岁之间的青年人群体,大多数是独生子女,具有高学历和专业知识技能且个性独立又优点突出,他们即我们关注的＂80后＂一代。他们出生和成长阶段的特殊性,巨变的社会变革,直接导致了与上代人的明显差别。由于高校＂80后＂女教师接受的教育更加系统,无论是专业知识还是思维观念,都已转向更加注重当下的有效性,致使她们主体意识增强,且改变了传统观念中高校女性教师以家庭为主,但求工作稳定的事业心态。如何发挥女性的特长和＂80后＂教育背景的优势,正确认识高校教师的职业特点,做好职业规划和创新型研究,对高校乃至社会的进步和发展具有重大意义。