在活动中体验 在体验中成长

事情起因：寒假刚过,新的学期开始了,综合实践活动在我校如火如荼开展起来,校同里,时时能够看到学生忙碌的身影,处处能感受到孩子们高涨的热情。经过一学年的综合实践活动的开展,学生们已经对综合实践活动产生了浓厚的兴趣。第一堂综合课上,我布置了任务：＂这一学期你们想开展哪些活动呢？请同学们分组进行讨论,小组长将同学们的活动设想写下来,下一堂课我们全班交流。＂顿时,教室里沸腾起来了。第二天中午,     

读写新闻

温总理评一堂语文课教师节前夕,在北京市西城区黄城根小学,随着上课铃响,身着便装的温家宝总理来到五年级2班,在最后一排落座。这是一堂语文课。下课后,温家宝总理来到学校大会议室,与北京市部分中小学和职业学校校长、教师座谈。温家宝说:“我们刚刚听了一堂课。我想以这种特殊的方式向老师们表达敬意。”“我觉得,这堂语文课讲得很好,孩子们自己找资料、找答案,这就是启发式教学。但也有值得改进的地方。比如,表达、用词、口语、习作的训练还可以加强一点。要告诉学生,一个事物,为什么这么表达?用你自己的话怎么表达?还有些词语的应用,可…     

翻转课堂：学与教的革命

白天在学校听老师讲解新知识,回家做作业巩固一天所学,这是我们熟悉且广泛应用的学习模式。但是,这是不可改变的吗？如果把课堂与课外学习内容调换会怎样呢？从美国兴起的＂翻转课堂＂就做出了这样的改变。所谓翻转课堂（flipped classroom,或inverted classroom）,就是由教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。     

学会做个有“缺陷”的老师

一次课堂教学中,事先准备不充分的我被自己出的题难住了,情急之下我问道：＂谁来教我下一步该怎么做？＂没想到此话一出,原本沉闷的课堂气氛顿时活跃起来,孩子们个个精神抖擞、摩拳擦掌,完全一付一展身手的架势。一堂本来有缺陷的课,却收到了意想不到的效果,着实让我兴奋不已,也让我对自己的教学开始反思——教师就真的应该做课堂中的圣人吗？我们应该如何调动学生的主动参与性和积极性？有时装装“傻”什么的，又何尝不可呢？     

圈在机房中的思考

常听学生这样说,信息技术课不就是计算机课嘛。信息技术课真的仅仅是计算机课吗？作为信息技术教师,我们应该让学生掌握更多的计算机基础操作,让学生学习软件的使用方法和技巧,但这就是信息技术课的全部吗？信息技术课只能把学生圈在小小的机房里吗？蕴涵在信息技术课程中的素质教育哪里去了？什么是“信息技术”？我们是不是该回归本原,仔细地体会它原本的含义,寻找它自身存在的素质教育源头？     

难忘的教师节——我的教育故事

2009年9月9日星期三,这一天是教师节的前一天,也是我校少先队活动日。我们班的孩子利用这个时间自发地给我和柴老师过了个令人难忘的教师节。下午上班,我早早地来到了学校看孩子们午读,刚到教室门口就被两名＂侍卫＂挡住了,他们对我说：＂老师,您暂时     

坐在男孩的手臂上

这是一堂心理课,老师带孩子们做了一个游戏：一张报纸,最多能容纳多少人？老师让班上四个高高大大的男孩站在报纸上,他们手臂交叉而挽,组成一个方方正正的圈,看上去铁骨铮铮。他们叫道：＂姑娘们,上!     

新老师

我们班来了位新的计算机老师,叫朱老师。他非常幽默,第一天走进教室就逗我们开心。今天是新学期第一堂计算机课。我们带着紧张、忐忑的心情等待着新     

创新办园路 浇开幸福花——桂林市七星托幼教育集团办学纪实

＂孩子们,请看你们手上的画册,这是什么动物呀？它是一只鹿。大家看这只鹿身上是不是有很多白点？这种身上有白点的鹿是梅花鹿……＂2月28日,对于史女士来说是一个特别有意义的日子。作为桂林市七星托幼教育集团（以下简称七星托幼集团）的一名家长义工,她在这一天给该集团七星高新幼儿园中（2）班的孩子上了一节识物课。为了上好这节课,从未做过老师的她做足了＂功课＂,不仅在网上查阅了大量资料,还提前向园里的教师请教了＂教学经＂。她激动地告诉记者：     

欲传春消息 不怕雪埋藏——访山东银座·英才幼教集团赵春梅园长

记者：赵园长,您好,在许多人看来,这是一起幼儿园安全责任事故,您认为呢？赵春梅：从表面上看,这的确是一起安全责任事故,从管理者到教师都责无旁贷。我们这一年来开展了很多丰富有效的安全教育活动,从制度到教学环节再到幼儿的家庭生活,我们都渗透了安全教育。比如“安全隐患在身边”研讨会、“寻找安全源”主题活动,还有各种情景演习,教师和孩子们都感到受益匪浅。这是我们必须且应该补的一堂课。     

初中作文教学的求诚之路

在大多数的语文教师看来,作文教学是最不具＂性价比＂的,投入多产出少。如何培养孩子们的写作兴趣？如何使作文教学更加有效？这几乎是摆在每一个语文教师面前的课题。     

培养农村小学生质疑能力的思考与实践

著名特级教师曾宝俊说过：＂当前,‘建立’类型的课比较多,教师通过各种手段帮助孩子建立科学概念、建立科学信念、建立科学情感、建立科学技能,等等。孩子们也沉浸在老师为他们建立的一个个‘科学世界’里,并且从不怀疑。＂这从一个侧面说明当今的孩子质疑意识是淡薄的,他们的质疑素质有待提高。我们都知道著名的＂钱学森之问＂,＂为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？＂     

我看英国校长

在英国的40多天里,我们聆听了培训课程中安排的所有讲座,走进了北爱尔兰和肯特地区的部分学校,更接触了许多英国的教师、学生和校长。＂英伦之行看校长＂是我本次培训的自我要求,通过观察、体会、反思后的所得,对我以后的职业发展具有重要的意义。St.Matthew＇s Primary School所处的社区比较贫穷,而且宗教间的争斗依然存在,但是该校校长努力地让校园成为学生安全的港湾。他说：＂只有平安,孩子们才能有心学习;只有学习,孩子们才会用文化去维护未来社会的安宁。＂     

小学信息技术课程价值观存在的问题及对策

转眼间,信息技术课程开设已有十年。环视课堂,我们的课程发展现状是怎样的呢？现状一：＂信息技术课＂等同于＂计算机课＂走进校园你会发现一个有趣的现象：学生手中拿着信息技术书,嘴里却高喊着：＂走,     

穿花蛱蝶深深见 点水蜻蜓款款飞——谈“放羊式”教学在体育课上的运用

传统的体育课是学生在教师的指导下,按教师的要求在监视中完成的准备部分、基本部分和结束部分。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动,对学生参与体育活动产生一定的影响,不利于学生的发展。笔者认为,上好体育课就应像＂放羊＂一样,要让＂羊儿吃得饱＂就要学会＂放羊＂。那么,怎样＂放＂呢？让我们从体育课的三大部分进行探讨。     

信息技术教师生存现状透视

教育信息化已经成为教育改革的热点之一。但是在实践中还有一群与信息化有关的人还没有得到足够的重视，这就是信息技术教师。他们的生存状况如何呢？本文将全面透视信息技术教师的生存现状。名不正言不顺当初学校开设了计算机课，教这门课程的老师就叫计算机老师（电脑老师）。如今计算机课改成了信息技术课，电脑老师又变成了信息技术老师。从人事部门得知，在国家单位正式人员编制中，信息技术教师是没有正式指标的，自然就要占其他指标。在许多地方信息技术教师的职称评定或是计算机，或只能挂靠物理、数学、电教、实验员等之列。工作量…     

暑假作业不应是"鸡肋"

悄悄地，又将走入暑假。看着这一天的到来，孩子们是多么兴奋。因为伴随着他们的又将是快乐、自由。当教师走进教室时，他们又踌躇了：老师会给我们布置什么暑假作业？会不会太多？教师们却不顾这些，不多布置一些作业，孩子们的心就野了。于是，一堆堆让孩子们畏惧的作业随之而来。假期结束，收上来一看，教师们不敢批了：真多，而且字迹潦草马虎，质量不高。原本的好心却适得其反：孩子们既厌倦又没有多少收获，时间也在一些没有用心的机械操作中浪费了。     

低年级学生写作能力的几点尝试

阿基米德说：＂给我一个支点,我就能撬起整个地球。＂那么在写作教学中,是否也存在着这么一个＂支点＂,可以让我们语文教师引领孩子们撬起写作这块巨石呢？我想：有的!读写结合就是一个有效的方法。     

交友护照,亲历美好

今天中午,经过二年级走廊,几个孩子飞奔而来。＂老师,给我签个字吧!＂一本本绿色小册子递到了我眼前。哦,这是学校的＂学生交友护照＂,＂分享友情卡,心连你我他＂。打开册子,发现上面已经有无数老师和同学热情洋溢的笔迹了。我饶有兴趣地问他们,＂是不是我签了名,我们就是朋友了？＂＂对的,对的!＂＂老师,你快签吧!＂看得出,我的＂磨蹭＂让孩子们非常焦急。我索性合上了册子,＂我都不知道你叫什么名字,你有什么特点,我不了解你啊,我们怎么是朋友呢？＂这一下,孩子们面面相觑了。＂我先自我介绍,然后你也自我介绍,然后,我们,     

学校教育不应沦为应试的工具

我们是在办＂学校＂,还是在办＂补习班＂？我们是在培养＂学生＂,还是在培养＂考生＂？我们要办＂热校＂,还是要办＂名校＂？这一连串的问题,引起了我们对办学理念、办学方向、办学追求的思考。