也说《诗经》中的“木”字

《诗经·木瓜》中有"木瓜""木桃""木李","木"应理解为"果实",相当于侗台语中的ma:k9"水果",与沙加尔上古汉语"部分谷实和水果名称带*m-前缀"的说法可互证。《诗经》中的"木瓜",不是我们熟知的南方木瓜,而邢公畹先生说的现代人还说的"木瓜",很容易让人误会;邢公畹把泰语ma:k9muan6直译作"木桃",不符合侗台语水果类"ma:k9×"汉语译名的惯例。     

初探苹果的小秘密

"苹果为什么会生锈?"这是问得最多的关于苹果的问题。书上与网上大多是同一个答案——氧化:苹果中含有一种叫"酶"的物质,它是水果体内的"催化剂",只要水果的表皮被破坏,在酶的催化下,其     

我帮爸爸解围

今天,爸爸下班回家,买了一些水果奖励我这个"小书虫",因为我提前完成了爸爸布置的阅读作业。向来细心的妈妈从爸爸手中接过满满的两袋水果问:"你买     

请到我的家乡来

正1月13日多云我的家乡——佛冈被誉为"水果之乡""山水之地",是个很美的地方。佛冈的水果各式各样,其中最具有代表性的就是清甜可口的砂糖桔啦;被称为"水果皇后"的黄花柿子也不让步,它果大、肉厚、皮薄、核小、爽甜,惹人喜爱;石硖龙眼核小肉厚、肉汁清甜,十分爽口;青梅可做酿酒材料,也很受欢迎。佛冈不仅水果丰富,而且景色也很优美。     

我的新发现

正生活中处处都有新的发现,这不,我这几天又有了一个新发现。近段时间,我家的亲戚来探望外公,带了一大篮水果来,有苹果梨、猕猴桃……我是个"水果杀手",最爱各色水果了,所以这些水果外公没吃多少,倒是大部分进了我的肚子了,呵呵。今天吃完饭,我照常拿起一个苹果啃起来,"哎呀,糟糕!有个虫洞。"看到这个圆圆的虫洞,我立马     

食堂黑暗料理:中国第九大菜系

<正>当菠萝遇上猪肉,是驰名海外的咕咾肉;可是,香蕉遇上猪肉呢?当青椰遇上鸡肉,是享誉海南的椰子鸡;可是,苹果遇上鸡肉呢?时令水果入菜,俨然已经成了"黑暗料理"的代表,尤其最近被炒得火热的"食堂菜",每一道都和水果多少有点儿关系。在发明者眼里,水果进入炒锅那简直是益处多多:富含维生素、清爽解腻、酸甜可口……可是在食客眼里,     

PEP三年级下册第四单元Part A

PEP三年级下册第四单元A部分以水果为话题,要学的水果类单词有"peach,pear,orange,watermelon",学生运用"Do you like peaches?Yes,I do./No,I don’t.What about pears?Let’     

从做中“疑、学、探、悟、用”——以《化学能与电能》(第一课时)教学设计为例

杜威的"从做中学"实际上包含从做中"疑、学、探、悟、用"五个过程。本研究以《化学能与电能》(第一课时)教学设计为例,从"水果为什么可以说话"引入,解释"水果可以说话的原因"及探究"水果可以说话的条件",最后将其应用于生活中,解决生活中的困惑,谈谈从做中"疑、学、探、悟、用"这五步在高中化学课堂中的实施。     

科普2.0:我是自媒体科普人

传统科普以实体科技馆为依托,而如今许多科普人汇聚新媒体平台,采取原创科普影视频等形式,走上自媒体科普路。科普"2.0"时代来临。从事东南亚植物的引种保育工作的杨晓洋,还有另外一个身份:知名科学科普博主——拥有37万粉丝的"不乖书生"。他在微博上会悉心解答粉丝对陌生水果和植物的疑问,这些罕见的水果包括泰国炮弹树、巴泼果等等。杨晓洋还曾作为"东南亚水果猎人",参与录制科普类纪录片《水果传》。     

看图说世界

操场里突然冒出怪异的"篮筐树",我派出能干的手机机器人查个究竟,没想到被一只会开车的鹦鹉拦住去路……6月,似乎许多水果都沾染到儿童节的喜悦,纷纷来个"变装",胡萝卜看上去     

良心秤

<正>早就听说台湾是有名的"水果王国",这次去台湾,大家都准备大饱口福。导游告诉我们:"买水果,不要讨价还价,因为不管大店小铺,水果都是不二价。还有,记得不要用手去捏,芒果啦,香蕉啦,你们要是用手捏,老板一定会变脸,要买便买,这样捏来捏去的,水果就坏了……"第一回是在新竹买菠萝。菠萝很新鲜,一问价,100台币(合人民币20元)一个。想起导游的叮嘱,我们便不再还价,只让老板帮我们挑。老板很快挑好了一个,去皮,切开,黏稠的汁水立     

时鲜·素材

正创意爱心面有人说,母亲是世界上最伟大的人。为了自己的儿女,她们会发挥出自己最大的创造性。沙曼达·李在孕育自己第二个孩子时,为了让长女能够独立吃饭,她开始想尽办法来将食物准备得更加新奇诱人。在沙曼达的餐点中,她会用紫菜来制作哈利·波特的"帽子"和"斗篷",会用意大利面来制作小女孩的"头发",还会用各种蔬菜及水果来装点"莫斯科的教堂",甚     

“绿色电器家族”

环保现在是个热门话题,"绿色"就成了时髦(máo)词汇,如"绿色蔬菜"、"绿色水果",可你一定没听说过"绿色电器家族"吧?哈,本家族的电器不用电就能工作,节能又环保。不信?请看!     

水果词汇大拼盘

前两天,同事拿来一袋名叫papaya的东西,尝了尝,香香甜甜,很好吃。继而一想,这好吃的东西到底是什么啊?翻开词典,答案揭晓,原来是"木瓜"。随即得出结论:需要重新认识水果家族的成员。今天,为大家准备了一个"水果大拼盘",甜的、酸的、热带的、冬天的、夏天的,应有尽有。不过可别学我,要知道名字在先,吃在后哦!     

水果妙妙屋

正有个小朋友小名叫"六一",因为他是在六一儿童节这天出生的。为了让六一小朋友过一个特别的生日,今年爸爸妈妈把他送到了水果妙妙屋。     

你不知道的水果轶事

<正>世界之大无奇不有,每天都有让我们惊叹的事情发生,让我们一起看看关于水果的那些奇葩轶事吧。以文换瓜法国作家大仲马每天清晨都会准时出现在凯旋门下,美美地吃一个苹果。他最爱的水果是普罗旺斯地区卡维隆小镇上盛产的甜瓜,他后来到了不吃甜瓜就写不出稿的地步。为此,大仲马"以文换瓜",在他许多著作上写着"献给卡维隆小镇"。     

水果词汇大拼盘

<正>前两天,同事拿来一袋名叫papaya的东西,尝了尝,香香甜甜,很好吃。继而一想,这好吃的东西到底是什么啊?翻开词典,答案揭晓,原来是"木瓜"。随即得出结论:需要重新认识水果家族的成员。今天,为大家准备了一个"水果大拼盘",甜的、酸的、热带的、冬天的、夏天的,应有尽有。不过可别学我,要知道名字在先,吃在后哦!     

让“自主”和“主导”和谐共生——三教《我爱吃的水果》的启示

一、重"主导",轻"自主",教师角色定位的偏差教的本质在于引导。引导的特点是含而不露、指而不明、开而不达、引而不发。引导既可以表现为一种启迪,也可以表现为一种激励。基于这样的认识,我对二年级口语交际课《我爱吃的水果》确定了以下的教学思路:     

类比思想教学实践的思考

<正>【案例】猜谜语:草地上来了一群羊(打一水果名),接着又来了一群狼(打一水果名)。前一个谜语给学生充足的思考时间,等学生给出谜底(草莓)后,再抛出第二个谜语。学生得到第二个谜底(杨梅)似乎容易得多。师:请你感悟一下得到第二个谜底的思考方式是什么?(开始有部分学生小声说"类比",而后所有学生都大声自信地说"是类比"。)     

树干上的巨无霸——菠萝蜜

<正>世界上最大最重的水果是什么?榴莲?不不不,榴莲还差得远呢。有一种和榴莲长得很像的水果,同样满身是刺,但它是长长的冬瓜形,气味虽和榴莲略有相似,但绝没有榴莲那么浓重的"臭"气。你也许已经在水果店里见过它,那就是菠萝蜜。菠萝蜜的别名有蜜冬瓜、牛肚子果,都显示了它硕大无朋的形态特征。而菠萝蜜也的确是水果中的"巨无霸",大的竟然可以长到50千克。是不是比你还重?这么大的果实长在树上,果树得有多粗壮才能承受得住呢?菠萝蜜的树枝确实粗壮,不