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有人说,教师的最大欣慰莫过于“桃李满天下”,而著名教育家陶行知先生却告诫教师要“爱满天下”。教育,说到底,它本身就是一项“爱的事业”,它是需要用“爱”来经营的。正如著名教育家夏丐尊先生所言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水。没有水,就不能成其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。” 相似文献
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赵国瑞 《数学学习与研究(教研版)》2008,(2):6-6
“当你读错一本书的时候,不要以为你只是读错了一本书,因为同时你也失去了;读一。本好书的时间和机会!”这是著名教育家、作家夏丐尊告诫青年的. 相似文献
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关爱是教育的前提,著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。” 相似文献
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我国教育家夏丐尊先生说过:“教育没有了情感,就成了无水之池”。我们每天面对的学生,是正在成长的活生生的人,而不是冷冰冰的机器,他们有着独立的人格和尊严,他们的感情纯真、热烈而脆弱,教师只有关心、爱护他们,工作中投入情感,才能取信于学生,享有较高的威信,从而取得教学的良好效果。那么,怎样在英语教学中倾注情感呢? 相似文献
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“教育没有了情爱,就成了无水之池。”这是我国著名教育家夏丐尊先生说的。在教育教学中,大量的事实告诉我们:爱是一种有效的教育手段,爱本身就是人类最美的语言,它不论你是否有明确的沉落,都会像春风一样潜入人的心田。 相似文献
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名教育家夏丐尊先生说过:“没有爱,就没有教育。”真挚的情感是通向学生心灵深处的桥梁,是点燃学生内心世界的火把。学生一旦感受到了这种爱,就会自然而然地向你敞开心灵的大门,只有“情通”才能“理达”,情通理达才会心悦诚服,从而达到引导、帮助、解惑、教育的目的。可见,爱可以让每一位学生的心灵自由地飞翔,它是教育的基础,是沟通师生心灵,联系师生情感的纽带。 相似文献
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我国近代教育家夏丐尊说:教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水.没有爱就没有教育。爱是连接师生心灵的纽带.是师生达成信任的桥梁.是构建和谐的师生关系的良药。那么,如何才是爱生呢? 相似文献
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夏丐尊(1886-1946)是我国20世纪前期著名的文学家、出版家和翻译家,也是和叶圣陶、朱自清齐名的语文教育家。他先后在师范、中学和大学执教过国文课;他曾长期担任开明书店编辑所所长,编辑出版了大量有关国文教学的书籍、教材和报刊杂志;他和叶圣陶还应邀到电台作过多次关于国文学习的播音,具有丰富的从事语文教育的实践经验,做出了多方面的贡献。他一生笔耕不停,著述甚丰。影响最大的有三方面:一是文学创作,尤以杂文见长;二是译著,如1926年他从日文转译的《爱的教育》(意大利作家亚米契斯著),先后再版达二十… 相似文献
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近代教育家夏丐尊认为“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育”。师爱高于母爱,高于友爱,是无疆的大爱,是教育的灵魂。 相似文献
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我国著名的语文教育家夏丐尊先生曾经指出:“国文教师最重要的任务是传语感于学生,要从培养学生强烈敏锐的语感人手,有效地提高学生的语文能力。”语感是读者思想认识通向作者心灵的桥梁。人们的语感只有通过阅读才能体现。所以,阅读教学中培养学生感受、领悟、把握语言文字的能力尤为重要。 相似文献
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教育术夏丐尊说过:"没有爱就没有教育"苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们"爱,是教师教育学生的前提,是班主任老师的一种教育能力,更是凝聚班级力量的源泉。我班有这样一个学生,他的父母离婚了,开始时是跟随父亲过,但父 相似文献
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何念如 《中学数学研究(江西师大)》2009,(6):1-4
1问题的提出
20世纪初,著名教育家夏丐尊先生在《爱的教育》的序言中写道:学校教育到了现在,真空虚极了.单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更换迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及.好像掘地,有人说四方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池之所以为池的要素的水,反无人注意.教育的水是什么?就是情,就是爱.教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚.夏先生的话不正是在提醒我们:没有对情感的关注,就没有真正的教育. 相似文献
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教师被人们誉为"太阳底下最光辉的职业。"正是有了这样的光环,社会对教师的要求也越来越高。教育家夏丐尊说过:"教育不能没有感情,没有爱的教育就如同池塘没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。"情感的表达是需要用语言、动作、眼神等,老师和学生之间的交流同样需要。在我做班主任和任课教师的生涯中,我用自己独特的语言和学生交 相似文献
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一、要重视思想 “人的头脑不是一个需要被填满的容器,而是一支需要点燃的火把”。(古希腊生物学家普罗塔戈语)著名语文教育家夏丐尊对语文教学忽视点燃学生的思想问题,打了这样一个比方,“好像掘池,有人说四方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不停,而于池的所以为池的要素的水,反而无人注意”。长期以来,我们的语文教学偏偏忽视了“水”,即思想。 相似文献