突出重点 放低重心 大力发展成人教育

突出重点　放低重心　大力发展成人教育吕梁行署教育局副局长赵耕田我国是一个农业大国，８０％的人口在农村，而农村人口的科学文化素质又较低，直接影响着农村经济的快速发展．在吕梁地区的３１０万人口中，农业人口就有２６８万之多．据“四普”统计，全区１５周岁以上...     

打好“九五”攻坚战 实现成教新跨越：福建省成人教育改革与发展概述

打好“九五”攻坚战实现成教新跨越──福建省成人教育改革与发展概述福建省教育委员会成人教育处福建地处祖国东南沿海，台湾海峡西岸，是我国的主要侨区和较早实行改革开放的省份，具有明显的“山、海、侨、台、特”的省情特色。全省人口３２３４万人，设七个省辖市、二...     

适应市场需要 办好成人教育

适应市场需要办好成人教育北京市大兴县成人中专贾永龄一、成人教育要适应社会主义市场经济的需要。要建立有中国特色的社会主义教育体系，就必须使成人教育贴近经济，随着社会主义市场经济的发展和人民生活水平的不断提高，市场作为商品交换场所和货币的流通环节，已成为...     

香港成人教育对我们的几点启示

香港，一块仅1千平方公里，600万人口的弹丸之地，经过战后半个世纪的发展，已成为南中国海岸的“东方明珠”，世界著名的商埠、购物天堂以及世界金融、贸易、旅游、信息中心之一，被誉为“亚洲龙”。考察香港战后经济起飞的历程，人们会不由地想到香港的成人教育。一、香港发展成人教育的基本经验在过去30多年的时间里，成人教育为香港经济的发展提供了有力的人力支持。综观香港发展成人教育的经验，主要有以下几点。1．加强员工培训，不断提高员工素质。香港的员工培训有几大特点：其一，培训的对象多种，班次多样。如，香港的公务员训练…     

山乡盛开农教花──记充满生机的密云农村成人教育

山乡盛开农教花──记充满生机的密云农村成人教育邢朝利密云县地处北京东北部，人口４３万，面积为２２２６平方公里。走进密云，便走进了山与水的画卷，“密云水库”则是这画卷中浓浓的一笔！这里人杰地灵，百业俱兴，密云的成人教育事业就如一棵生机勃勃的参天大树生长...     

乐亭县实施科教兴农战略的一些做法

乐亭县位于河北省的东北隅，总面积1308平方公里，47万人口是个农业大县。最近几年，这个县积极实施“科教兴农”的发展战略，大力发展农村成人教育．为本地培养了大批初、中级技术人才，有力地推动了农业产业化、现代化的进程。1990年，乐亭县被确定为国家商品粮基地和省实施燎原计划示范县。为承担起这一光荣的历史重任，推动农业现代化的进程，县委、县政府做出厂《大力发展农村成人教育，加速实施科教兴农战略》的决定．从而把本县成人教育定位在直接为农业现代化服务上。县里制定了一项体现成人教育全面为农业发展服务的”六一二”工程…     

抓好农村改革开放的基础工程

农业是国民经济的基础,要实现“小康”,实现“四化”,没有农村经济的发展那就是一句空话。我市人口有670万,其中农村人口占80％以上,而农村人口中的科技文化素质又不高,不能适应农村经济迅速发展的需要,因此,如何根据农村改革开放的形势,大力发展农村成人教育,迅速提高广     

宾县“燎原之冬”活动谱新篇

宾县“燎原之冬”活动谱新篇陈海龙，张玉河宾县，是一个五山半水、四分半田的农业县。全县耕地２４２万亩，辖８个镇、１４个乡、２４６个村．总人口５８．４万，其中农业人口４４．２万。农村成人教育如何促进市场经济的发展？这个县取得了这样的共识：深入开展“燎原之...     

大兴县“1515工程”见实效

大兴县“１５１５工程”见实效大兴县成教局认真贯彻落实市委市政府提出的“三项工程”，其中“１５１５工程”已见实效。大兴县农科校已为青云店等四乡镇开办了企业管理，文秘专业的四个中专班；参学学员１５６人。另据悉，大兴县工业局和乡镇企业局，认真落实县成教会议...     

服务经济发展推动新农村建设

位于泰山南麓的山东省宁阳县，是有着80万人口的农业大县，农业人口占总人口的85．7％。在经济欠发达地区如何发挥职业和成人教育的资源优势，服务经济发展．推进新农村建设？宁阳县独辟蹊径，走出了一条职业教育为“三农”服务的新路子。     

论我国第二轮“成人教育热”

一、第二轮“成人教育热”的兴起80年代前期，我国曾兴起第一轮“成人教育”热”。当时，我国成人教育刚刚恢复，被“文革”耽误的一代人以极高的热情、“补偿”的心态投入成人教育，掀起一轮空前的热潮。以成人高等学历教育为例，1981年报考人数突破百万，1984、1985年达到高峰时期，年报考人数均在170万左右．年录取新生70万左右。随着一代人“学习梦”的圆满．加之企业实施承包经营制后短期行为的发生等多种原因，成人教育进入“下滑期”。譬如，1986年，成人高教报考人数降至130万，1987—1991年，则徘徊于110—120万人之间，年录取新生…     

希望就在这里：发展中的当阳成人教育

地处三国古战场的湖北省当阳市，辖14个乡镇，2个办事处，1个开发区，303个行政村，共46万人口。自党的十一届三中全会以来，在市委、市政府“强工、稳农、活商、科教为先导”战略方针指导下，经济发生了显著变化。连续多年财政收入过亿元，稳居全省综合经济实力“十强县（市）”之列。在改革和发展的过程中，市委、市政府把积极发展成人教育列为“科教兴市”的一项战略措施，坚持经济、科技、教育同步规划，经过十多年的探索和实践，走出了一条“市乡村联合建网，长短中结合办班，党政群结合育人，农科教结合开发”，大规模发展成人教育的…     

和谐社会进程中的农村成人教育改革

近20多年来，随着农村经济发展与社会进步，我国农民的文化素质有了一定程度的提升，但整体素质仍然不高。农民整体素质不高已成为影响和制约我国社会主义“和谐社会”构建与发展的一大主要障碍。农村成人教育作为提高农村人口整体素质的主渠道，在建构“和谐社会”中扮演着重要的角色，可以发挥重要的作用。然而现有的我国农村成人教育由于诸多瓶颈问题的制约，很难适应构建“和谐社会”的需求，深化农村成人教育改革势在必行。     

大力发展农村成人教育解决“三农”问题

农村人口文化素质低是“三农”问题症结所在,要提高农村人口文化素质必须大力发展农村成人教育。发展农村成人教育应注意教学内容实用,教学方法多样化、现代化,要实施素质教育,政府要加强规划管理、多渠道筹措办学经费。     

提高成人教育服务于新农村建设贡献度的实践与思考

我区地处长三角经济区．位于我国南北海运航线和长江航线的“T”字型交汇点上，自然资源丰富，港口优良，风光秀丽，气候宜人，民风淳朴，渔业发达，农、工、商、贸产业齐全。国家级风景名胜“海天佛国”普陀山、“沙雕故乡”朱家尖、“十里渔港”沈家门和金庸笔下桃花岛构成了普陀旅游“金三角”。区域总面积6728平方公里，下辖12个乡镇街道，23个城市社区和50个渔农村新型社区。全区人口32万，其中有渔农村人口21万，渔农民劳动力12万。具体分布在17个大小不一的住人海岛上。我区有33所中小学，12所乡镇成校，教师2834名，其中有成人教育专兼职教师137名，乡镇成校是渔农民技能培训的主力军。     

“成教为农”天地宽

滨州地区位于黄河下游鲁北平原,辖6县1市,101个乡镇办事处,5379个行政村,总人口356万,其中农业人口3093万,是一个经济欠发达的农业地区。近几年来,全区的成人教育工作紧紧围绕本区实际,立足于教育为当地经济建设服务,开展了一系列“成教为农”的工作,取得了显著成效,为滨州地区经济和社会发展作出了突出贡献。一、把握发展机遇,确立“成教为农”的地位近年来,随着全区“两基”工作的完成,作为前几年成人教育“重中之重”的扫盲工作已不再成为工作的重点;由于几年来的“普高”热,职成教育步入低谷,成人教育工作的开展难度越来越大。为巩固成…     

积极实施“科教兴邓”战略

邓州市地处豫西南边陲，辖28个乡(镇、办)、576个行政村，是一个拥有152万人口、经济欠发达的农业大市。近年来，我们紧紧围绕“科教兴邓”战略，把深化农村教育综合改革作为振兴地方经济，加速农民致富奔小康的根本措施来抓，有力地推动了经薪和杜会的发展。邓州市教委先后荣获全国“科技工作先进市”、“基础教育先进市”、“扫盲工作先进市”和河南省“双基”工作先进集体、河南省成人教育工作先进集体等荣誉。     

改革发展农村成教的成功尝试

龙泉驿区地处成都市东大门,全区辖１３镇６乡１７１村,总人口４２万,农村人口３４万。十一届三中全会以来,龙泉驿区积极开展农村成人教育工作,结合三大支柱产业,坚持不懈地走“农科教”结合的道路,为农村经济和社会的发展作出了积极贡献。一、以转变农村从业人员观...     

把成人教育摆上突出的位置——绥化地区召开会议部署成人教育工作

<正> “把成人教育摆上突出位置”——这是绥化地区八月三十一日召开的全区成人教育工作会议上的基调,也是绥化地委、行署发布“关于成人教育若干问题规定”中的中心。这个地区从地委书记到专员,都非常重视成人教育工作。他们之所以能提出“人才和效益同样重要”这样一个命题,就是因为他们经过认真调查,认识到:在全区580万人口中,有近300万人是属于成人教育对象,而这些成人又直接从事着工农业生产。他们科学文化、技术水平的高低,可以说是主宰着生产发展水平的高低。因此发展成人教育是“富民之急需、强国之根本、兴邦之大计”。只有抓好成人教育,才能早出人才;只有发展成人教育,才能实现经济腾飞;     

伟大的实践 辉煌的成就——“九五”期间河南教育事业辉煌成就回眸

“九五”期间，河南教育系统在各级党委、政府的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策，教育改革不断深化，教育事业得到持续、快速、健康发展，顺利完成了“九五”计划所确定的各项目标任务，有些方面还取得了历史性的突破，是新中国建立以来我省教育事业发展最快、最好的时期之一。截至目前，全省有各级各类学校 8. 36万所，在校生 2459. 3万人，教职工 106. 35万人，教育人口占全省总人口的 27％以上，基本形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育门…