学术动态

<正>西北师范大学博士生导师张继教授来校作学术报告2011年11月29日下午,西北师范大学博士生导师张继教授在我校作了一场题为"科教为地方经济服务"的学术报告。张继教授结合她多年来的科研工作经历,用生动的案例,就教师科研为地方经济建设服务和如何让学生参与科研、培养学生的创新能力等问题作了精彩讲解。她对大学生"挑战杯"的情况、作品申报、作品的选题作了详细的介绍和深入分析,激励我校学生积极参加相关比赛,培养科学探索精神,提高创新能力。她指出,教师的科研工作只有与地方经济建设相结合,才能更好地彰显高校服务社会的功能。     

我校召开首届科研工作会议

四月十七日——十九日,我校隆重召开了建校三十四年来的首届科研工作会议。会议就一九八三年以来,我校的科研工作进行了总结;结合改革的新形势新要求,审议并制订了我校“七·五”期间的科研规划和科研管理工作暂行条例;对一九八三——一九八五年我校五十八位人员(单位)取得的四十九项先进科研成果进行表彰和奖励,并颁发了     

我校举办“电大讲坛·教授讲坛”

本刊讯4月29日和5月6日,以拓展学术视野,营造学术氛围,引领学术前沿,促进学校教师间学术交流、学科融合为宗旨的我校"电大讲坛·教授讲坛"分两期在郭杜校区举行,21名教授通过PPT演示,就自己所长期从事的科研工作研究成果、科研心得、学术发展等进行了宣讲。全校中级以上职称人员参加了"教     

我校第六届优秀科研成果奖评审透视

我校第六届优秀科研成果奖评审工作已经结束,于1996年5月21日召开了颁奖大会。这是一次科研成果颁奖大会,又是我校科研工作改革和完善的会议,它标志着我校科研和科研管理进入一个新阶段。概括起来这届优秀科研奖评审工作的主要特点有:     

2002年石家庄师范专科学校科研回顾

2002年,我校科研管理工作迈上了新的台阶,取得了丰硕的科学研究成果。在管理方面:科研处先后颁发了《石家庄师范专科学校关于加强科研工作的意见》、《石家庄师范专科学校关于选拔和培养学术带头人的暂行办法》、《石家庄师范专科学校学术期刊分类奖励目录》三个文件,实现了校、系二级科研管理制度,选拔了我校第一批学术带头人——王升教授、侯召宇教授、张星辰教授、李来和教授。并根据《学术期刊分类奖励目录》文件精神,奖励论文58篇(其中SCI6篇),专著2部,教材13部。     

衡水学院第六届科研工作会议召开

2011年3月11日,衡水学院第六届科研工作会议在图书馆学术报告厅召开。党委副书记石巴丰主持会议,副院长陈亮、刘逸鹏和王守忠教授分别宣读了2010年度我校获准立项的各级各类科研项目名单、获得资助的学术论著及各类科研奖励名单。生命科学学院、数学与计算机学院、文学与传播学院、外国语学院、法政学院和美术学院以及范玉贞、万厚冲等20名教师分获2010年度"科研先进集体""科研标兵"和"青年科研标兵"荣誉称号,受到学校表彰和奖励。生命科学学院副院长     

宁德师专校级科研项目运行状况统计分析

科研工作在高校工作中有着十分重要的地位和作用,拟对我校校级科研资助工作运行12年来的情况作一些初步的统计分析,以便为今后我校开展校级科研资助工作等提供依据,更好地促进我校的科研工作上水平、上台阶．     

我校第八届优秀科研成果奖评选揭晓

本届优秀奖评选经过本人申请、系（部）初评推荐、复评和校学术委员会 2001年 1月 2日终评，从收到的 37项科研成果中评出人文社科类优秀科研成果 15项；自然科学类优秀科研成果 7项；科研骨干奖 3名。经 2001年 1月 13日校长办公会议研究批准，按咸师专校发 [2000]35号文件精神予以表彰奖励。这是我校完善了科研成果立项标准和奖励办法之后的第一次评奖，也是我校面向 21世纪进一步加强学校科研工作，提高科研水平的指南针。它将有力地推动我校科研工作在新世纪再上新台阶。 第八届科研骨干奖：庞仕让，舒世昌，韩梅村 第八届科研成果奖评…     

校长教学管理片段三 科研兴教 科研兴校

牢固树立“科研兴教、科研兴校”的思想,把科研工作列为工作的重中之重是我校教学管理的特色。 一、对科研工作的高度重视是科研工作得以顺利开展的前提 我校高度重视学校科研、科普工作,将其作为每学期工作的重点。我们积极带领全体教师学习有关文件及科研理论知识,并统一了思想:加强教育科研工作是推动教育改革与发展的需要,是全面提高教育教学质量的需要;教育科研有助于端正教育思想,有助于提高科学育人、科学管     

乘更改校名的春风使我校科研工作再上新台阶

乘更改校名的春风使我校科研工作再上新台阶科研处科学研究是高等学校两大中心之一，不可等闲视之。作为全国重点高等学校，应该具备强大的科研优势。我校正有着这种优势。尤其是近年来，我校科研工作出现了前所未有的生机和活力，实力不断提高，路子越走越宽，所起作用日...     

热烈祝贺我校评为吉林省教育科研工作先进单位

6月5日,在长春市召开的吉林省科研工作会议上,吉林省教育厅、吉林省教育科学研究领导小组,对“九五”期间教育科研工作取得突出成绩的五所高校进行了表彰。它们是:吉林大学、东北师范大学、吉林农业大学、吉林工学院、四平师范学院。会上还表彰了吉林省第三届教育科研优秀成果,并颁发了证书。我校喜获二等奖4项,三等奖2项。这些成绩的取得,极大地鼓励了我校大力开展教育科     

深化校本科研工作 促进学校内涵发展

<正>多年来,我校的教育科研工作按照上级科研主管部门的要求,切实可行地进行贯彻和落实,工作中,结合自身发展的实际情况,我校的科研工作以提高教师的专业化素质为目标,鼓励教师创新,强化科研意识,在实施中,以学生所用、教师所求为科研工作的突破口,用"平凡、实用、有效"的校本小课题来拉近教师与科     

课题实验课——开展教学实验研究的基本单元

正我校于2008年已陆续开展借助课题实验课的方式研究课题,哈市教育研究院科研部杨青主任,在2008年秋到我校进行科研工作检查时,她说:"在全国都在搞假科研的大环境下,竟然有这么一个县城,有这么一所中学在踏踏实实地搞科研,让我很震惊!"并对我校的科研工作给予了充分的肯定。经过几年的摸索、研究,课题实验课这种研究方式已经在我校生根开花,为     

论新形势下我校科研工作的定位和发展战略

文章论述了我校的基本情况和开展科研的必要性,提出了我校科研工作的定位：服务于学校整体办学水平的提高;服务于地方社会、经济和文化建设和科研选题地方化,研究内容应用化,科技成果要转化（产业化）的科研方针。论述了我校科研的发展战略：实施人才带动战略,实施科研激励战略,教、研、产结合战略,科研创新平台建设战略。     

抓好学校教育科研组织的建设

几年来,我校坚持科研兴校的办学思想,认真抓好学校教育科研工作,以科研求发展,向科研要质量,取得了可喜的成绩。回顾教育科研工作,我们深刻认识到:要想搞好学校教育科研工作,抓好教育科研的组织建设至关重要。我们的做法是:一、成立一个科研机构——教科室为了加强对教育科研工作的领导和管理,我校逐步把教育科研组织从常规教育教学管理中分离出来,单独成立了教育科研机构——教科室,由校长直接领导。教科室设一名主管主任负责具体业务工作,另有4名研究员分管课题组的实验工作。教科室下设四个课题组,每个课题组有若干个实验教师组成,形成由…     

组织多学科综合交叉_发挥整体科研优势

华南师范大学是广东省的重点大学.40年来,我校科研工作不断前进,特别是党的十一届三中全会以来,科研工作得到迅速发展,出现了更加蓬勃向上的崭新局面,学校科研的整体实力明显增强,承担国家和地方重大科研任务的能力大大提高.科研工作的发展,提高了我校的学术水平和地位,增强了高层次人才培养的能力,促进了学科专业建设和教学质量的提高,为广东省的经济建设和科技教育事业的发展作出了显著的贡献.40年来,我校的科研工作大体经历了5个阶段.第一阶段,从建校初期到“文化大革命”前,是我校科研工作的艰难创业阶段.限于当时的历史条件,科研工作还没有真正迈开大步和全面展开.第二阶段,是“文化大革命”时期,是我校科研工作的严重挫折阶段.由于林彪、“四人帮”的倒行逆施,科研工作受到严重摧残.第三阶段,是粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以后,我校科研工作开始复苏,着手成立科研机构,积极组织科研力量,大致从1977年至1980年经历了逐步复苏阶段.第四个阶段,是“六五”期间的逐步     

2011年襄樊学院荣获5项国家科学基金资助项目

随着"科研兴校"办学方略的深入实施,襄樊学院广大教师和科研工作者锐意进取,协力攻坚,推动了学校科研工作的快速发展。2011年我校科研工作实现重大突破,5项科研项目获准国家基金项目立项:     

简讯两则

［本刊讯］ １、陈洪清教授主持的“《跟我学经济数学》ＣＡＩ课件开发及应用”、张伯敏教授主持的“基于现代远程教育条件的大学英语教学模式研究”荣获海南省教育厅２００１年度高校科研资助项目。这是我校１９８３年成立以来首次荣获高校科研资助项目，标志着我校科研工作跃上新台阶，实现零的突破。 ２、我校陈洪清主持的《远程开放教育质量保证体系的研究》；张福生主持的《人才培养模式改革和开放教育试点的教学质量评估研究》；张君玉主持的《学习环境、条件、动机与培养目标──开放教育本科班学生学习状况的实证研究》科研课题日前…     

注重管理,明确指导

学校教科室的主要任务是对学校的教育科研工作实施规范、科学的管理与指导。在实践中我校教科室坚持“以人为本”管理理念 ,充分发挥了教科室对教学科研的管理与指导 ,调动了广大教师的科研积极性 ,推动了学校教育科研工作的全面发展。一、完善管理措施教科室根据学校教育科研的实际需要 ,制定了行之有效的管理措施 ,激励措施 ,为教育科研工作提供了可靠的组织保障。1 抓核心我校建立了《通川区三小教育科研管理制度》 ,保证了学校教科室对科研计划、科研过程 ,科研组织的有效管理 ,是教科室对教科研管理的核心。2 抓关键为了更好地发挥教…     

集宁师范学院召开第二届学科建设暨科研工作会议

<正>为深入贯彻党的十九届五中全会战略部署,深化落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,12月24日,集宁师范学院召开以"凝心聚力改革创新以高水平科研助推集宁师范学院高质量发展"为主题的第二届学科建设暨科研工作会议。会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面总结我校近五年学科建设与科研工作取得的主要成绩和经验,客观分析工作中存在的问题,全面谋划新形势下学科与科研工作发展的战略思想和重要举措,努力推动我校学科与科研工作再上新台阶。