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相似文献
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1.
数学备课分学期备课、单元备课和课时备课,全面做好这三种备课工作,写好三种备课计划,是上好数学课的先决条件。有些教师对制订学期教学计划不重视,片面地认为只要有课时计划就能上讲台(?)无需学期教学计划和单元教学计划。于是把制订学期教学计划当作应付领导的差事,敷衍了事,或者只简单安排个教学进度就算完事。学期教学计划是全学期教学工作的总体规划。它以整体的观点,站在一定的高度来计划  相似文献   

2.
这里的“全学期的学科教学计划”,是指学期或学年初,由任课教师根据教学大纲、教材和学生实际制定的某个学科全学期教学工作的计划,有的也叫“教学进度计划”。 制订全学期的学科教学计划,是教师备课工作的一个重要方面。“凡事预则立。”在学期初,对全学期的教学工作作出一个完整、全面的计划,对于提高教学质量有很大的作用。  相似文献   

3.
项目 内容 地摆瓮蹂黔i魏瓷羚霏l戳劣纂)魏翼熟氰默粼)…溉蕊粼撇薰 教 材 {数熟娜探度示冲 分 析 抓汗班一… 分 本班学生语文学习热情较高,识字量大,语言有了明显发展,积累了一定的好词佳句;他们具有较强的质疑释疑能力, 善于发表自我见解,能有意无意地调动自己的知识、  相似文献   

4.
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5.
文章阐述了学期教学计划的作用与学期教学计划制订的内容及要求,叙述了建立学期教学计划评估指标体系的功能,分析了学期教学计划评估体系的内容,并对学期教学计划制订及其评估指标体系的应用和实践进行了有益的探究。  相似文献   

6.
总要求一、巩固认识“1”和“许多”及其关系。二、区别多、少、一样多。三、学会手口一致地点数4以内的实物,并能进度安排  相似文献   

7.
一、总要求 1.认识用木材、玻璃制成的日用品,知道其名称、特征和用途,并会正确使用。 2.认识副食品店、缝纫店,知道这些地方是干什么的,并懂得尊重工作人员的劳动。 3.认识救护车(或消防车)、洒水车,从外形特征和用途,比较其明显的不同点。 4.认识缝纫机、洗衣机,知道其用途。 5.知道雷锋等英雄人物的先进事迹,培养幼儿的共产主义思想品质。 6.知道“五一”国际劳动节是劳动人民的节日。要热爱劳动人民。  相似文献   

8.
总要求一、认识7-10各数的形成、序数,认识阿拉伯数字7-10。二、认识厚薄、高矮,复习认识粗细。三、认识椭圆形,复习认识长方形。初步形成昨天、今天、明天的时间观念。进度安排  相似文献   

9.
总要求: 一、学习10以内各数的组成,并迅速、准确地进行加减运算。会解答应用题。会正确书写6-10各数。二、从自身出发区别左右,比较物体的轻重、远近等。三、认识球体、圆柱体、正方体、长方体,根据形体的特征进行分类。四、学习将一个实物或形体等分成二份、四份,知道原实物或形体比每一份大,每一份都比原实物或形体小。  相似文献   

10.
一、总要求: 1.继续学说普通话,能正确发出感到困难和容易发错的音,注意声调正确。 2.丰富词汇,继续学习、运用一些可接受的名词、动词、形容词、数量词、代词,学会使用一些常用副词、连接词,能理解词义。 3.能认真听别人讲话,大胆、清楚地回答问题和表达自己的思想。 4.学习用完整的语句比较连贯地讲述五  相似文献   

11.
一、总要求 1.认识部分日用品的名称、用途,并学会正确使用。学会穿脱衣服。 2.认识理发员、司机、交通警、医生的劳动及其同人们的关系,尊敬他们和他们的劳动。 3.认识公共汽车、卡车,知道其名称、外形特征和用途。 4.知道“六一”国际儿童节是小朋友的节日。 5.认识春、夏两季里最明显的特征。 6.认识蔬菜(蕃  相似文献   

12.
一、总要求1.在日常生活中坚持说普通话,注意发音和声调的正确,重点区分平翘舌音,继续学习前后鼻音。2.继续丰富词汇,掌握更多的实词,学会用描述事物不同程度的形容词;学习一些常用的虚词:介词、连词;运用一些近义词、反义词。3.有礼貌地听别  相似文献   

13.
一、总要求 1.继续学说普通活,学习正确发音,培养他们正确发出感到困难和容易发错的音。 2.继续丰富词汇,学习能理解的常用词,主要是名词、动词、人称代词和形容词等。 3.学会听成人和同伴讲话,愿意和别人交谈,能用简短的语言表达自己的请求和愿望。 4.逐步学会用简单的语句讲出图片的主要内容。 5.喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌,初步懂得作品的主要内  相似文献   

14.
总要求: 一、学习10以内各数的组成,并迅速、准确地进行加减运算。会解答应用题。会正确书写6—10各数。二、从自身出发区别左右,比较物体的轻重、远近等。三、认识球体、圆柱体、正方体、长方体,根据形体的特征进行分类。四、学习将一个实物或形体等分成二份、四份,知道原实物或形体比每一份大,每一份都比原实物或形体小。五、认识时钟,学会看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天,当天、昨天、明天各是星期几。  相似文献   

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一、总要求1.继续学说普通话,学习正确发音,培养他们正确发出感到困难和容易发错的音。2.继续丰富词汇,学习能理解的常用词,主要是名词、动词、人称代词和形容词等。3.学会听成人和同伴讲话,愿意和别人交谈,能用简短的语言表达自己的请求和愿望。4.逐步学会用简单的语句讲出图片的主  相似文献   

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一、总要求 1.认识用铝、竹或柳制成的日用品,知道材料的名称、特征和用途,并对已学过的日用品进行分类。 2.认识邮电局及其工作人员的劳动。知道“三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈、阿姨们的节日。知道“七一”是中国共产党的生日。知道“八一”建军节是中国人民解放军的节日。培养幼儿从小热爱党、热爱解放军、热爱劳动人民。 3.认识常见的生产工具(锯、刨、锤、钳或锄、铣、耙等)、大型机器(压路机或推  相似文献   

17.
一、总要求 1.在日常生活中坚持说普通话,注意发音和声调的正确,重点区分平翘舌音,继续学习前后鼻音。 2.继续丰富词汇,掌握更多的实词,学会用描述事物不同程度的形容词;学习一些常用的虚词:介词、连词;运用一些近义词、反义词。 3.有礼貌地听别人讲话,和别人交谈,能清楚地表达自己的要求和见闻。  相似文献   

18.
总要求一、认识7—10各数的形成、序数,认识阿拉伯数字7—10。二、认识厚薄、高矮,复习认识粗细。三、认识椭圆形,复习认识长方形。初步形成昨天、今天、明天的时间观念。进度安排  相似文献   

19.
一、总要求1.认识用木材、玻璃制成的日用品,知道其名称、特征和用途,并会正确使用。2.认识副食品店、缝纫店,知道这些地方是干什么的,并懂得尊重工作人员的劳动。3.认识救护车(或消防车)、洒水车,从外形特征和用途,比较其明显的不同点。4.认识缝纫机、洗衣机,知道其用途。5.知道雷锋等英雄人物的先进事迹,培养幼儿  相似文献   

20.
总要求一、巩固认识“1”和“许多”及其关系。二、区别多、少、一样多。三、学会手口一致地点数4以内的实物,并能进度安排说出总数。四、认识上下、前后、大小、长短。五、认识圆形、正方形、三角形。六、形成早晨、晚上、白天、黑夜的时间观念。教育目的要求{周一节教材和教学方法复习对"1"和"许多"的认识。教法参照第3页例三-系指统编计算教材,下同。  相似文献   

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