书——我的“闺蜜”

是谁在我哭泣的时候安慰我?是谁在我害怕的时候鼓励我?是书。她是我形影不离的好朋友,是我最贴心的"闺蜜"。记得小时候,我特爱哭,每次"鬼哭狼嚎",大人们都拿我没办法。一次,妈妈拿我没辙,只好捧起书给我讲故事。当妈妈捧着五颜六色的图书     

有效批评 关注成长

正岁月如梭,一转眼我已从教20余年。这些年来,伴随着课程改革的深入,我在教学一线不断探索求新,在注重提高学生学习成绩的同时,更关注学生自身的成长。现在的孩子都备受父母和长辈的关爱,家人的宠爱与娇惯使一些孩子变得自私任性、唯我独尊,不懂得谦让,更受不了批评。记得在一节语文课上,平时学习成绩一般、表现较差的一名女生在课桌上玩橡皮筋,我当即在全班同学面前批评了她。我想,这样严厉的批评也许能改变她的学习态度,促使她反省自身的不足,进而产生上进的欲望。可事与愿违,     

难忘的趣事

<正>那时我才4岁,每天早上起床后,总看见爸爸妈妈拿着一把小刷子,他们小心地把一种软糖似的、雪白的东西轻轻挤到小刷子上,然后伸进嘴里……等他们把刷子取出来,“软糖”已经不见了。看到爸爸妈妈每次从嘴里取出刷子的神情,就知道那东西的味道一定很好!可是,爸爸妈妈是最疼我的,为什么不给我呢?或许那东西很贵吧!     

我的小狗波波

<正>在2005年的那个夏天,爸爸送给我一件礼物——一只狗狗伙伴"波波"。初次见面那天,它戴着金色铃铛狗链,十分可爱。我和爸爸把它带回家的时候,     

堵老鼠“风波”

连续几天盥洗室里的下水道洞口都会被堵上许多纸,而且班上的保育员也反映这段时间盥洗室纸篓里的纸不知到哪里去了,并且下水道也总是被堵了起来。这到底是怎么回事呢?我非常纳闷,询问了孩子们,可孩子们都说不知道。我决定要弄个水落石出。因此,我特别关注了孩子们进入盥洗室做了些什么。有一天,我特地站在盥洗室门口看着孩子们一个个上厕所、洗手,孩子们陆陆续续地洗完手都走了出来,结果毫无线索。我想没有找到线     

属于你的我的青春时光

正当所有的误会都随风飘逝,当曾经拥有的那段友情都化成云烟,当我们一起过的日子都遗落在岁月的风尘里,朋友啊,你仍然是我生命中的春天。——题记微风又将岸边的杨柳吹起,湖面荡漾起圈圈涟漪,一切清新自然,就像我和你在一起时的感觉。我们之间的故事犹如沙滩上的贝壳,我采最美的珍藏在心     

“微”世界,“大”收益

<正>曾经接手这样一个班级:学生的行为习惯差,学习态度不够端正,后进生特别多……面对这样一个班级,我发现每次进班时自己脸上已经没有了微笑。感觉越是对他们笑,他们越是觉得你没有威严,于是,我收敛了,绷紧了,觉得一切都是那样顺理成章。脸上消失了微笑的我,并没有达到我预期中的理想目标,好像对学生越来越苛刻,踏进教室,死气沉沉的,     

“酷妮儿琳达”的平凡生活

三年前,妈妈送给我一件特殊的生日礼物,并告诉我要把她当作自己的妹妹来对待,好好地跟她相处,一起快乐玩耍。因为是第一次有了自己的宠物,我可高兴啦!给她取了个好听的名字——琳达。因为她的性格我行我素的,相当酷,我们都叫她“酷妮儿琳达”。我给大家介绍一下她,你们来猜一猜她到底是什么吧!     

“卢森堡”的白月光

<正><1>很多年前,抚顺六路三分之一路段处,一座绿色房顶的屋子前,扬声吻过我的脸。他狭长的眼睛中,仿佛装着整个城市的忧伤。他难过地说,对不起,何黎,我也不想这样!很多年后,我忘记了扬声的声音,忘记了扬声狭长好看的眼睛,却还记得那栋孤独的房子,记得我和小乔曾经从这里走过。那是一栋绿色房顶的屋子,精灵的城堡一样,     

“恋爱”是一门需要学习的课

正六年级孩子谈恋爱,谁信?但是,随着时间推移,我渐渐相信,才十一二岁的他们也会有感情的冲动。我的班里有个男孩子看上去挺成熟,一天,我截到同学给他的一张小纸条,居然是告诉他如何追女孩子的。纸条上的内容如下:一、你要改变自己的形象,别让对方看扁了;二、你要主动帮助她,让她感觉到你的好;三、学习上你要努力,没有女孩子喜欢     

亲爱的永远亲爱

当我终于能够勇敢地正视当年不完美又胆小懦弱的自己时,才发现柚子的达观与善良是多么值得珍视。青春没有橡皮擦,那些曾经的错误与遗憾就像时光中无意写下的字句,就这样长久地被留在斑驳的墙上。好在长河岁月中,一路懵懂碰撞,到最后,我们都会成长。     

“卢森堡”的白月光

正1很多年前,抚顺六路三分之一路段处,一座绿色房顶的屋子前,扬声吻过我的脸。他狭长的眼睛中,仿佛装着整个城市的忧伤。他难过地说,对不起,何黎,我也不想这样!很多年后,我忘记了扬声的声音,忘记了扬声狭长好看的眼睛,却还记得那栋孤独的房子,记得我和小乔曾经从这里走过。那是一栋绿色房顶的屋子,精灵的城堡一样,     

沟通——“后妈”接班密码

正需要什么做一张桌子,需要木头;要有木头,需要大树;要有大树,需要种子;要有种子,需要果实;要有果实,需要花朵;做一张桌子,需要花一朵。贾尼·罗大里一个新班主任,要想中途顺利接班,需要什么?接班是一件非常平常的事儿,出于学校整体的安排,     

与“毒舌”共舞

<正>清晰地记得2013年9月1日,星期天,高一新生报到注册的日子。我拿着高一(6)班的花名册,边接待新生报到边观察孩子们的一些细节,并在花名册上做好各种标记。10点多钟,只见一位妈妈带着一个瘦高白净、口里嚼着口香糖的男孩走到我跟前,妈妈很热情地为他办     

转化“问题学生”更需辩证法

面对问题学生,我们常常会感受到苦口婆心、半途而废、茫然无措、痛心疾首的滋味。其实教育需要大气,若将唯物辩证的思想植入教育之中,我们将更客观地看待问题学生,我们会深入分析现象,执行正确的教育策略,在教育进程中将会充满信心与希望,也能深深领略云淡风轻、运筹帷幄、欢欣鼓舞、水到渠成的全新境界。坚持两点论凡事一分为二轶者,失也;存者,在也。轶与存,一对矛盾。其实轶存是班上的一个孩子,姓周。正如其名,其行为表现与一般的同学     

外婆的“省力”人生

那是一个平常的夏天,那年我10岁,外婆在厨房里,煮着她认为最经典的夏日开胃菜汤:番茄毛豆酸菜汤。我在一边候着,等饭吃。也许是外婆看我暑假里用脑颇少,给我出了一道题,让我按月份的大小,背全家人的生日——"118、219、316、1011、1130、1228"。背完了,我吹开搭在眉毛上散发着一股碘酒味的刘海:"外婆,背光了,能吃玉米了吗?""你等等啊,辰光过过蛮省力     

周老师的“好”

正"老爸,本周随笔要求写一个难忘的人,我想写周老师。"儿子上初一,学校要求每周写一则随笔。周老师是他读小学时的语文老师,名叫周雪艳,我的同事。"当然好啊!""那写什么事例呢?"儿子似乎有点犯难。"太多了吧。我都记得,有一次,你没吃早饭……""停停,这么没品位的事例!"儿子急了。"那么关心你,竟说没品位!"我逗他。"别故意添乱,我的意思是,周老师的好不是停留在这个层面的。"儿子能有这样的认识,我很欣慰。我说:"你能这样去认识一个人,真不错。不过,这个我帮不了你,得靠你自己去体会、梳理了。"     

我与书法的不解之缘

2014年8月14日晴我清楚地记得第一次接触书法时的情景。那是暑假去补习班的时候,因为我的暑假作业早已完成了,老师便额外布置作业给我,那就是——练字。那会儿,我的字确实很不像样,连我自己都看不过去了。当我看到老师给我写的那排苍劲有力的大字时,我便被深深吸引住了。于是,我暗暗下定决心:有朝一日,我的字也要像老师那样令人眼前一亮!就这样,我便苦练     

“摆渡人”

人人都有梦。有时是朦胧虚幻的,像流星般一闪而过;有时又是真实美丽的,倘若有一摆渡人助你奋起追逐,好梦就能成真。我的梦就是退休后能拉一手好二胡,却苦于没找到好老师指教。偶尔拿起二胡拉几下,家人直喊噪音污染。老友得知后,告诉我:你要找的‘梦想摆渡人’就在潍坊老年大学里。第一次踏进教室,心里在想,任课老师是什么样子     

用“心”走进学生

正班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,担负着班级的组织、领导等职责,是学校教育不可缺少的一项重要工作。班主任,虽然是最小的"主任"级别,但所肩负的任务却任重道远。一个人在学校受教育的时间大致从学前教育到大学需要12年,如果继续深造,在校的时间更长,所受班主任的影响越久远。什么样的班主任,就会有什么样的班集体,同样就会有什么样的学生。实践证明,班主任的一言一行对学生的感染和影响远远大于其他任课