高校图书馆与学风建设互动关系之研究

本文简述了高校图书馆与学风建设的互动关系，并指出图书馆要充分利用、发挥其互动效应，通过各种方式促使良好学风的形成。     

高校图书馆必须重视学风建设

高校图书馆必须重视学风建设杨怀（东北大学图书馆）近年来，多次参加省（部）级图书馆学会组织的学术研讨会，查阅了较多图书馆学刊物的论文，有幸参加图书馆学学术论文的评审工作。深感高校图书馆的领导及工作人员，必须正视，当前在影响图书馆学基础理论研究及实际工作...     

技校图书馆在学风建设中创新服务的实践

介绍了技校图书馆在学风建设中所做的几项创新服务工作挖掘潜力,充分开发图书馆的"隐性"教育职能;让图书馆成为学校的信息中心;发挥自身优势,开展特色服务。     

高校图书馆读者服务建设研究

当前高校图书馆主要应以知识经济时代为建设背景,以人文主义思想为建设导向,以提高员工能力为建设基础,以现代信息技术为建设手段,以标准服务流程为建设内容,以信息流通共享为建设目的,全面提高读者服务水平。     

高校图书馆建设与服务教学一线的设想

新世纪的高校图书馆须紧跟时代要求，改革服务模式，由提供文献线索为主的间接服务转向以提供直接信息为主的信息服务，更好地服务于教学第一线路。     

MOOC时代高校图书馆服务定位与建设策略研究

MOOC时代高校图书馆应把握其变化趋势进行准确的服务定位,通过制定科学合理的建设规划来适应MOOC时代读者的需求.分析了MOOC时代高校图书馆面临的挑战,论述了MOOC时代高校图书馆的角色与服务定位,提出相应的建设策略.     

江苏高校图书馆互动服务现状调查分析

基于Web2．0的新技术在图书馆不断地得到应用,图书馆互动服务方式逐渐多样化。通过对江苏高校图书馆互动服务情况的调查,文章分析了互动服务的实效和存在的主要问题,提出深入开展互动服务的建议。     

高校图书馆读者服务建设六字诀

强调了高校图书馆读者服务工作的重要性,提出了图书馆读者服务建设六字诀.     

浅析图书馆环境建设与读者服务的关系

本文主要从心理学、建筑学的角度，阐述了图书馆合理的环境建设对读者心理、素质的影响。     

现代高校图书馆的读者服务工作

介绍了现代高校图书馆读者服务工作发展的一些情况，归纳了其中的几个显著特点，对其中的一些不足之处提出了自己的建议。     

学习型图书馆的构建与服务创新

图书馆作为高校文化、信息服务中心,要利用自身优势和条件,正视学习的重要性,营造浓郁的学习氛围,提高馆员的学习积极性。通过不断学习,增强馆员的素质,创新服务手段,满足读者各种需要,以适应网络化、数字化图书馆发展的要求。     

新文科背景下图书情报学科建设与行业实践的互动融合

[目的/意义]探讨新文科背景下图书情报学科建设与行业实践的互动融合问题,以有效推进图书情报学科建设的理论联系实践。[方法/过程]在新文科建设的背景下,从重视互动融合、指导和参与行业制度设计、对标行业需求培养人才3个方面提出图书情报学科建设与行业实践的互动融合思路。[结果/结论]新文科建设背景下,图书情报学科建设与行业实践要抓住新机遇、创造新价值、创新培养模式,实现高质量协同发展。     

医院图书馆为重点学科建设服务的思考

医院的重点学科建设已成为医疗、教学、科研的综合发展方向,根据医院重点学科建设的需要,提出了医院图书馆参与重点学科建设的重要性,医院图书馆要为重点学科建设提供全面的、多层次的文献信息保障和服务。     

专题二：图情档学科建设与实践创新 序

[目的/意义]学科文化建设是图情档学科建设的重要组成部分,对学科文化要素的凝练有利于为图情档学科文化建设提供方向和指导。[方法/过程]通过深入剖析学科文化的内涵,结合学科文化基质与学科文化形态的主要内容,分析并提炼图情档学科文化要素,在此基础上引出着力于文化要素的学科建设思考。[结果/结论]图情档学科的文化建设是一个系统的复杂性工程,一方面,需要充分发挥教育部、高校、学院、学术大师等多方主体在学科文化建设中的重要作用;另一方面,也需要关注图情档学科本身,兼顾学科文化的守正与创新。     

数字图书馆互动立体化服务环境构建探讨

随着信息技术的应用,数字图书馆应运而生。信息技术的发展、用户需求和用户行为的变化决定了互动立体化服务的必要性。相对于图书馆传统的单向服务而言,互动服务是一种全新的双向服务模式。人、资源、信息技术、服务是数字图书馆服务体系的四个关键因素,在图书馆的互动服务过程中相互制约,相互促进,为用户提供立体化服务。     

图书馆的服务管理模式与图书馆建筑

讨论了现代图书馆的服务理念以及由于信息技术的发展与广泛应用促使图书馆服务管理模式所发生的变化，并在此基础上分析探讨了现代图书馆的服务管理模式对图书馆建筑形式的影响和要求。     

高校图书馆读者服务模式的演变与发展

分析了建国以来我国高校图书馆的读者服务模式发展历程,从服务思想、服务方式等方面划分为封闭、停滞、半开放和全开放等四个阶段。     

基于知识管理的高校图书馆学科服务研究

新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策.     

新世纪中学图书馆建设需要重视的几个问题

面对当前轰轰烈烈的中学图书馆建设浪潮，作者通过理性思考，结合本人工作实践，对目前中学图书馆建设过程中容易出现的几种误区进行探讨，以供同行借鉴和参考，避免其在建设过程中再走弯路，从而促进我国中学图书馆建设事业的发展。     

中学图书馆参与新课程资源建设探究

从高中课程改革的实际出发，分析中学图书馆在课程资源建设中的优势，提出中学图书馆参与课程资源建设的一系列举措。