关于在中等职业学校中开设职业指导课的思考

一、职业指导课的具体目标与任务 1．根据问卷调查统计分析情况，对学生进行学校、专业的介绍。帮助学生了解职校不同阶段的学习情况和基本要求，了解所学专业在社会经济中的特殊地位和作用．认识本专业相对应的职业群及相关职业群的素质要求，从而使学生明确学习方向，端正学习态度，巩固专业思想，努力培养和提高自己的综合职业素质。[第一段]     

一堂《皮革鉴赏课》的启示

为使皮革制品设计专业的学生了解当前国内外皮革产品的最新情况，提高学生认识各种皮革的能力，加强对本专业的了解，我校开设了《皮革鉴赏课》。这是一门理论与实践相结合的课程，它能使学生充分了解皮革市场，训练、培养学生鉴赏皮革及其制品的技能。为了能达到学习目的，我根据学生的实际情况和课程特点，进行了以下探索：     

高职学生就业意向调查分析

以广西某高校机械设计与制造专业为例，通过对比分析该专业2011届和2012届毕业生在6个方面的情况，了解高职学生就业意向，提出解决问题的对策。     

关于四年制法、英双学位教学的探索

通过对学生所做的“关于法英双语教学的问卷调查”结果以及就个别问题与一些学生的谈话所了解的情况进行综合分析，从而对新时期外语专业学生对于专业的要求，特别是对双学位的需求状况、成双学位学业的方式、所须时可以及对于完成学业的信心，有了进一步了解。     

地测系学生专业思想状况调查

我院地测系历年来培养的学生虽然绝大部分都走上了煤炭战线，为矿山的地质和测量服务。但是．也有一部分学生直到毕业离校走上工作岗位，仍然对专业并不热爱．背着专业思想问题的包袱。为了了解学生中专业思想的稳定情况及可能的影响因素．我们对地测系的学生进行了专业思想状况调查。     

大学生专业困境的调查研究——以右江民族医学院为例

本文通过问卷调查、查阅文献方法以右江民族医学院学生为例,了解当代大学生对所学专业的认知情况,并分析大学生陷入专业困境的原因,提出解决专业困境的对策和建议。调查结果表明：学生对所在专业的了解情况和满意度、家庭状况、生源地环境、文理科生学习方式以及专业的发展前景都是造成大学生专业困境的因素。     

关于艺术师范心理学试卷的标准化分析报告

关于艺术师范心理学试卷的标准化分析报告山东艺术学院苏琪作为艺术师范专业的一门基础工具性学科，心理学教学在强调掌握双基的同时更加注重对学生结合专业特点，学以致用的综合能力要求。为了考察我院心理学教学目标的完成情况，了解学生综合应用和知识技能迁移的能力，...     

应用化学专业学生专业认知现状调查及对策分析——以天津农学院为例

学生对所学专业的认知情况在很大程度上会影响对专业的学习兴趣和创新能力的提高。为了解我院应用化学专业学生的专业认知现状,采用网络平台匿名形式对学生进行问卷调查。结果显示,学生对应用化学专业有一定了解,但缺乏对专业的正确和较全面的认知。针对调查结果提出对策与建议,包括组织有针对性的专业教育活动,加强学生对专业的认知;注重课程设置的实用性,组织多种形式的实践活动,提高学生创新能力;加强专业教师对学生专业学习的帮扶作用。     

无处不在的"精灵"--我看测控技术与仪器专业

湖北省潜江市浩口镇的读刘忠赤来信说：“我非常想了解‘测控技术与仪器专业’的情况。比如，该专业是个什么样的专业呀，都学习些什么课程，那些正在这个专业学习的学生是怎么看这个专业的，国内主要有哪些高校开设有该专业等．我查阅了很多资料，都没有看到这方面的信息，希望借助贵刊给我介绍一下……”为了帮助众多读了解此专业，特刊出此。     

对新生进行专业教育的必要性

专业教育意义重大,可提高学生对专业学习的信心和兴趣,使学生了解课程设置情况和学习每门课程的必要性,为以后的学习做好铺垫,打下基础。     

从专业发展视角看高职高专英语教学

本文通过对学生和专业课教师进行问卷调查．进一步了解学生英语学习的实际情况和各专业对英语的需求．从学生专业发展的视角探讨英语教学的深层次结构．探索高职高专英语教学未来的发展趋势。     

专业能力——班主任专业化的关键

专业能力是班主任专业素养的重要组成部分，是班主任专业成熟的关键因素，它体现在履行班主任职责的各个方面。 一、了解研究学生的能力 了解研究学生的能力是班主任能力结构中最基本的部分，是搞好班级管理和学生思想品德教育的前提，也是其他专业能力形成的条件。     

我校大学生参加剑桥商务英语证书考试（BEG）现状的调查研究

本文作者通过问卷调查和访谈的形式总结了我校学生（英语专业和非专业两组）BEC的报考目的、准备情况、参加培训班等情况，并在此基础上进行分析研究，以期对目前我校学生参加BEC的现状有比较全面的了解。发现存在的问题，进行总结，为今后这方面的培训和相关研究提供有价值的参考。     

学前教育学生基本情况调查报告

对学前教育学生基本情况的调查显示,当前学前教育学生的基本素质是健康的,但存在的问题也不容忽视,尤其是对专业认识不足,专业情感和职业认识信念感不强,或者是由于专业学习动力不足等等.只有充分认识到学前教育学生的基本情况才能够更加了解当前学生的心理,才能够获得更好的教育和提升.     

机电一体化技术专业的人才需求分析

作者结合高职教育指导思想,联系机电一体化技术专业学生的培养情况,对社会、市场、企业需求进行人才需求调研,通过调研结果分析了解目前机电一体化技术专业学生人才需求及对企业学生职业能力的要求情况,为后续专业培养提供有力依据。     

《金融理论前沿课题》学习指导

一、课程基本情况介绍 《金融理论前沿课题》是中央广播电视大学开放教育金融专业学生的必修课程。通过对这门课程的学习，让学生初步了解金融学领域理论发展的方向，以及金融学研究的方法。开阔学生的眼界，为学生进行更深入的研究，打下坚实基础。     

大学生运动记忆策略和记忆监控专业与性别差异的研究

通过对大学生的调查，了解其运动记忆策略和记忆监控的表现特征．结果显示运动记忆策略存在显的专业和性别差异，体育专业学生明显高于非体育专业学生．记忆监控有显的专业差异，体育专业显高于非体育专业学生，记忆监控无性别主效应．     

中职校应允许学生入学后再选择专业

目前，报考中等职业学校的学生多在入学前时选择专业，因为对专业不了解，所以在选择专业时非常盲目。一部分学生在校学习期间产生厌学情绪，将来不想从事此专业方向的工作，一些学生还因此变成了问题学生。也有一部分学生学习期间对其他专业产生浓厚兴趣，却苦于无法转变专业。针对中等职业学校目前出现的这些问题，建议中等职业学校的学生在校学习一年，经过教师的专业指导，了解专业发展方向后，结合自身所具备的条件选择适合自己的专业。     

高职纺织染整专业学习兴趣的培养

学生对专业的认识和兴趣取决于教师正确而又巧妙的引导、培养和激发，尤其是染整这个鲜为人知的专业。托尔斯泰曾说过：成功的教学需要的不是强制，而是培养和激发学生的学习兴趣。只有充分调动学生的兴趣，才能使学生变被动学习为主动学习，确保专业教学质量。一、在专业介绍中培养兴趣染整专业对社会上大多数人来说是极为陌生的专业，许多新生不但对专业了解几乎空白，而且对该专业存有一定的“偏见”。因此，抓好入学教育关，重点进行专业介绍和教育非常重要。通过入学专业介绍让学生了解染整，明确染整在纺织行业及国民经济中的重要地位…     

了解和研究学生是做好班主任工作的前提

班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手，了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方而。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等，对学生个体进行综合了解、全而分析就能够了解学生集体，了解学生集体，除德、智、体、美、劳儿方而的情况外，还要重视研究班集体的发展情况、干部状况等。具体方法可从以下六个方面入手：