化学概念教学不可忽视

化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种基本思维形式,是化学学科知识的重要组成部分。尽管每位化学教师在教学中所采取的思路和教法各不相同,但作为学生学好化学的起点,重视和教好化学概念,这是不容置疑的。中学化学教学大纲明确规定:“使学生清楚地、准确地理解基本概     

化学复习切不可忽视课本

在紧张的迎考复习中,不少同学都陷于茫茫的题海之中,疲于奔命,却忽视了对课本全面系统的复习这重要一环。研究近几年国家及各省市课改实验区的中考试题来看,中考题中基础知识占很大比例,中考试题源于书本的基本题占70%,即使是中难度的题也是根据书本知识命制的,可说是万变不离其宗。由此可见,切不可忽视课本,抓好基础知识和基本技能的复习,在中考时定能得到满意的成绩。     

化学教学不可忽视演示实验

化学是一门以实验为基础的科学,因此,演示实验在化学教学中担任着重要的角色。因为实验操作不仅能生动地展示物质变化的过程,帮助学生更直观、更清晰地理解物质变化的原理与规律,还能增强学生学习的兴趣和主动性,培养学生的动手能力和探索精神。但在有些化学课堂上,教师不做演示实验,以＂讲实验代替做实验＂。这不仅不能调动学生的积极性,还违背了化学教学的主旨。可见,化学教学必须重视演示实验。     

英语语音教学中不可忽视的弱读现象

在英语语音教学中,弱读现象一直未能得到足够的重视。而弱读作为语流音变中的一种重要规律,对提高学生听说能力发挥着不容忽视的作用,教师应将其列为教学重点之一,帮助学生熟悉并掌握弱读规律,以提高语音教学效率,使学生尽快掌握地道的英语口语。     

绿色化学:高师化学教学中不可忽视的课题

绿色化学是新世纪化学发展的方向,是一个全新的教育内容,应把它具有的现代思想内涵、对人类社会发展的意义融入整个高师化学教学之中,使学生树立人与自然和谐共处的意识.     

化学计算

化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的,具有信息量大、情境新颖、综合性强等特点.它不仅能考查同学们的理解能力和自学能力,还能考查同学们应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力以及抽象思维能力.因此,这类试题区分度较大,具有较强的选拔功能.本文将近年中考题中的化学计算题进行归纳,按不同类型予以点拨,帮助同学们进行针对性复习.1.有关化学式的计算例1小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告,如图1.(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小强的计算过程和判断依据.(2…     

化学计算

例 在25℃，101 kPa条件下，将15 LO2通入10LCO和H2的混合气中，充分燃烧干燥后，恢复至原来温度和压强。     

化学计算

化学计算是以化学原理为核心、以数学计算为手段去研究物质的变化和性质．由于化学计算综合性强、题型多变、难度大,所以常作为压轴题出现．     

谈谈高三化学复习不可忽视的细节

无论高考还是平时测验,由于化学用语的表达不规范使考生失分的现象十分惊人,如将硫酸铝钾的化学式写成“KAlSO4”;如何检查某溶液中含有Fe^3＋？很多学生是这样表达：加KSCN溶液;有些化学方程式不配平、条件状态未注明等等,这些学生明明能知道答案,但却会而答不全,会而答不对,而导致不必要的失分。高考越来越强调化学用语的规范表达,所以在总复习过程中一定要高度重视化学用语的规范表达。     

化学计算

化学计算涉及知识面广，形式灵活多变，在高考中必考且十分活跃．在基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识以及实验题中都会出现化学计算．根据历届高考试题中的考点显示，化学计算的考查主要包括元素的质量分数、分子式与相对原子质量和相对分子质量、溶解度、溶质质量分数、物质的量浓度、燃烧热、溶液的pH值、有关化学平衡、多步反应、有关混合物、根据化学方程式计算及综合计算等方面．在理综试卷里的化学108分中，含有化学计算成分的试题约为20分～25分，而在上海、广东、江苏等单学科化学试卷中则为30分～35分．第Ⅰ卷中的选择题大多以常规考查方式为主，即主要考查某一原理、公式或定理及其应用．第Ⅱ卷则以考查思维灵活性为主，其中实验题以求算物质纯度或含量较多，物质推断题考查质量、物质的量等宏观质量与物质微观组成关系较多，有机化学试题则注重推断有机物分子式．理综中，第Ⅱ卷的计算题基本以填空的形式出现．单学科化学卷的最后一大题是计算题，其中第1小题难度不太大，第2小题有一定难度，以混合物的计算或确定组成成分的题较多，主要考查分析问题，解决问题，抽象成数学模型，思维灵活性等综合能力．近几年的化学高考题对计算的技巧和方法（差量法、十字交叉法、估算法、等效转换法、守恒法、讨论法、极端假设法等）的考查要求有所降低，对思维逻辑性、敏捷性、发散性和创造性以及相关学科知识的运用能力有更深刻的考查．[第一段]     

化学教学中不可忽视的法律思想教育

结合中学化学学科教学特点，提高学生法律意识和学科学、爱科学、崇尚科学的精神，培养他们的优良品德，是中学化学教师的一个重要任务。     

化学实验中不可忽视的细技末节

1．用高锰酸钾制备氧气时,应在反应器——大试管口内松松地放一团棉花．因为高锰酸钾受热极易分解,且反应速度之快,气流之大,容易将高锰酸钾粉末冲入导气管而造成堵塞,发生事故．     

化学基本计算

1．利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。2．能正确书写简单的化学反应方程式,并进行简单的计算。     

化学计算专题

化学计算是中学化学学习的重要内容,也是高考命题考查的重点之一。化学计算的过程就是对一个化学问题作出定量处理的过程,它的基础是对相关化学知识的正确理解和应用,计算是工具和手段,在化学计算中,“明确化学含义”与“理解量的关系”二者密不可分。     

溶质质量分数计算中不可忽视的问题

溶质质量分数的计算,是初中化学计算的重点和难点。计算时要注意以下几类情况：一、受溶解度影响的情况例至已知40℃时物质A的溶解度是3O克。此温度下,将26克该物质投入65克水中,充分搅拌,所得溶液中溶质质量分数是（）。（A）30％（B）50Wh（C）ll．sop（D）23．ide解析本题说明了40T时物质A的溶解度,由此暗示同学们在计算时,必须注意所加入的物质A26克是否完全溶于65克水中。经计算,40℃时65克水中最多能溶解物质A195克,因此,所得溶液中溶质质量分数应是：一X100％＝23．1％。故选（D）。二、氧化物溶于水的情况例224．8克…     

溶质质量分数计算中不可忽视的几类问题

1.被溶物质未完全溶解例1 20℃时,把30克NaCl放入70克水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(已知20℃时NaCl的溶解度是36g). 分析:计算溶质质量分数时“溶质的质量”是指已溶解的溶质质量,未溶解的物质既不能算入溶质质量,也不能算到溶液的质量中.     

化学计算一例

当量定律告诉我们：任何化学反应中，只有当反应物之间的质量比等于它们的当量比时，它们才能正好完全反应而无剩余。但是在一般情况下，反应物的用量并不恰好符合这个比例，其中有的反应物因用量不足而完全参与反应，有的反应物则     

三、化学计算

1通过计算分析结果 1.1根据化学式的计算分析混合物的成分 例1由碳、氧两种元素组成的气体中,碳元素与氧元素的质量比为3:5.则该气体可能是( ).     

四、化学计算

化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的，具有信息量大、情境新颖、综合性强等特点．它不仅能考查同学们的理解能力和自学能力，还能考查同学们应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力以及抽象思维能力．因此，这类试题区分度较大，具有较强的选拔功能．     

高三化学计算复习

从某种意义上讲,化学考查也是对化学概念、原理及相关化学知识掌握情况的考查;然而计算是从更侧重于定量角度来测试考生相关知识和运用数学等工具的能力,更能考查学生思维的逻辑性、敏捷性、发散性、创造性等方面的素质,讲究的是一种思维策略和计算方法。所以还是有必要对化学计算进行专题复习,复习过程中要注重对学生进行各种解题方法的指导和各种思维能力的培养。同时在复习过程中注意以下几类问题的计算。一、数据缺省问题的计算这种类型的试题是近几年国家命题组开发出来的一种成功题型,此类问题可以考查学生的数据处理能