理想,在脚下延伸

各位老师,各位同学: 大家好!培根说:求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。我认为其区别仅在于理想的有无。理想是什么?是志向、目标和希望;是追求、自信和奋斗;是爱,是奉献,是这种伟大的情感所激发出的创造。理想是舟,载你出海远航;理想是帆,助你乘风破浪。     

路,在脚下延伸

“山沟沟更要推行素质教育”事情往往说起来容易做起来难。在一个信息闭塞、交通不畅、观念落后的民族乡推行素质教育,无异于晴天霹雳,很多人表现出惊讶与怀疑。蒋华却有自己的主见。他认为,教学质量不高,学生入学率波动大的原因,就在于死抱住应试教育不放,越是少、边、穷地区,越应该实施素质教育。他力排众议,带领周明超、刘畅等一批教师,认真学习、钻研素质教育理论,探讨适合山区实际的素质教育之路。很快,“以研促教,以研兴校”,成了全体教师的共识,钻研教育理论、学习教育管理、写教研论文蔚然成风。机遇总是垂青执著追求者。1997年,大…     

路，在脚下延伸

学习——研究——实践，再学习——再研究——再实践。这是苗蕤老师从1991年参加工作以来一直遵循的教学法则。做为一名语文教师，如何教好母语，让学生通过学习母语，提高认知能力，得到全面发展，这也是苗蕤思考最多的问题。     

道路在他们脚下延伸

如何开展勤工俭学活动,宜宾市的几所学校在这方面,确实是各具特色,开拓出了一条新的道路。联合办场、各得其利。宜宾七中,地处市郊,学校场地开阔,前靠一所农校。他们利用自己的有利条件,主动与外贸部门挂钩,由外贸资助,联合办起了长毛兔饲养场,并聘请农校教师专门讲授家禽饲养知识。几年来,外贸投资了十多万元,两家联合建起了六幢标准兔舍、一个鳝鱼池和一幢家禽饲养培训教学楼。从学校来讲,为开展勤工俭学活动提供了良     

路，在脚下延伸

自"创建学习型组织,争做学习型职工"活动开展以来,引起了社会各界的广泛关注,尤其是《人民日报》、《工人日报》及本刊刊发"创争"征文启事之后,得到了广大职工群众的积极响应,征文稿件也像春水般向我们涌来,一个个鲜活的故事,一位位感人至深的人物走上了我们的案头,让我们在欣喜之余,平添了几分骄傲和自豪。 从本期起,本刊将择优陆续选发一批稿件,请广大职工群众在阅读之后,拿起手中笔,用最美丽的文字,记录发生在自己身边的故事,歌颂典型人物、弘扬创业精神,以积极的姿态,参与到此项活动中来。     

路在脚下延伸

<正>怀揣着对教育事业的热爱,我走上讲台,成为一名教师。从教十九年来,我从农村走向城市,从稚嫩走向成熟,在教育这片充满希望的沃土上默默耕耘,播种希望。我用坚定、从容的轨迹,演绎着自己的教育人生。不懈追求,磨炼自我初中毕业后,我毫不犹豫地报考了师范学校。1997年8月,我第一次走上了讲台,实现了     

路在脚下延伸

路在脚下延伸李晓红重庆深秋有雾的清晨，我拾起放在桌上的《中国杰出博士故事丛书》的约稿信，眼前仿佛又浮现了一个农家少年稚气的脸宠，他正行进在黑暗崎岖的山路上，那时候他不知道他会成为今天的我。曾猜过一个迷语：早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条...     

路在脚下延伸

路在脚下延伸名校巡礼黄晔强焦爱英在闻名遐迩的铁道游击队的故乡,有一所环境幽雅的国家级重点职业中专学校,这就是在中等教育结构改革浪潮中由一所普通中学发展起来的新型的职业技术学校———山东省枣庄市职业中专。建校十余年来,学校面向社会,走向市场,走出了一条...     

路，在脚下延伸……

我的父亲是个农民，却上过多年私塾。他常对我谈起私塾老先生怎样严格要求他背诵《三字经》、《幼学琼林》、《声律启蒙》的旧事。幼时的我，觉得父亲满腹经纶，学问高深。在父亲的辅导下，我小学时就开始学习作对联，背得一些古文名篇、诗文句子。     

路,在脚下延伸……

王安石在《游褒禅山记》里说“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,……故非有志者不能至也。”回顾走过的路,的确如此。面临知识的荒原我是农民的儿子,祖祖辈辈都是中国标本式的农民。父亲虽是农民,却上过多年私塾。他常对我谈起私塾老先生怎样严格要求他们背诵《三字经》、《幼学琼林》、《声律启蒙》、“春秋三传”和“四书五经的旧事,并常常给我背诵其中一些篇章。幼时的我,觉得父亲满腹经纶,学问高深,让我佩服得五体投地。父亲凭着他的记忆,时不时地教我诵读《幼学琼林》、《声律启蒙和《左传》等中的句子和片断。因此,我在小学时就…     

路,在脚下延伸……

我的父亲是个农民,却上过多年私塾。他常对我谈起私塾老先生怎样严格要求他背诵《三字经》、《幼学琼林》、《声律启蒙》的旧事。幼时的我,觉得父亲满腹经纶,学问高深。在父亲的辅导下,我小学时就开始学习作对联,背得一些古文名篇、诗文句子。然而,天有不测风云。我小学刚毕业,一场史无前例的文化大革命开始了,中学时代的四年学习时光,全部用来“闹革命”去了!我走出校门,走进了农村这个广阔天地。夜深人静时,总觉得自己像一个渴求知识的学子,遭遇到知识的荒园,那里没有知识的芬芳,只有无尽的野蛮和荒凉。我像一棵渴望甘霖的小树,无时不在祈求知识雨露的沐浴;又像一个行进在塔克拉玛干大沙漠中的旅行者,渴望眼前闪现一块绿洲、一眼泓亮的泉水……于是,我决定自己找些书来读。在那年月,我苦苦寻找,最后还是读到了《苦菜花》、《迎春花》、《红岩》、《林海雪原》、《金光大道》、《烈火金刚》、《吕梁英雄传》。我还在自己家里找到了一本清朝时印行的线装书——《古文快笔贯通解》。我喜出望外,偷偷地在夜晚点着煤油灯诵读。在知识的荒原里,我终于寻觅到了一角芳草萋萋的绿洲,徜徉其间,贪婪地汲取着,尽情地欣赏着……1976年,文化大革命结束。此前三年,我已是一名初中语文...     

路,在脚下延伸……

<正>2014年,我要给自己的教育生涯点上一个分号,因为这是我从教以来的第20个年头。20年的教育风雨路,我在迷惘、彷徨的探索中,收获了许多成功与快乐。一、职业的逃离与回归坦诚地讲,最初我并不喜欢做教师,与许多现在的高中生一样拥有自己的美丽梦想。但是,因为自己身处农村,来自家庭的压力很大,能够考走就不错了,还在乎上什么样的学校吗?当时,江苏正在尝试师范生提前考试与录取,我一不小心就考上了。1994年的夏天,我去了一所偏僻的中学从事高中语文教学。从学生到老师,从大学到中学,面临一个角色的     

心育之路在脚下延伸

我校是从2002年开启心育之门的,4年来在学校各项工作齐头并进的同时,心育工作也日趋成长和完善,在市、县各级教研部门的关怀下完成了蛹蜕变为蝴蝶的的艰辛过程,先后承办了市、县心育工作现场会三次,共有11节课被评为省、市、县优课,2004年又被评为国家级心理健康教育实验校。驻     

路在我们脚下延伸

获得2009年度"国家优秀自费留学生奖学金",我的心中感到无比的光荣与自豪。获此殊荣,让我感受到了远在大洋彼岸的祖国,对我在学术以及非学术界所作努力的肯定和支持;感受到了祖国对我们全体自费留学生的关心支持和鼓励;也感受到了祖国对科学人才的重视和关爱。     

路,在他脚下延伸……

他离校不到两月,却像跟我辞别几年似的。在梦里,我时常看见他泪流满面,向我倾诉生活的苦楚,那一句句伤感的话语,如同撕破我的心,让我的思念伴随着那一片片恶梦飘向远方的他…… 两个月前的一个礼拜天,已下了半天的雨刚刚停,同学们都出去玩了,寝室只剩我一个人,对着窗口发呆,由衷发出无奈的哀叹声,让我的心情更加烦闷,窗外,可看到水滴从树叶上滑落又一滴一滴地掉到地上。不知多久,门被轻轻推开,原来是我最亲密的老乡安走进来。 “俊钢。能否跟我出去逛逛,我有话顺便跟你说”。他低声地说。     

高校后勤社会化改革之路在创新者脚下延伸

一、加强内部改组,积极改革创新,实现企业化运作——人事制度上,改革用人制度,实行全员聘任制,新成立的后勤集团实行总经理负责制,在全校范围内公开竞聘总经理,并鼓励人才向后勤集团流动,原人事处副处长、经济学硕士李占平通过公开竞争当选总经理,全员聘任制打破了干部、     

路,在她的脚下延伸……

“锲而不舍,金石可镂。”——《荀子》编辑部约我写她——谢长蓉,中江县公园街小学一位普通的教师。当时我几乎没加什么思索就答应下来,应承的原因很简单,我们曾是同事,现在又是邻居,对她我自信是熟悉的。可是,真当落笔时,我才猛然觉得她其实是那么平凡!小学教师嘛,无非上课下课,平凡琐屑,从何写呢?     

让“课改”之路在脚下延伸

“课改”之路是开拓创新走出来的,披荆斩棘的“三板斧”是:大兴学习、科研之风;反思求新;激励名师脱颖而出,带动“大面积”丰收。