当心储蓄双刃剑──“高储蓄”成因及后果分析

当心储蓄双刃剑──“高储蓄”成因及后果分析戴闻１．不断攀高的居民储蓄存额１９９４年，我国城乡居民储蓄存额增加了６３１５．３１亿元人民币，比上年增长４１．５％；１９９５年仅上半年，全国城乡居民储蓄存款就比年初增加４０３７亿元人民币，增速高达每月６００余...     

工商银行教育储蓄介绍

教育储蓄是鼓励家庭为其子女接受高中、普通高等教育等非义务教育积蓄资金而开办的储蓄新品种,属零存整取定期储蓄,存额固定,每月存入一次,单月存入金额最低50元,最高10000元,每一帐户合计最高限额20000元。存期分一年、三年、六年三档。     

巧列一次方程组 妙解中考应用题

利用一次方程组可解决许多联系实际的中考题,请看下面几例. 一、储蓄问题例1 李明以两种形式分别储蓄了2000元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得税后可得利息43.92元,已知这两种储蓄年利率的和为3.24％,问这两种储蓄的年利率各是百分之几?(注:公民应交利息所得税=利息金额×20％) (2000年广西中考题) 解:设储蓄2000元和1000元的年利率分别为x％     

脑力秀

存款额:甲乙丙丁四人一同到银行储蓄,共存了112元。有趣的是:甲存的钱数再加上3,就等于乙存的钱数减去3,等于丙存的钱数乘以3,等于丁存的钱数除以3。你能算出他们各存了多少钱吗?     

让孩子学会储蓄

儿子每天从幼儿园出来,总要缠着我要这要那,平均一天就要花掉二三元钱,粗略地算一算,一个月要花掉六七十元,一年下来就是一笔不算小的支出。能不能把这笔钱存起来呢？我开始有意识地让他了解储蓄,懂得储蓄。有一段时间,儿子非常想得到一个价格３０元的玩具四驱车。...     

用图表解决实际问题

在我们的生活中,教育储蓄、增长率、物流问题等随处可见。如何用所学数学知识解决这些实际问题,使数学服务于生活。下面介绍几种用图表解决这些问题的方法。一、教育储蓄问题为了准备小浩3年后学费,她的父母用1000元参加了教育储蓄。中国人民银行在某段时间内规定的这种储蓄的年利率如下表:存期1年2年3年年利率(%)2.252.432.70储蓄方式可以选择1年期,2年期,或3年期到期本息继续。分析:方式一:存入3次1年期:1000×(1+2.25%)×(1+2.25%)×(1+2.25%)=1069元·方式二:先存入1年期,再续存2年期:1000×(1+2.43%)2×(1+2.25%)=1072.8元;方式三:先存…     

教材的储蓄利息算错了

教材的储蓄利息算错了初中代数第一册（上）第２４页《谈谈储蓄的利息》一节，其中这一段文字有误：一年定期的存款，月利率是０．９４５％，存入１００元，一年到期后的利息是多少？如果存了１６个月才取，利息总共是多少？一年的利息：１００ｘ０．９４５％ｘ１２＝１１...     

一道储蓄问题两种解法的评析

初中《代数》第106页第3题:某种储蓄的月利率是0.6%,存人100元本金,求本息和(本金与利息的和)y(元)与所存月数x之间的函数关系式,并计算4个月后的本息和.     

课外实践体验 课内综合探讨——“生活与百分数”的教学思考

"生活与百分数"是人教版教材六年级下册的一个综合实践内容。通过让学生在课前活动时调查相关的金融信息,课内主要对"2万元普通储蓄怎么存,才能收益最大"进行深入探讨,课后尝试真实地去银行存款,就能做到"课外积累实践经验,体验金融理财;课内反馈综合信息,探讨优化方案"。     

用数学的眼光看——怎样存款

小明的储蓄罐中有5400元钱,这些钱小明暂时用不到,他想把钱存到银行里,三年后上初中的时候,取出来交学费。可是怎么存呢?一年一年地存还是存定期三年呢?     

外币储蓄:你精于此道吗?

外币储蓄利息怎么算? 是储蓄就会有利息,只是外币储蓄利息的计算与人民币储蓄有所区别。作为国家外币利率的管理机构,中国人民银行公布的外币储蓄利率为法定利率。而各商业银行对外挂牌公布的外币储蓄利率,一般是在法定利率基础上上浮5％后的利率。起存金额在2万美元或等值于2万美元的其他外汇存款,由银行开给记名定期大额存单,利率在同档次存款利率基础上再上浮0.5个百分点。如,按一年期美元定期储蓄计算,2万美元的存款将给您带来100美元的上浮收益。     

成长是一件怎样的事

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成。再无旁忧。     

成长是一件怎样的事

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。     

成长是一件怎样的事

和许多人一样．小时候．我一直以为成长是因为年幼。我学习．我锻炼,我劳动。都是因为我还小．还得成长。而一旦长大．就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额．就可以坐享其成,再无旁忧。     

成长是一件怎样的事

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。     

“按比例分配应用题”教学片段比较与思考

前阶段我校教师进行了同教材上观摩课的活动,在六年级数学课题为“按比例分配”应用题的教学过程中,出现了两位教师不同的教法:教师甲师:在生产和生活中,常常会碰到把一个数按比进行分配的事情,这种现象就称为按比例分配,今天我们就来学习按比例分配应用题。出示例题:王阳家2003年收入42000元,而这一年消费与储蓄的比是3∶2,请你算一算,这一年王阳家消费和储蓄各是多少元?师:齐读题目,已知什么要求什么?师:这儿把谁进行分配?学生:把总收入42000元按比3∶2分成消费和储蓄。师:通过消费与储蓄的比是3∶2,你想到了什么?学生1:消费占3份,储蓄占2…     

利息的利息——复利

可能有些同学已经有过储蓄经验：在银行存一笔钱．过一段时间取出来，可以得到一点“奖励”——利息。利息一般是按年计算，例如：年利息为5％的意思是说，每100元存一年可得(100×5％)5元利息。利息的计算通常用下面的公式：     

成长是一件怎样的事

和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼.我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长.而一旦长大,就不需要再付出任何努力.仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧.     

成长是一件怎样的事

和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。     

如何教孩子打理压岁钱?

春节快到了,有的大人为了奖励孩子,往往会给孩子一百、二百甚至更多的压岁钱。如果不教会孩子打理压岁钱,就可能造成孩子花钱大手大脚的,起不到奖励作用。为此,我们刊登此文,希望家长认真阅读参考。——编者春节过后,孩子们的压岁钱少则上千元,多则上万元。理财专家表示,压岁钱相当于每年的一笔固定“收入”,家长可以通过办理银行卡、购买少儿保险,教育储蓄、人民币教育理财等各类产品的组合来对压岁钱进行合理规划,而且最重要的是让孩子参与其中,培养他们的理财观念。为孩子设立单独账户记者在采访中了解到,很多家长已经一改以往替孩子存压…