试论博物馆学研究的对象、内容和方法

第一什么是博物馆学作为社会文化教育事业的博物馆,是人类社会经济和文化发展到一定历史阶段才出现的.随着社会对博物馆需求的日益迫切和博物馆事业自身发展的要求,才从博物馆事业的实践中产生了博物馆学.因此,在讨论什么是博物馆学之前,有必要首先了解一些博物馆学产生和发展的历史.     

外国博物馆学理论及历史的扎记

博物馆学(museology)是关于博物馆的科学许多迹象表明这是一门以博物馆的实际工作为基础,多学科交叉的社会科学新兴分支。博物馆学的研究对象是一个一直有着较大争议的问题。国际博协(ICOM)1972年在给博物馆学下定义时,将博物馆学的研究内容规定为“研究博物馆的历史和背景情况,博物馆在社会中的作用,从事研究、保存、教育工作和组织机构的特殊系统,与物     

现代博物馆学面临之挑战——访苏东海先生

问:我的第一个问题就是教请您博物馆学到底是不是一门科学,这个问题不论在国际上还是在国内都没有取得一致的看法。请问苏先生您是怎么看这个问题的呢? 答:我认为现代博物馆学正在创建之中。请注意我不是一般地说博物馆学,而是说现代博物馆学正在创建中。我们不要笼统地说博物馆学是一门新兴科学,对博物馆本身的研究早在一二百年前就进行着了。我们需要历史来分析这个问题。对十八九世纪的近代博物馆的研究,产生了近代博物馆学,对二十世纪特别是战后的现代博物馆的研究,正在产生的是现代博物馆学。近代博物馆学反映的是近代的科学水平,现代博物馆学要反映当代的科学水平。评价博物馆学不要离开特定的时代,不要离开那个时代的科学水平。近代科学如果与古代科学相比,那要     

传承抑或是割裂？试论博物馆学传统的未来——兼论“博物馆定义”的再思考

正ICOFOM专委会(博物馆学专委会)致力于对博物馆历史、收藏、教育、伦理、展览、管理和社会角色多样性等多方面展开讨论。京都新定义的搁浅似乎让我们重新反思博物馆学的传统与发展,当今时代下的博物馆定义如何与博物馆学的研究相契合,抑或是相决裂?     

建设有中国特色的博物馆学

博物馆学是一门专门研究博物馆事业的科学理论、工作方法和技术的学科.早在二、三十年代,随着西方现代博物馆和博物馆学理论的传入,我国就开始了对博物馆学的研究.但是,真正的科学意义上的博物馆学研究是在新中国建立以后.近年来,随着我国博物馆事业的发展和文化学术事业的进步,博物馆学作为一门新型的年轻学科开始     

关于新时期博物馆功能与职能的思考

<正>著名博物馆学专家苏东海先生曾对1946年国际博物馆协会成立以来,世界博物馆领域发展和博物馆学演进过程中的一系列分化事件进行了科学梳理,并指出"博物馆发展中的分化与整合不是孤立的,它是博物馆在适应社会发展大环境中产生的分歧,并且形成了两条各有侧重的思想路线:一条是以博物馆功能为基础的     

什么是新博物馆学

当前随着经济与科技一体化、政治多极化与文化的多元化的发展 ,博物馆正面临经济与社会的挑战 ,博物馆学也在适应这种变化而不断增加新的内涵。在国际博物馆协会的附属机构中就有一个名为“国际新博物馆学运动” (Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｍｏｖｅｍｅｎｔｏｆｎｅｗｍｕｓｅｏｌｏｇｙ)的组织。为了发展我国的博物馆事业 ,有必要对国际上博物馆学研究中的新观念、新进展有所了解 ,下面就是对新博物馆学的简要论述。　　 (一 )什么是新博物馆学一般地说 ,新博物馆学是指具有一整套关于博物馆的目的和功能的侧重理论的探讨 ,并且在运作中…     

论博物馆的科学研究

博物馆的科学研究对象与内容包括了藏品研究与博物馆学研究两个部分。围绕藏品的科学研究,不仅彰显了博物馆科学研究的特色,还为博物馆赢得了科学研究机构的美誉。单纯的博物馆学研究或许不能使博物馆成为一个名符其实的科学研究机构,但一个博物馆若要成为优秀的博物馆,必须重视并开展博物馆学的研究。对于博物馆研究者而言,理想的知识结构是既有相关专业学科的训练,也需有良好的博物馆学修养。     

博物馆学的含义及博物馆的组成、机能、分类和管理

一、博物馆学目前,在我国被称为博物馆或相当于博物馆的机构很多,尽管其目的和内容各不相同,但它们都对社会起着一定作用。即所以称之为博物馆、相当于博物馆或类似博物馆,是因为他们有某种共同的理论并基于此理论的普遍的方法。但遗憾的是,博物馆学作为全面研究博物馆体系的科学尚未确立。     

可贵的精神 难得的范式——读宋伯胤先生《博物馆人丛语》有感

《博物馆人丛语》(2002年由陕西人民出版社出版。以下称《丛语》)是宋伯胤先生博物馆学论著选。该书收录了宋出版不同时期博物馆学论文48篇,内容涉及博物馆藏品管理、陈列、博物馆学说史、外国博物馆等诸多领域,是先生多年来倾注于博物馆学研究的心血的结晶。     

博物馆:联系“物”与“人”的桥梁——《博物馆基础》评介

正博物馆对于中国来说是个舶来品,公共博物馆在中国成长已逾百年。这期间,学界一直都在探索博物馆到底是什么机构?国际博物馆协会对博物馆的定义也几经修改,以适应新社会的需要。辨明博物馆(museum)、博物馆学(museology)、博物馆技术(Museography)三词的关系,对于理解博物馆至关重要。简单地说,博物馆是个教育机构。博物馆学即以博物馆为研究对象的科学,是研究博物馆历史、目的、宗旨、管理运营、业务工作等的一门科     

更多地要解决现实问题

近几年来,随着我国博物馆事业的发展,博物馆学的研究亦有很大提高,出现了空前活跃的局面。但是,在博物馆学研究方面,在一定程度上,理论与实践结合上还不够密切。博物馆学研究和实际工作,在某些情况下,有脱离的倾向。博物馆学研究成果不仅仅是论文或专著,还应包括博物馆工作的基本方法、基本程序的研究。要使博物馆     

荷兰博物馆发展的喜与忧

本文作者是现任国际博协博物馆学国际委员会主席、荷兰博物馆学家。在这篇文章中,他分析研究了近二三十年来荷兰博物馆超常发展以及随之而产生的藏品、观众剧增的现象及其形成原因,对上述这种令人喜忧参半的博物馆“消化不良症”提出了个人的看法。文章原来的题目是《荷兰博物馆:一种财富的困扰》。     

试论统计学在博物馆中的应用

博物馆学是一门新兴的学科。它与许多自然科学、社会科学是互相交叉和渗透的。我在从事博物馆文物藏品管理工作中,曾运用了社会经济统计学(以下简称统计学)的原理和方法,收到了一定的效果。在实践中我体会到,博物馆学的研究和博物馆管理工     

放眼世界、展望未来、继续开拓前进

中国博物馆学会自1982年3月成立以来,已经历了十年。这十年是我国博物馆事业大发展的十年,也是我国博物馆学研究迅速前进的十年。博物馆事业的大发展,推动了博物馆学研究的迅速前进;博物馆学研究的前进,促进着博物馆事业向更高的科学水平发展。     

走出收藏史,走向思想史

本文从博物馆史和博物馆实践及博物馆学的关系出发,提出博物馆史就是博物馆学的表达方式的观点,因此,以多元、反思和阐释为标志的新博物馆学相应地催生了多元化、重表达的博物馆史。作为新博物馆学的新博物馆史对表达和阐释的重视导致博物馆史从片面关注孤立的物质性的收藏史,上升到以物质为介质,关注观念和思想的思想史。在如何实现作为思想史的博物馆史的操作性层面上,具有情境主义倾向的物质文化研究方法是目前最行之有效的办法。     

博物馆学基本概念的几点思考

在本文中,作者对与博物馆学相关的几个概念进行了新的探讨。作者认为,作为学科概念,博物馆与博物馆学应视作被赋予一定内涵的名词,而目前对博物馆的阐述和解释并非博物馆学意义上的博物馆。作者还分析了“博物馆现象”问题,指出“博物馆现象”属于博物馆学研究范畴,但并非博物馆,不能把这种现象与博物馆相等同。此外,本文还对一般意义上的博物馆与博物馆学意义上的博物馆的关系进行了探讨。     

新博物馆学在陶瓷博物馆中的实践——以台湾莺歌陶瓷博物馆为例

新博物馆学主张博物馆要以人为本、将教育功能放在首位并积极服务社会。陶瓷专题博物馆基本都成立于有悠久陶瓷历史或有重大陶瓷考古发现的地区。这种背景本应是博物馆实现其教育与服务功能的天然优势,但大多数陶瓷博物馆对于新博物馆学理念的实践仅是最近十年才开始的,总体来说仍处于转型的阶段。台湾莺歌陶瓷博物馆以新博物馆学理论方法立馆,它的实践为其他陶瓷专题博物馆提供了值得借鉴的范例。     

博物馆构成的几点思考

博物馆(或称博物馆现象)组成要素的研究。历来是博物馆学基础理论研究的重要内容。正确认识博物馆的组成要素。有助于深化对博物馆本质属性和社会职能的认识，有助于博物馆的科学管理。现实意义十分重要。此前，国内外学对博物馆的组成要素提出过各种说法。     

博物馆美学与21世纪

博物馆是人类文明进步的标志,她随着社会经济文化的发展而发展。步入21世纪的博物馆将充当“美的使者”,通过博物馆这一美的园地,向人们传播自然美、社会美、艺术美、科学美和技术美,以美化社会、美化人生,在创造新世纪文明中发挥重要的作用。 21世纪的博物馆事业,需要合乎世界文化潮流的、全新的博物馆学理论指导。现在的博物馆学多侧重于博物馆应用技术与理