话说白炽灯泡

白炽灯泡是我们最常见的电器．你对它有多少认识呢？1．白炽灯泡的发明者是爱迪生．2．白炽灯泡的发光原理是电流的热效应．3．白炽灯泡的灯丝是用金属钨制成．因为金属钨的熔点高达34｛X）℃．4．白炽灯泡发光时的能量转化关系是电能转化为光能和内能．5．白炽灯泡发光时灯丝温度超过1700℃．6．白炽灯泡的灯丝做成螺旋形,这样可以减少热的散失,有利于提高灯丝温度．7．小功率（6（）以下）的白炽灯泡内被抽成真空,大功率（6（）以上）的白炽灯泡内充人惰性气体．这样做有三个作用：（l）防止灯丝氧化;（2）阻碍钧的升华;（3）提高灯…     

白炽灯泡中的学问

物理是一门以观察和实验为基础的学科,它与我们的日常生活紧密相连.俗话说"处处留心皆学问",新课标也要求我们在物理教学中应从生活实际出发,这样更有利于激发学生的学     

实际白炽灯泡的功率

实际白炽灯泡的电阻会随着灯泡两端的电压变化而呈非线性变化,我们不能应用简单的闭合电路欧姆定律直接计算它的实际功率和电阻。一般可以先用“伏安法”测出该白炽灯泡的“伏安特性曲线”,然后用图解法确定在某个电源作用下的“工作点”,即实际工作时白炽灯泡两端的电压和通过该灯泡的电流,从而计算该灯泡的实际功率和实际电阻。     

白炽灯泡中的物理知识

固体被加热到很高的温度时,就会发出耀眼的白光,这种状态被称为白炽状态.利用这一原理制成的光源被称为白炽灯.白炽灯泡是我们每个家庭常用的照明灯具,其中包含着许多物理知识呢!下面我们就一起来探究其中的物理原理.     

白炽灯泡的特性及应用

本刊86年第6期刊载文章《电灯泡的发光特性》,笔者不敢苟同。在白炽灯泡的特性中,当灯泡两端电压变化很小时,电灯泡的消耗功率(P)、电流强度(I)和灯丝电阻(R)与灯泡两端的电压的关系式应表示为: R=Ku~(1.6) (1) I=Ku~(0.6) (2)     

欧盟将全面封杀白炽灯泡

陪伴人类生活百余年的老式白炽灯因能耗高正面临在欧洲“下课”的命运。欧盟春季首脑会议已经达成协议，两年内欧洲各国将逐步用节能荧光灯取代能耗高的老式白炽灯泡，以减少温室气体排放。     

普通照明白炽灯的十一个问题

电灯泡是我们日常生活中不可缺少的家用电器，任初中电学的学习中，与电灯泡相关联的知识点很多，下面例举十一个问题并给予解答，供读参考．     

泡佩克斯图应用中的几个问题

通过对大量的文献资料进行归纳分析,综述了泡佩克斯图在应用中存在的问题,确定了该图的应用条件、范围及注意事项,扩展了泡佩克斯图的使用范围;得出了lewis酸碱对的电势-pH图;基于同时平衡原理成功解决了金属-配位体-水系中电势-pH图的计算问题;形成了高温下的M—H2O体系的泡佩克斯图,为科学研究和工程技术人员提供了更为详实的可查阅资料．最后展望了泡佩克斯图的研究前景和潜在的应用价值。     

白炽灯泡奥妙多(初三)

1.白炽灯泡的灯丝为什么选用钨丝?白炽灯泡开始工作时,灯丝要在非常短的时间内达到2000℃的炽热状态而发光.科学家们经过大量实验,发现一般材料都不具备这种性质,而钨丝具有熔点高、电阻率小的特点。通电时发热快又不易烧坏,很适合做白炽灯泡的灯丝.     

初中物理知识在白炽灯泡中的应用

小小的白炽灯泡,从制作到工作过程的很多方面都用到了初中物理知识.如果能够详细了解,必定会对学生掌握初中物理知识有很多帮助.对此,我们介绍如下: 1.白炽灯泡能够照明是利用了电流的热效应.通过白炽灯泡的电流越大,热效应越大,灯丝会白炽发光,灯泡就越亮.     

废白炽灯泡在物理实验中的应用

废白炽灯泡在物理实验中的应用仙桃市杨林尾中学王海（４３３０２１）照明用过的废白炽灯泡到处可见，如果我们将这些废弃了的灯泡收集起来（只要玻璃泡没有破），作适当的改造，便可以完成一些物理实验。一、测定空气的质量：废灯泡金属卡与灯泡颈粘接部分放在酒精灯火焰...     

一个研究性课题的设计 --白炽灯泡电光转化率的测定

1　问题的提出中学物理教学中 ,在讲到能的转化和守恒定律时 ,几乎所有教师都会给同学举出的一个例子是 :白炽灯发光时消耗的电能中 ,一部分会转化为有用的光能 ,另一部分则转化为无用的热能白白散失掉了 ;还会让学生回忆 ,用手触摸发光灯泡时会有烫手的感觉。但是 ,学生常常会反问教师 :到底有多少电能转化为光能 ,有多少损失掉了呢 ?教师往往难于回答。其实教师完全可以由学生的问题出发 ,鼓励学生进行科学探究 ,通过亲自动手实验找出白炽灯的电光转化率。本文提供一种用ＣＢＬ系统测定白炽灯电光转化率的方法 ,以供参考。2　方案设计2 .1…     

一个研究性课题的设计——白炽灯泡电光转化率的测定

1 问题的提出 中学物理教学中,在讲到能的转化和守恒定律时,几乎所有教师都会给学生举出的一个例子是:白炽灯泡发光时,消耗一定的电能,一部分转化为有用的光能,另一部分则转化为无用的热能白白散失掉了;还会让学生回忆用手触摸发光灯泡时所感受到烫手感觉。但是,这时总会有学生反问教师:到底有多少电能转化为光能,有多少损失掉了呢?教师往往被问得措手不及,情急中用诸如“这个问题不重要,考试不会涉及它     

与白炽灯相关问题的分析

一、用电高峰时灯为何会变暗例 1　傍晚 ,用电高峰时 ,常常发现家中的灯泡亮度变暗 .试用学过的电学知识对灯泡亮度变暗的原因加以解释 . (2 0 0 1年江苏省宿迁市中考题 )分析与解　傍晚用电高峰时 ,因用户增多 ,电路中用电器消耗的电能增加 ,电流也随之增大 .由于输电线路中的电阻不变 ,所以损失在输电线路两端的电压Ｕ损=ＩＲ线 将因Ｉ的增大而增大 ,用户灯泡两端的实际电压ＵＬ 将减小 .由Ｐ实 =Ｕ2 ＬＲＬ可知 ,灯Ｌ实际消耗的电功率将因ＵＬ 的减小而减少 ,所以灯将变暗 .二、比较额定功率的大小例 2　现有两个标记模糊、外形相同 ,额…     

不要小视普通白炽灯泡在《科学》教学中的作用

我国的《科学》课程以提高学生的科学素养为总目标，把提高初中学生的科学素养作为核心理念。对科学素养的理解主要包含四个方面：科学知识与技能；科学探究（过程、方法与能力）；科学态度、情感与价值；对科学、技术与社会关系的理解。学生的科学素质如何培养，这是新课程改革实验区的科学教师经常讨论的问题。     

白炽灯释疑

白炽灯是照明电路中的重要器件,是家庭照明的最重要最常见的工具,为了便于同学们学习掌握运用它,这里略作以下说明。一、白炽灯的原理(制造和工作)是什么? 白炽灯是利用电流热效应制成的。当电流通过灯丝时,灯丝热到白炽状态(1700-2400℃)就发出很亮的光,可供于照明。     

亟待解决的几个问题

综合实践活动是新一轮基础教育改革的一个亮点,为学生的学习生活开辟了一片崭新的天地。但我们也要正视它在实施过程中遇到的困难和出现的问题。遇到一些困难、出现一点问题很正常,关键是要用发展的眼光看待问题,积极探索解决问题的途径和方法。     

债转股的几个问题

债权转股权是１９９９年我国推出的落实国有企业脱困和化金融风险的一项政策措施。债转股并非能解决国有企业的所有问题,只有与转换企业经营机制相结合,它才能成为治疗国有企业病症的一剂“治本良物”,债转股成功的关键。在于能否能此为契机,转换企业经营机制,与国际相比,我国的债转股具有特殊性,债转股将长期存在,并且应采取具体措施防范道德风险。