运用现代教育技术手段提高小学语文教学质量

在新课程改革进程中如何优化教育资源,利用现代化的教育资源提高教学效率,是一个亟需解决的问题。现代教育技术就给我们提供了一个很好的教育平台。教育的现代化,不仅在于教育思想、教学内容的现代化,而且要求教学方法、教学过程的现代化。近年来,随着科学技术的飞速发展,现代教学媒体被广泛地应用于教学之中,而多媒体教学就是将现代科学技术运用于教学过程中,从而实现教学效果最优化的一种新型教学方式。     

现代化人才与现代化教育

现代化人才与现代化教育袁圣军（西南师范大学）邓小平同志指出，实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。教育要面向现代化，面向世界，面向未来。当今世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，“知识生产力已成为生产力、竞争...     

体育理论课中如何运用多媒体进行教学

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，随着科学技术突飞猛进的发展，现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛，各学科都在不同程度的运用多媒体技术教学，本文从体育理论课中如何运用多媒体进行教学来分析，为今后体育理论课如何运用多媒体教学提供帮助。     

对学校体育教学改革的几点建议

社会发展，日新月异。科学技术的高度发展，已成为当今社会的主要特征。学校教育要为现代化建设培养出德、智、体全面发展的人才，这是现代化教育的根本目标。作为学校教育重要组成部分的体育课，如何适应现代化教育的新要求，体育教学这一主要手段的作用就突显出来。因此，进行体育教学改革、提高体育教学质量是学校体育面向现代化发展的迫切要求。     

课件设计与制作的思考

随着以信息科学和生命科学为代表的科学技术的不断发展，信息技术已经渗透到了社会生活的各个领域，也对教育产生了极大的影响，它引发了教育观念、教育思想、教学方法、教学模式等多方面向更深层次的变革。教育要跟上科学技术和社会现代化发展的步伐，教师充当了重要角色，只有教师具备了较高的信息素养才能推动教育的现代化，     

教育革命与四个现代化

在党的十一大路线光辉照耀下,全国人民正在为本世纪内实现农业、工业、国防和科学技术的现代化而奋发图强,大干快上。教育与四个现代化的宏伟目标是一种什么关系?教育如何适应四个现代化的需要?这是摆在全体教育工作者面前的一个重要课题。要使教育适应四个现代化的需要,不但要培养具有现代科学文化知识的劳动大军,还要着重培养大批又红又专的专门人材。四个现代化的关键是科学技术的现代化。科学技术人材的     

现代教育技术在神经科教学中的应用

21世纪是科学技术突飞猛进的时代,随着科学技术的现代化和信息化,功能各异的现代化资源被越来越多的运用到课堂教学中,如何恰当运用教育技术、改革传统课堂模式,提高课堂教学效率,已成为研究者们的重要课题。本文将阐述现代教育技术在本科生神经病学教学中的作用,教学实践告诉我们只有正确认识应用现代教育技术的优势与劣势,才能更好地发挥其在辅助教学中的作用。     

体育教学信息化初探

随着时代的发展和科学技术的进步,信息化技术已进入人类生活的各个领域。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,信息化技术在学校教育中的运用越来越广泛,并在各学科中发挥着重要作用。那么如何将信息化技术运用到体育教学中,本文将给予合理的建议。     

体育教学信息化初探

随着时代的发展和科学技术的进步,信息化技术已进入人类生活的各个领域。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,信息化技术在学校教育中的运用越来越广泛,并在各学科中发挥着重要作用。那么如何将信息化技术运用到体育教学中,本文将给予合理的建议。     

共生教育

现在，各国都在以经济现代化为目标，尽可能发展和引进现代科学技术及其合理的思想观念，实现产业化，使国家富强，从而形成全球一体化的大交易圈。共生教育、就是讲授人们如何在这个大交易圈中生存的教育。     

邓小平理论与青年教师的成长

邓小平同志作为改革开放和现代化建设的总设计师，曾反复强调：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术不抓教育不行。”“科学技术人才的培养，基础在教育。”特别是他关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的光辉论断，成为我国跨世纪教育发展与改革的战略指针。科教兴国，教育为本；振兴教育，教师是关键。而青年教师是21世纪我国教育事业的希望，振兴教育的重任历史地落在了他们的肩上。因此，青年教师的健康成长，关系重大。     

现代科学技术革命与教育变革

教育是科学技术的基础，科学技术革命是推动教育现代化的源动力。在现代科技革命的推动下，20世纪教育领域出现了一个世纪现象——教育技术现代化，教育的经济功能在战后发达国家已得到充分证实，可以预言教育的大发展、大变革必将铸就21世纪的辉煌。     

深刻理解“三个代表”内涵 努力搞好基础教育

志的生产力，从以蒸汽机为标志的生产力到以计算机为标志的生产力，在社会生产力中，科技含量越来越高。因此，邓小平同志创造性地指出：“科学技术是第一生产力。”没有科学技术的发展，就没有现代生产力可言，而没有教育，就没有科学技术的发展、推广和应用。当今世界经济发展日新月异，科技是关键，教育是基础，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越依赖于教育的发展。以信息技术为主要标志的科技进步，高科技成果向生产力的转化，教育都担负着同现代化要求相适应的重要任务：为国家培养数以亿计高素质的劳动者和社会主义现代化建设所需…     

开发应用现化教育技术 推动学校教育现代化进程

当前,以计算机技术和网络技术为核心的现代化科学技术的开发与应用,已经渗透到社会的各个领域,对社会知识经济产生巨大的影响。随着现代科学技术越来越广泛的应用,以及应用水平的不断提高,也将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而对劳动者的素质提出更高的要求。教育如何迎接现代科学技术,特别是信息技术的挑战;如何及时把现代科学技术,特别是信息技术,应用到教育教学中去?已经成为现代教育发展和改革的重要内容。对此,我校已有清醒的认识,正采取措施,努力加     

以职业技术教育促进民族地区经济发展

以职业技术教育促进民族地区经济发展索燕１９９２年邓小平同志南巡讲话明确提出“科学技术是第一生产力”的观点，进一步明确了教育的战略地位。同时，他还面对中国的现代化教育提出“教育如何同生产劳动相结合，’的问题。十一届三中全会以来，我国教育事业发展迅速，并...     

改进科技教育和科研工作：一位德国学者的几点看法…

改进科技教育和科研工作——一位德国学者的几点看法尤尔根·博德（ＪüｒｇｅｎＢｏｄｅ）刘芝琳译［编者按］中国现代化的目标之一就是科学技术现代化，而科技现代化的关键在于科学技术研究和教育的现代化。在此方面，经过十几年的改革开放，我们已取得了令人鼓舞的长...     

中小学实验室建设与管理中的问题与对策

随着经济的飞速发展,教育改革的不断深入,教育部提出了＂用教育信息化带动教育现代化,实现我国基础教育跨越式发展＂的战略目标。中小学实验室建设与管理应如何跟上新时代教育的发展,如何利用教育现代化应有的科学技术和先进设备全面服务于素质教育和信息技术教育,加快中小学实验室管理信息化、网络化的建设,是当前中小学教育现代化装备科学规划的一项重要研究课题。     

高中数学课程教材建设初探

高中数学课程教材建设初探陕西省教育科学研究所霍振化，赵菊芳随着九年义务教育的实施，我国新一代国民的素质将有一个较大幅度的提高。以此为基础，再加上我国社会主义四个现代化建设的需要，以及各发达国家科学技术的飞速进步和在这一领域的激烈竞争，如何重建我国高中...     

教育现代化与远距离教育

1．现代教育及其基本特征。现代教育是建立在现代化科学技术基础上，以先进的教育理论为指导，能够满足全民学习需要的教育活动。现代教育是现代生产的产物。大工业机器生产要求劳动者掌握现代化科学技术知识。于是，各国实施义务教育，并建立了现代教育体系。现代教育随着社会的发展不断发展，生产力越发达越要求国民受较高水平的教育，因此教育现代化是一个历史过程。本世纪中叶以来，人类社会迈向信息时代，教育现代化具有下列一些特征：     

抓好实验教学创办一流的现代化学校

抓好实验教学创办一流的现代化学校大冶市东风路中学黄鹤（４３５１００）一、用现代化的教育手段培养跨世纪的人才当今世界综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争，而科学技术的竞争实质上又是人材的竞争，人材的培养要靠教育，教育的振兴离不开现代化的科学手段。那种...