关于新闻本体与根据诸因素的讨论综述

把握新闻构成的两个原则——新闻的本体与根据,是新闻工作“入门”的钥匙。因为,无论采访、编辑,都必须清楚地了解什么样的事实可以成为新闻和什么时候才能成为新闻,以便准确地选择新闻事实和不失时机地把新闻发布出去,争取新闻的最佳社会效果。但是,对于新闻的这两个原则应该由哪些因素或条件构成的,却众说不一,引起了争论。对这个问题的讨论始于八十年代初期。当时的新闻报道存在两个弊病,一是有的新闻价值不高,二是有的新闻时效性不强,因而得不到受众的欢迎,新闻的社会效果不佳。原因何在?讨论中,大家追根溯源,涉及到了新闻本体与根据两原则构     

关于新闻宣传报道的实践探索

新闻宣传报道要坚持"三贴近"原则,关注基层,聚焦一线,接地气,强底气,聚人气,深入挖掘基层一线丰富鲜活的素材,采写出新闻精品,增强新闻宣传工作的吸引力、感染力。本文就如何深入基层一线开展新闻采写进行了论述和探索。     

刍议民生新闻的本体回归

<正>不可否认,民生新闻的出现改变了电视新闻的常态,群众化视角、生活化题材、通俗化表达以及服务性理念与过去说教式的信息传播方式形成了鲜明的对比。民生新闻朴实贴近的个性很快受到观众的认可,但在新闻实践中,我们也听到了来自不同的声音,有人说,很多民生报道存在新闻价值含量低的事件,一些市民小事、邻里纠纷、街头闹剧、一般化车祸火灾会为迎合观众猎奇的兴趣而越来越多地出现在新闻编排中,内容也充斥着新闻当事     

回归广播本体把新闻说出来

广播作为一种大众传播媒介,它的传播媒介是声音,诉诸于人的听觉,是为耳朵而存在的,这是广播媒介的本体。它是一种经过放大、提升的人际之间的口耳传播。因此,广播改革应该回归广播本体,从单向灌输模式到平等的互动模式,从一人独自到对话讨论,从书面雅言回归大众口语。广播新闻回归广播本体就是要把新闻“说”出来。 主持人说新闻 珠江模式的主持人大板块直播节目改革,改播音员为主持人,变播为说,曾经如一夜春风,为广播带来了一个短暂的春天。而新闻节目作为最后一块禁地。却依然“春风不度玉门关”。     

关于出版学学科本体的思考

学科本体与学科的研究对象、研究内容、学科定位和发展方向等,具有高度的相关性,应该被纳入学科基础理论研究范畴.长期忽视学科本体研究,是导致出版学学科定位和发展方向模糊、出版学的学术影响和社会功能不足的重要原因.在简要梳理和归纳相关学科研究成果基础上,作者将学科本体解读为学科研究的预设前提,将出版服务定义为出版学的...     

本体服务中心框架设计与探索

本体是描述一个领域的术语集合,已广泛应用于数字人文研究中。然而,可获取、可利用的公开本体却少之又少,严重影响着数字人文资源之间的共享与交互。论文旨在通过构建本体服务中心,为数字人文研究提供在线的本体检索、交互和复用的知识平台。论文首先从数据存储出发,阐述了本体数据存储结构的设计思路和技术实施方案。其次,从本体的序列化转换、可视化呈现和接口化调用三部分探讨了本体的深层次应用。最后,论文详述了本体服务中心在数字人文本体发布和图像资源语义标注两类需求中的应用前景。当然,本体服务中心需要更多学者的共同参与和维护,只有将本体发布出来、利用起来,才能共建良好的本体应用生态。     

探索新闻的本质

香港中文大学新闻与传播学院院长苏钥机教授在《明报》撰文指出:近年较有新意的新闻论述,是P.Shoemaker提出的偏差(deviance)理论。她引入生物及文化的进化观点,来解释新闻的角色,指出新闻界特别关心异常、脱轨和变异的事物。她指出,不论是动物还是人类,都有成员专责监察四周环境,防止     

广播新闻的探索

广播是人们获得新闻的第一来源,因它的电波像光速一样每秒可绕地球七周半,广播的速度之快这是任何舆论工具都不能与其相比的。怎样把新闻节目办得更好?这是广播事业目前重点探索的目标。     

预警新闻探索

今年入夏以来,全国多个地方发布暴雨、高温或台风等气象预警,提醒人们做好防范准备。预则立,不预则废。气象、生态以及政治、经济、社会、文化、公共卫生等方面潜在的问题和危机,如果事先做出预警,负效应会小得多。     

周报新闻探索

《青年报》是周报,一个星期才出一次,新闻是天天发生的,等不到《青年报》发表而其他报纸早发表了。青年界又是社会上最敏感最出新闻的部分,一直是各新闻单位注意的中心。《青年报》在一九七九年复刊以来,虽也曾     

慈善新闻探索

襄樊晚报在慈善新闻报道中不断探索、创新,拓宽慈善新闻报道范围,调整慈善新闻报道结构,逐步引导社会大众走出狭隘的慈善误区,树立开阔深远的慈善理念,建设有利于世道人心的慈善文化．让慈善事业成为大众参与、健康发展的事业。     

新闻事实的本体结构与新闻客观性——基于批判实在论的解释

"如何建构新闻事实"这一认识论和实践规则问题,不能忽视"基于何种实在建构新闻事实"这一本体论问题,因此新闻客观性研究应该深入新闻事实世界的本体结构。基于批判实在论思想,本研究勾勒出新闻事实在本体论层面上的三重结构(实在范畴、空间范畴、历时范畴),新闻客观性作为新闻业知识生产独特的认识论和实践规则,显然同新闻事实的本体结构密切相关。     

关于新闻的定义与新闻写作

记者要想得心应手地完成这样一个新闻生产流程,需要多年的采访写作专业训练。然而,获得这样的娴熟本领,成为一名合格的记者,仅仅靠实践还不够。优秀的记者通常对什么是新闻、为什么要这样报道新闻有着深刻的理解。本文中我们将讨论两个大问题:一、什么是新闻?二、什么不是新闻?     

“新闻现场”呼唤电视新闻本体特性回归

打开电视看新闻，吸引观众的一定是那种新闻现场感强的重要报道。无论是发生在美国的9·11事件，我国的“神州5号”的发射与回收，我们不出家门，就可以身临其境地与他们一同悲伤，一起为我国的科技进步而欢呼。用一句简单通俗的话说，这就是电视新闻现场的魅力。[第一段]     

对新闻追踪报道的探索

追踪报道,顾名思义,就是记者对见报后的新闻及时跟进采写的相关报道,亦称跟踪报道、后续报道。笔者认为,要熟练掌握追踪报道的方法和技巧,就要懂得追踪报道要追什么、怎么追,在新闻实践过程中有意识地培养追踪报道的思维方式。     

探索新闻教育改革的新路

随着改革开放的不断深化,社会对新闻队伍的素质提出了更高的要求,新闻报道专业化已成为当今的发展趋势,国内外新闻竞争也日趋激烈。为了培养德才兼备的新闻人才,适应时代的新要求,就要使他们既有扎实的新闻理论基础,又有较强的实际动手能力,既“上路”快,又有后劲,既具有现代意识,又掌握现代化通讯技能。中国新闻学院1986年1月成立后,特别是近3年来,正是从这样的要求出发,发挥自己的特色,努力