探讨警察执法中如何提高自身防卫训练能力

在众多的职业中,警察是风险较高的职业之一,警察在执法中经常遇到各种危险,提高自身防卫训练能力,对于降低职业风险具有重要的意义。警察在执法中,可能遇到谩骂、侮辱和伤亡等意外,需要给予警察良好的执法安全保障,坚持以人为本的安全价值观,将警察与安全文化紧密相连,确保警察的人身安全。文章首先分析了我国警察执法中人身安全防护的现状及问题,并提出从利用装备、加强教育训练和健全安全防卫体系等方面提高警察自身防卫能力。     

探讨警察体育训练对学生心理健康水平的影响研究

警察体育源自军事体育而又独立于军事体育的新兴学科。警察学生作为警察和大学生双重身份的特殊群体,在未来的岗位上承担着更多不可预测的突发问题,而拥有较高的心理健康水平是胜任警察职业的基本能力。通过对我校警察专业学生进行为期两年半的跟踪调查,从《心理健康症状自评量表》和《影响心理健康的相关性因素》问卷分析中,来揭示警察专业学生心理发展规律,以及警察体育对学生心理健康水平的影响相关性。     

探讨警察体育训练对学生心理健康水平的影响研究

警察体育源自军事体育而又独立于军事体育的新兴学科。警察学生作为警察和大学生双重身份的特殊群体,在未来的岗位上承担着更多不可预测的突发问题,而拥有较高的心理健康水平是胜任警察职业的基本能力。通过对我校警察专业学生进行为期两年半的跟踪调查,从《心理健康症状自评量表》和《影响心理健康的相关性因素》问卷分析中,来揭示警察专业学生心理发展规律,以及警察体育对学生心理健康水平的影响相关性。     

我国警察体育的形成及特点

警察体育是一门新兴学科,它是在军事体育的孕育中诞生并逐渐发展起来的,是以增强警察体质、提高惩治违法犯罪实战技能和自卫能力为直接目的,丰富警察文化生活,促进文明建设而进行的有目的、有意识的身体运动和社会活动。警察体育已成为我国警察这个特殊群体中不可缺少的重要组成部分。     

浅谈武术基本功价值在警察体育教学中的浸润

关注、学习、研究武术基本功,在警察体育教学中具有现实意义。作为警察院校,对武术基本功在警察体育教学中的地位,应作思考、实践、反思与探索。     

论当前社会中的警察形象

公安形象是公安机关中人民警察的客观表现及人民群众对公安机关的综合评价。树立良好的公安形象是公安机关开展工作的必要前提,也是广大公安民警应该追求的目标。警察形象的好坏直接影响到公安机关工作的开展。也会对公安工作的成果产生一些负面效应。近年来不断曝光一些警察在工作中的不依法办案事件,严重影响了警察在公众中的形象。那么如何来改善警察的形象呢?本文从分析警察形象的表现、现状出发,以求找到改善警察形象的途径。     

关于《警察教育法学》学科建设的若干思考

本文在分析警察教育法学学科特点的基础上,研究了警察教育法学与相邻学科的关系,重点探讨了其研究方法,并由此提出了警察教育法学的学科体系。     

浅析警察防卫控制技术训练中如何运用念动训练

念动训练作为一种心理训练方法在警察防卫控制技术教育训练领域得到广泛运用,其有效性正被逐渐认识,本文结合警察防卫控制技术训练实践,系统分析警察防卫控制技术运用念动训练的几种方法、作用及其训练时机,即对警察防卫控制技术训练质量的提高确有作用,促进防卫控制技术训练更为广泛更为深入地发展。     

警察警务技能训练安全问题的研究

警察是人们的保卫者,警察能力的高低,身体素质的强弱,警务技能的掌握直接关系到为人民服务的质量,因此,进行警察警务人员培训,加强警察警务技能训练十分必要,直接关系到警察的综合能力,综合素质。警察学院的宗旨与目的也就是培养高素质综合型警务人员,提升警察警务人员的技能水平,提升警察的综合实力。     

构建"警察教育法学"的若干思考

建构警察教育法学新学科,对警察教育法进行系统的专门理论研究,是当前我国警察教育中最具有理论价值和实践意义的工作.本文在对警察教育法学构建之必要性分析的基础上,就其研究对象、学科性质以及理论体系等相关问题进行探讨.     

基于建构主义的一种教学范式——支架式教学实例

建构主义理论是源自于心理学家皮亚杰的一种认知发展理论,对于警察学基础理论课程教学改革具有理论借鉴意义。本文以一堂讲述警察法治理念的案例分析课为例,解析建构主义理论指导下支架武教学在警察学基础理论课程教学中的应用,探讨以学生为主体、以能力培养为加强目标的警察学基础理论教学改革。     

司法警官院校警察体育课程教学现状及其对策研究

随着全国司法警官院校由中专升格为大专或本科院校,警察体育作为司法警官院校的特色课程在不断的发展和进步。但通过调查研究发现,警察体育教学目前暴露出很多弊端。本文针对警察体育课程教学现状进行分析和研究,从而提出可运行的对策,为司法警官院校警察体育课程的教学改革提供一个新的思路。     

浅析警察搏击与竞技实战

伴随着我国社会的经济水平不断飞速发展,我国的犯罪分子也随之增多,导致当前的社会问题越来越严重。犯罪事件的不断增多,犯罪分子的作案手段也越来越多样化,导致警察在抓捕罪犯的过程中,难免与犯罪分子发生武力冲突。由此在当下复杂的社会环境中,警察为了防止在办案过程中受到伤害,应该努力的提高自己自身的武力保护。通过提高自身的近战搏击能力,在于罪犯发生争斗的过程中保护自己。然而根据当前经过调查的数据显示,警察的近战搏斗能力还处于相应较差的处境,因此很有必要通过对警察的近战搏斗能力进行加强,通过提高警察的近战能力,与此同时,警察还需具有良好的身体素质以及强大的心理。本文通过简要分析警察的进展搏击能力在与罪犯交涉中的必然重要性,结合当前竞技实战,对警察的搏击训练开展进行相关研究。     

一份沉甸甸的收获（下）——北京市公安局首批赴英攻读硕士学位民警学习心得

（三）英国警察队伍结构、招募与培训的特点 大量使用职警察。伦敦大都会警察局有近5万名警察，其中近2万名是职警察。英国审计委员会1988年的一项调查显示，地方警局一方面喊叫警力不足，一方面又在大量的浪费警力。警察平均有四分之一的时间在从事琐碎的行政事务性工作。因此，英国内政部同年下达通告建议各警局多录用职人员从事牍、行政和技术型工作，以使经过严格正规化培训、拥有执法权的警察从繁琐的事务性工作中解脱出来。这样可以提高警力资源的效能，节约行政成本。在英国正式警察的社会地位及待遇都很高，政府部门招募一名警察需要耗费较大的行政成本。而通过行政合同的形式雇佣一名职警察，成本则相对低廉。     

缉毒别“动”队

贩毒在世界范围内屡禁不止．为了更有效地打击贩毒分子．警察请来某些动物,经过一定的训练后,它们能成为警察缉毒的得力助手。     

警察心理应激模型的初步建立

本研究采用结构方程模型分析警察应激源、应付方式、个性特征、社会支持等因素对身心健康的影响,探讨警察群体的心理应激过程并初步构建警察心理应激模型。该研究结果显示：生活事件既对警察身心健康起直接作用,又通过应付方式、社会支持和个性特征等中介因素间接产生作用,路径分析显示间接作用大于直接作用。此研究为揭示警察身心健康的作用机制,有效开展警察群体的心理卫生工作和更好地维护、增进公安干警身心健康水平提供了初步的理论依据。     

应对老年人受虐待的警校教学改革

当前老龄化趋势及孝道文化的堕落,老年人受虐待问题在中国应该引起重视。警察保护老年人并减少老年人受虐待具有最大潜力,给警察补充有关老年人方面的知识至关重要。中国法律基础和传统养老文化为警察介入老年人受虐待提供了前提,中国警察部门具有良好的声誉,为其介入老年人受虐待问题提供了基础,老年人受虐待比较复杂,不同于其他形式的家庭暴力,应该培训。因此面对中国老龄人口和老龄化趋势,在警校中应该增设老年学课程。     

论警用武器使用培训教学改革

现阶段警察培训中武器使用的教学训练与警察实战中所需要的实战技能还存在着一定差异,无法满足实战对抗的需要。因此,在警察培训中武器使用教学模式应转变原有的教学培训理念,开拓新思路以服务实战,务求实用,战训一体为目标,培养公安实用型人才。     

应对老年人受虐待的警校教学改革

当前老龄化趋势及孝道文化的堕落,老年人受虐待问题在中国应该引起重视。警察保护老年人并减少老年人受虐待具有最大潜力,给警察补充有关老年人方面的知识至关重要。中国法律基础和传统养老文化为警察介入老年人受虐待提供了前提,中国警察部门具有良好的声誉,为其介入老年人受虐待问题提供了基础,老年人受虐待比较复杂,不同于其他形式的家庭暴力,应该培训。因此面对中国老龄人口和老龄化趋势,在警校中应该增设老年学课程。     

警察使用武器、警械造成第三人伤害的赔偿责任分析

警察违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的,属于国家赔偿的范围;警察使用武器、警械造成第三人伤害时属于国家赔偿责任的范围,但对于警察合法使用武器、警械造成第三人身体伤害或者死亡时国家应依法给予补偿。但现行法律规定此种情况下参照国家赔偿法进行补偿,而补偿的标准又低于赔偿。因此,对于警察使用武器、警械应区分使用武器、警械时的权利性质、使用武器、警械时的法律状态以及警察是否存在主观过错,以便辨别违法使用警械与合法使用武器、警械造成第三人伤害的赔偿责任。警察在合法使用武器、警械造成第三人伤害的情形下理应按照民事侵权责任的赔偿标准对第三人进行补偿。