构建和谐国有企业需要处理好的几个关系

在科学发展观指导下构建和谐国有企业,要正确处理企业与社会的责任、企业效率与公平及企业内部矛盾间的关系,将营造企业内外和谐氛围放在突出位置,统筹协调各方面利益关系,构建各利益主体之间的和谐氛围,促进社会主义和谐社会的全面发展。     

构建和谐后勤应处理好几个关系

本文从构建和谐高校、和谐后勤的角度，对高校后勤中的甲方与乙方的关系、“企业”效益与社会效益的关系、服务人员与服务对象的关系、“正式工”与临时工的关系进行了探讨，论证了如何处理好四个关系及其处理好四个关系的重要意义。     

开展大学生心理健康教育应处理好的几个关系

在高校发展规划中凸显心理健康教育特有的教育价值,开展心理健康教育应注意处理好几个关系:多方参与与个别行动的关系;心理健康教育与学校德育的关系;心理健康教育技术主义与人文主义的关系;个别教育与面向全体学生的关系;价值中立原则与教导原则的关系等等.     

浅谈和谐企业应协调好的几个关系

企业作为社会的"经济基础",构建和谐企业是构建和谐社会的基础。本文分别从企业内部与外部和谐的两个方面,阐述了构建和谐企业主要应处理好的六个关系。     

在构建和谐党校中应处理好的关系

党校作为构建和谐社会的一个重要组成部分,要以科学发展观为指导,坚持以人为本,构建和谐校园,在建设和谐社会中发挥促进和推动作用。本文对构建和谐党校应处理好的几个关系进行了阐述。     

构建和谐校园需处理好的几种关系

学校是和谐社会的重要组成部分,也是促进和谐社会建设的一支重要力量。教育是一项关于人的事业。联合国教科文组织的著名权威报告《学会生存》指出:应该把培养人的自我生存能力,促进人的个性全面和谐发展,作为当代教育的基本宗旨。坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的本质要求。     

处理好三个关系 构建和谐小学英语课堂

和谐是一种美,是多样的统一。和谐的课堂就是指教师和学生、教学内容和方法、教学手段和目标等多种教学要素间的协调统一。构建和谐的小学英语课堂有利于保障小学阶段英语教学两个根本任务的落实,即培养兴趣,获得一定的语言运用能力。根据深入听课和教师交流,我感觉突出处理好以下三个关系有利于增进小学英语课堂的和谐。     

构建和谐校园需要协调好的几种关系

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,是推动高校更快更好发展的基本条件.构建和谐校园主要要协调好改革、发展、稳定的关系;协调好校园硬环境建设与软环境建设之间的关系;协调好教师与学生之间的关系;协调好依法治校与以人为本、人文关怀之间的关系.     

地方新建本科高校学科建设中应处理好的几个关系

地方新建本科高校大多数是从位于设区市的专科学校升格而成.地方新建本科高校重视学科建设既是现实的强烈需要,又具有重要的长远意义.地方新建本科高校在学科建设过程中必须妥善处理好远期愿景和近期目标、学科与专业、教学与科研、尊学与崇术、师范与非师范、整体推进与重点突破、校院系与基层学术组织、软件和硬件、头雁和雁阵等九个关系,促进学校品格和品质的提升.     

正确认识与处理课堂教学中的几个关系

提高课堂教学质量 ,关键看教师处理得法不得法。教无定法 ,正确的教学方法来源于正确的思想指导。因此 ,正确认识与处理课堂教学中的以下几个关系显得十分重要 :主体与客体的关系 ;知识与能力的关系 ;目标与现实的关系 ;艺术与效果的关系。     

高中数学课堂教学中应把握好的几个关系

促进学生全面、持续、和谐地发展是新课改下数学课堂教学的主线。在课堂教学中正确分析所存在的问题,针对问题思考相应的解决策略,然后再深入到实践中,这样才有利于推动课堂教学改革。     

坚持以人为本需要正确处理好几个关系

以人为本是科学发展观的核心.在实践中落实以人为本,需要正确处理个体与整体、个性与共性、目的与手段、理想与现实、眼前与长远、物质与精神、权利与义务、民主与法制的关系.     

民办高校在构建和谐校园过程中应处理好的三种关系

民办高校是社会主义教育事业的重要组成部分,构建和谐校园是民办高校落实科学发展观的内在要求,是实现学校可持续发展的现实需要,是大学生健康成长和全面发展的需要。民办高校和谐校园的建设应处理好硬实力与软环境的关系,处理好干群关系和师生关系,处理好校园和谐与社会和谐的关系。     

小学生阅读能力培养中需要处理好的几个关系

中国国家信息中心信息化研究部在2010年发布的《中国信息社会发展报告》中指出,中国处于工业社会向信息社会过渡的加速转型期。在农业社会和工业社会中,物质和能     

开放教育课程教学资源的开发应处理好六个关系

从如何开发制作开放教育学习者适用的课程教学资源的相关问题入手,重点分析和阐述了应该处理好的六个关系：面授资源与远程资源的关系、资源的全面性与适用性的关系、资源的系统性与模块化之间的关系、资源“以教为中心”与“以学为中心”的关系、静态性资源与动态性资源的关系、教学资源与信息技术的关系。     

构建和谐大学文化应注意处理好的五个关系

建设和谐的大学文化既是建设和谐文化的题中应有之义,也是大学文化建设的内在要求。构建和谐大学文化,既是一个突出的理论问题,也是一个实践性很强的研究课题。只有把握好大学自身文化建设与引领社会文化、大学“共性”文化与“个性”文化、依法办学与以德治校、学生全面发展与个性发展以及软环境与硬环境等五个方面的关系,才能有效推进和谐大学文化建设。     

关于构建劳动关系和谐企业的几点思考

本文以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导,以构建劳动关系和谐企业为线索,从分析新形势下企业劳动关系性质和特点入手,提出了构建和谐劳动关系所应坚持的原则、实现途径等意见和观点,对当前劳动关系较为复杂情况下,通过构建劳动关系和谐企业,实现“劳资双赢”具有重要的现实意义.特别是文中提出的“共识、共谋、共建、共享”八字概括,具有一定创新性.     

复习课要处理好的几个关系

复习课怎么上?如何让学生学得轻松、让复习更扎实有效?许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以有效复习为主题的课堂教学评比活动,很多课例在各项关系的处理上给我留下了深刻的印象。一、以生为本,处理好导与学的关系复习效率高不高,学生的学习方式起着举足轻重的作用。《语文课程标准》指出:学     

毛泽东思想教学要正确处理几个关系

在毛泽东思想概论教学中,要正确处理好“史”与“论”的关系;毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的关系;毛泽东晚年错误和毛泽东思想之间的关系;毛泽东思想概论教学与研究的关系。